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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP02Média⏱ medio

Uma família preparou um piquenique no jardim da cidade. Gabriel levou jogos de tabuleiro, Sofia trouxe suco de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP02

Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma família preparou um piquenique no jardim da cidade. Gabriel levou jogos de tabuleiro, Sofia trouxe suco de laranja e Mariana empacotou sanduíches de queijo. Depois de brincar sob as árvores, ela vestiu uma blusa com mangas folgadas e, em seguida, sentou-se na toalha para saborear uma manga doce e suculenta. Analise o texto-base e identifique o significado da palavra “manga” no trecho que menciona a fruta doce.

  1. A) Parte da roupa que envolve o braço
  2. B) Gibi japonês de histórias em quadrinhos
  3. C) Fruta tropical de polpa suculenta
  4. D) Instrumento de medição de fluxo de líquido
  5. E) Componente náutico que sustenta a vela

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho em que a palavra aparece: 'sentou-se na toalha para saborear uma manga doce e suculenta'. O próprio contexto indica que se trata de alimento, pois a pessoa vai saborear algo doce e suculento.
  2. Observe a palavra 'manga' em outro trecho do texto: 'vestiu uma blusa com mangas folgadas'. Ali ela significa parte da roupa, o que mostra que a mesma palavra tem sentidos diferentes conforme o contexto (polissemia).
  3. No trecho da fruta, o adjetivo 'doce' e a ação 'saborear' confirmam que o sentido é o de fruta tropical de polpa suculenta, que é a alternativa C.
  4. Por que as outras estão erradas: A descreve a parte da roupa, sentido usado em 'mangas folgadas', e não a fruta; B refere-se a um gibi japonês, sentido que não aparece no texto; D é um instrumento de medição, sentido técnico alheio ao piquenique; E é um componente de embarcação, sentido náutico sem relação com o trecho.
  5. Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a análise feita a partir do contexto.

💡 Dica: Analise o contexto para identificar o significado correto da palavra 'manga'.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a palavra à parte da roupa porque ela aparece logo depois, em 'mangas folgadas', e transfere esse sentido para o trecho da fruta.

Por que engana: Confundir o significado da palavra 'manga' por não considerar o contexto do texto.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno conhece o sentido de 'mangá' como quadrinho japonês, termo muito difundido, e aplica esse significado sem verificar se faz sentido no contexto de um piquenique.

C Correta

No contexto, “manga” refere-se à fruta doce, conforme indicado por “doce e suculenta”.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que 'manga' é um termo técnico de medição de fluxo, talvez por lembrar de mangueiras ou mangotes, e não percebe que o trecho fala de comida.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa 'manga' a termos náuticos, como a manga de vento usada em barcos, sem considerar que o texto não trata de navegação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

polissemia e contexto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

significado de palavras

📚 Reveja

Estude o significado das palavras em diferentes contextos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o significado da palavra 'manga' por não considerar o contexto do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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