Sobre estas questões de Formação do sujeito ético
Esta página reúne 56 questões de Formação do sujeito ético voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Fundamentos da Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: autonomia e ética; empreendedorismo e ética; ética e diversidade cultural; desafios éticos sociedades plurais.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Como a autonomia pessoal impacta na construção da ética individual e coletiva?
- A) A autonomia não influencia a ética.
- B) A ética é sempre imposta, não depende da autonomia.
- C) A autonomia fortalece a responsabilidade ética.
- D) Autonomia e ética são conceitos opostos.
- E) A ética depende exclusivamente da sociedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
autonomia e ética
💡 Dica de resolução
Reflita sobre a relação entre autonomia e ética.
✅ Resposta correta: C
A autonomia permite escolhas conscientes e éticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A autonomia é crucial para a formação de valores éticos.
❌ B) A ética deve ser construída com base na autonomia.
❌ D) Ambos estão interligados na construção de valores.
❌ E) A ética também é moldada pela autonomia individual.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre autonomia pessoal e ética.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ longo
Explique como o empreendedorismo pode ser uma expressão da ética em ações sociais.
- A) Empreender não envolve ética.
- B) Ética e lucro são mutuamente exclusivos.
- C) Empreendimentos éticos buscam impacto social positivo.
- D) Todos os empreendedores são éticos por natureza.
- E) O empreendedorismo não se relaciona com a solidariedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
empreendedorismo e ética
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de empreendedorismo social ao formular sua resposta.
✅ Resposta correta: C
Focar no bem social é parte do empreendedorismo ético.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O empreendedorismo pode e deve ser ético.
❌ B) É possível ter lucro de forma ética e responsável.
❌ D) A ética depende das escolhas e ações dos empreendedores.
❌ E) Empreendimentos éticos promovem solidariedade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de ética e responsabilidade social no empreendedorismo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise a relação entre a ética e a diversidade cultural na formação de sujeitos éticos.
- A) Ética é a mesma em todas as culturas.
- B) A diversidade cultural não afeta a ética.
- C) A ética deve ser adaptada às culturas locais.
- D) Valores culturais são irrelevantes para a ética.
- E) A ética é universal e não considera culturas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética e diversidade cultural
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diversidade cultural ao analisar a ética.
✅ Resposta correta: C
Respeitar a diversidade cultural é essencial para a ética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética varia conforme os valores de cada cultura.
❌ B) A diversidade cultural enriquece a ética e a moralidade.
❌ D) Os valores culturais moldam a ética de cada sociedade.
❌ E) A ética deve dialogar com as diversas culturas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de ética e suas relações com a cultura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ longo
Identifique os principais desafios éticos na convivência em sociedades plurais e proponha soluções.
- A) Desafios éticos são irrelevantes na convivência.
- B) Ética e respeito são sempre garantidos.
- C) Diálogo é fundamental para resolver conflitos éticos.
- D) A convivência plural não requer ética.
- E) Soluções éticas são sempre simples e diretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desafios éticos sociedades plurais
💡 Dica de resolução
Analise os desafios éticos e pense em soluções práticas.
✅ Resposta correta: C
O diálogo promove entendimento e respeito mútuo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os desafios éticos são centrais para a convivência harmoniosa.
❌ B) Esses valores precisam ser constantemente cultivados.
❌ D) A ética é essencial em sociedades diversas.
❌ E) Soluções éticas muitas vezes requerem complexidade e reflexão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de ética e convivência em sociedades diversas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ longo
Compare os conceitos de liberdade e cooperação em diferentes culturas. Qual a importância para a formação do sujeito ético?
- A) Liberdade é sempre prioritária em todas as culturas.
- B) Cooperação é mais valorizada em sociedades coletivistas.
- C) Ambos os conceitos são irrelevantes para a ética.
- D) A liberdade é uma construção exclusivamente ocidental.
- E) Cooperação é universalmente superior à liberdade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
liberdade e cooperação
💡 Dica de resolução
Analise as definições de liberdade e cooperação em diferentes culturas.
✅ Resposta correta: B
Culturas coletivistas tendem a valorizar a cooperação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nem todas as culturas priorizam a liberdade sobre a cooperação.
❌ C) Liberdade e cooperação são fundamentais na ética.
❌ D) Culturas diferentes têm visões distintas sobre liberdade.
❌ E) A valorização depende do contexto cultural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de liberdade e cooperação em contextos culturais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise como a ética do cuidado pode influenciar a formação de sujeitos éticos em diferentes tempos históricos.
- A) A ética do cuidado é uma visão moderna.
- B) Influenciou apenas sociedades ocidentais.
- C) Promove a desvalorização das relações sociais.
- D) Contribui para a formação de sujeitos éticos mais solidários.
- E) É irrelevante para a ética contemporânea.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética do cuidado
💡 Dica de resolução
Considere exemplos históricos para fundamentar sua análise.
✅ Resposta correta: D
Fomenta a empatia e a solidariedade nas relações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa ética tem raízes históricas antigas.
❌ B) Teorias de cuidado surgiram em várias culturas.
❌ C) Valoriza as relações e a empatia.
❌ E) É uma abordagem relevante e atual.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de ética e formação de sujeitos éticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS603Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
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