Veja 6 questões-amostra de Conceitos de epistemologia e suas aplicações com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 52 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Conceitos de epistemologia e suas aplicações
Esta página reúne 52 questões de Conceitos de epistemologia e suas aplicações voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Epistemologia e Conhecimento, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: contribuição do empirismo; postura cética e conhecimento; ética e epistemologia; análise do conhecimento.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Conceitos de epistemologia e suas aplicações em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 52 questões deste tópico. Veja os planos:
Durante uma campanha de vacinação em uma cidade brasileira, circularam duas publicações nas redes sociais. A primeira, assinada por uma associação médica, afirmava que a cobertura vacinal havia reduzido as internações, citando dados da secretaria municipal de saúde. A segunda, publicada por um influenciador, dizia que a vacina era ineficaz e apresentava o relato de uma pessoa que adoeceu mesmo após ser vacinada, sem informar a fonte dos dados. Diante das narrativas divergentes, uma estudante afirmou: “Não devo aceitar imediatamente nenhuma das duas conclusões. Preciso verificar quem produziu cada informação, quais evidências foram utilizadas, em que contexto os dados foram obtidos e se outras fontes confiáveis confirmam os resultados”.
Considerando o texto-base, a postura da estudante exemplifica uma atitude cética porque ela
A) considera o relato pessoal suficiente para comprovar a afirmação.
B) compara fontes, evidências e contextos antes de aceitar uma conclusão.
C) escolhe a narrativa que coincide com sua opinião pessoal.
D) rejeita as duas publicações por apresentarem conclusões divergentes.
E) aceita a publicação institucional por apresentar dados oficiais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
postura cética e conhecimento
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de ceticismo na filosofia.
✅ Resposta correta: B
A atitude cética não consiste em rejeitar todo conhecimento, mas em suspender a aceitação imediata de uma afirmação e examiná-la racionalmente. No texto, a estudante analisa autoria, evidências, contexto e confirmação por outras fontes, mobilizando a avaliação crítica de narrativas e fontes, conforme a habilidade EM13CHS101.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O distrator atribui a uma experiência individual força probatória geral. Um relato pode ser analisado, mas não basta sozinho para sustentar uma conclusão sobre a eficácia de uma política de saúde.
❌ C)O distrator substitui a análise racional pela confirmação de crenças prévias. Esse procedimento não avalia a qualidade das fontes nem das evidências apresentadas.
❌ D)O distrator transforma o ceticismo em rejeição indiscriminada. A divergência entre narrativas é motivo para investigação, não prova de que ambas sejam falsas.
❌ E)O distrator confunde a origem institucional com prova suficiente. Uma fonte oficial pode ser relevante, mas também deve ser examinada quanto aos métodos, ao contexto e à consistência dos dados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais correntes filosóficas sobre o conhecimento.
Em uma pesquisa brasileira sobre uma nova vacina, o comitê de ética exigiu consentimento dos participantes, proteção de seus dados e divulgação transparente dos resultados. Essas exigências não demonstram, por si só, que a vacina funciona: essa conclusão depende da qualidade dos métodos, das evidências obtidas e da possibilidade de reprodução dos resultados. Ainda assim, as normas éticas influenciam as condições em que o conhecimento é produzido e a maneira como ele pode ser utilizado.
Com base no texto, qual relação entre ética e epistemologia é adequadamente identificada na situação apresentada?
A) A epistemologia determina os usos corretos do conhecimento, mesmo contra normas de proteção aos participantes.
B) A ética não interfere na pesquisa, pois somente a epistemologia orienta sua produção e aplicação.
C) A aprovação ética comprova a eficácia da vacina, mesmo sem evidências reproduzíveis.
D) A ética orienta condições e usos do conhecimento, enquanto a epistemologia avalia sua justificação por métodos e evidências.
E) A ética define sozinha a validade do conhecimento, independentemente de métodos e evidências.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética e epistemologia
💡 Dica de resolução
Analise as definições de ética e epistemologia antes de relacioná-las.
✅ Resposta correta: D
O texto distingue duas dimensões relacionadas. A ética estabelece critérios para proteger participantes, garantir responsabilidade e orientar o uso do conhecimento. A epistemologia, por sua vez, investiga se uma afirmação é justificada por métodos adequados, evidências confiáveis e resultados reproduzíveis. Portanto, a ética influencia a produção e a aplicação do conhecimento, mas não determina sozinha sua validade epistemológica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este distrator atribui à epistemologia uma competência normativa que, no texto, pertence às exigências éticas, além de desconsiderar a proteção dos participantes.
❌ B)Este distrator elimina a influência ética mencionada no texto, ignorando as exigências de consentimento, proteção de dados e uso responsável do conhecimento.
❌ C)Este distrator confunde a autorização ética para realizar a pesquisa com a demonstração epistemológica de que seus resultados são válidos.
❌ E)Este distrator confunde critérios éticos com critérios epistemológicos e atribui à ética uma função exclusiva e suficiente para validar conhecimentos, o que contradiz o texto-base.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as definições de ética e epistemologia na filosofia.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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