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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia
92 questões

92 Questões de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 92 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia

Esta página reúne 92 questões de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Ortografização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Substantivo comum; Advérbio de modo; Sentido de palavras; Substantivo coletivo.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, analogico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF04LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Durante uma visita a Curitiba, Lara estudava silenciosa e rapidamente na biblioteca para preparar uma apresentação. Considerando o sentido e a função das palavras no texto-base, qual das alternativas apresenta um substantivo comum?

  1. A) biblioteca
  2. B) Curitiba
  3. C) silenciosa
  4. D) rapidamente
  5. E) estudava
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Substantivo comum

💡 Dica de resolução

Identifique a palavra que nomeia um ser, objeto ou lugar de forma geral.

✅ Resposta correta: A

“Biblioteca” é um substantivo comum porque nomeia, de modo geral, um lugar onde ficam livros e materiais de estudo. Não se refere a um ser ou local específico por meio de um nome próprio.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) “Curitiba” é um substantivo próprio, pois nomeia especificamente uma cidade e deve ser escrito com letra inicial maiúscula.
❌ C) “Silenciosa” é um adjetivo, pois caracteriza Lara, indicando uma qualidade ou modo de comportamento.
❌ D) “Rapidamente” é um advérbio, pois modifica o verbo “estudava” e indica o modo como a ação foi realizada.
❌ E) “Estudava” é uma forma verbal do verbo “estudar”, indicando uma ação realizada por Lara.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre substantivos comuns e próprios e as demais classes gramaticais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF05LP02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia a frase: 'O cachorro correu rapidamente para o parque.' Qual é a palavra que indica a maneira como o cachorro correu?

  1. A) Cachorro
  2. B) Correu
  3. C) Rapidamente
  4. D) Para
  5. E) Parque
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Advérbio de modo

💡 Dica de resolução

Identifique a palavra que informa de que modo a ação ocorreu.

✅ Resposta correta: C

A palavra 'rapidamente' é um advérbio que descreve a maneira como o cachorro correu.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'cachorro' é o sujeito da frase, mas não descreve a maneira como ele correu.
❌ B) A palavra 'correu' é o verbo da frase e indica a ação, mas não descreve como essa ação foi realizada.
❌ D) A palavra 'para' é uma preposição que indica a direção, mas não descreve a maneira da ação.
❌ E) A palavra 'parque' é um substantivo que indica o lugar para onde o cachorro corre, não como ele corre.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os advérbios e as palavras que indicam circunstâncias da ação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF04LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a forma correta de escrever a palavra que indica 'algo que se faz com frequência'?

  1. A) habitual
  2. B) eventual
  3. C) exato
  4. D) raramente
  5. E) infrequente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Sentido de palavras

💡 Dica de resolução

Associe cada alternativa ao significado de algo que ocorre com frequência.

✅ Resposta correta: A

Esta é a forma correta, pois 'habitual' refere-se a algo que é feito com frequência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta palavra refere-se a algo que ocorre ocasionalmente, não frequentemente.
❌ C) Esta palavra refere-se à precisão, não à frequência.
❌ D) Esta palavra indica algo que acontece com pouca frequência.
❌ E) Esta palavra é o oposto de 'habitual'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o significado de palavras que indicam frequência, repetição e eventualidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF04LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de um substantivo coletivo?

  1. A) Cachorrada
  2. B) Casa
  3. C) Cachorro
  4. D) Gato
  5. E) Árvore
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Substantivo coletivo

💡 Dica de resolução

Identifique a palavra que nomeia um conjunto de seres da mesma espécie.

✅ Resposta correta: A

'Cachorrada' é um substantivo coletivo que se refere a um grupo de cães.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 'Casa' é um substantivo comum que se refere a um lugar.
❌ C) 'Cachorro' é um substantivo no singular, referindo-se a um único animal.
❌ D) 'Gato' é um substantivo comum, também no singular.
❌ E) 'Árvore' é um substantivo comum que se refere a uma planta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre substantivos comuns e substantivos coletivos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF05LP02Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das palavras abaixo possui mais de um significado, dependendo do contexto em que é utilizada?

  1. A) Manga
  2. B) Tapete
  3. C) Mesa
  4. D) Cachorro
  5. E) Telhado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

polissemia de palavras

💡 Dica de resolução

Pense em dois sentidos diferentes que a mesma palavra pode ter.

✅ Resposta correta: A

Manga pode ser a fruta ou a parte de uma roupa que cobre o braço.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A palavra nomeia uma peça usada para cobrir o chão; não apresenta os dois sentidos comuns pedidos na questão.
❌ C) A palavra nomeia um móvel; não apresenta os dois sentidos comuns pedidos na questão.
❌ D) A palavra nomeia o animal; ela não tem os dois sentidos comuns pedidos na questão.
❌ E) A palavra nomeia a cobertura de uma construção; não apresenta os dois sentidos comuns pedidos na questão.
📚 Reveja antes de resolver

Revise palavras polissêmicas e como o contexto ajuda a identificar seus diferentes significados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF05LP02Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a polissemia na palavra 'banco' em diferentes contextos: instituição financeira e assento.

  1. A) Dinheiro e assento
  2. B) Assento em parque
  3. C) Banco de dados
  4. D) Banco de areia
  5. E) Tabela em jogo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

polissemia da palavra banco

💡 Dica de resolução

Compare os sentidos de “banco” associados a cada contexto.

✅ Resposta correta: A

“Banco” pode indicar uma instituição ligada ao dinheiro e também um lugar para sentar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa resposta indica apenas o sentido de lugar para sentar, não o sentido de instituição financeira.
❌ C) Essa expressão mostra um uso de “banco” ligado a dados, mas não apresenta os dois contextos pedidos.
❌ D) Essa expressão indica uma formação de areia, não os sentidos de instituição financeira e assento.
❌ E) Essa resposta fala de uma tabela em um jogo e não indica os dois sentidos de “banco” pedidos.
📚 Reveja antes de resolver

Revise polissemia e os diferentes sentidos que uma palavra pode assumir conforme o contexto.

📊 Raio-X da questão
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Peso pedagógicomedio
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04LP03Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
EF05LP02Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

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Perguntas frequentes

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Todas as 92 questões de Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia com resolução — página 2

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