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Língua Inglesa3ª sérieBNCC EM13LGG401Difícil⏱ medio

Uma pesquisa comparou variedades do inglês faladas em quatro comunidades e identificou marcas linguísticas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG401

Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa comparou variedades do inglês faladas em quatro comunidades e identificou marcas linguísticas associadas à história e ao contato cultural de cada lugar. Os resultados foram organizados assim: Comunidade | Marca observada na variedade local do inglês | Relação histórica ou cultural registrada Trinidad e Tobago | Uso de palavras de origem africana e indiana | Heranças das populações africanas e indianas presentes no país Índia | Presença de palavras e construções influenciadas por línguas locais | Contato prolongado entre o inglês e línguas indianas Singapura | Uso de vocabulário e estruturas influenciados por malaio, chinês e tâmil | Convivência entre diferentes grupos linguísticos Austrália | Vocabulário relacionado a povos originários e ao ambiente local | Interação entre o inglês, as culturas aborígenes e a realidade regional Com base nos dados da pesquisa, o que as variedades locais do inglês revelam sobre as culturas das comunidades analisadas?

  1. A) Elas revelam que as variedades locais se distinguem somente pela pronúncia.
  2. B) Elas revelam que o inglês incorpora marcas das histórias, das línguas e das relações culturais de cada comunidade.
  3. C) Elas revelam que as diferenças entre as variedades resultam apenas do ambiente natural.
  4. D) Elas revelam que as comunidades abandonaram suas línguas ao adotar o inglês.
  5. E) Elas revelam que todas as comunidades adotaram o inglês sem modificá-lo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia a tabela com atenção. Em cada comunidade (Trinidad e Tobago, Índia, Singapura e Austrália), há uma marca linguística observada no inglês local e a relação histórica ou cultural que a explica.
  2. Identifique o padrão comum. Trinidad e Tobago mostra palavras de origem africana e indiana ligadas às populações desses grupos; a Índia mostra influência de línguas locais por contato prolongado; Singapura mostra influência do malaio, do chinês e do tâmil pela convivência entre grupos; a Austrália mostra vocabulário ligado aos povos originários e ao ambiente, pela interação com as culturas aborígenes.
  3. Conclua o que os dados revelam. Em todos os casos, o inglês local carrega marcas da história, das línguas e dos contatos culturais de cada lugar. Logo, a alternativa correta é a B, que resume exatamente esse padrão.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a pesquisa trata de vocabulário e estruturas, não apenas de pronúncia. A alternativa C está errada porque o ambiente natural aparece só na Austrália e as diferenças não vêm apenas dele. A alternativa D está errada porque nada na tabela indica abandono das línguas locais; ao contrário, elas deixam marcas no inglês. A alternativa E está errada porque a própria tabela mostra que o inglês foi modificado em cada comunidade.
  5. Conferência com o gabarito. Minha resolução chegou à letra B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o gráfico e relacione os dialetos com as culturas locais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que variedades do inglês se diferenciam principalmente pela pronúncia, ignorando que a pesquisa observou vocabulário e estruturas gramaticais.

B Correta

A tabela relaciona características das variedades locais do inglês a heranças populacionais, ao contato com outras línguas e às experiências históricas de cada comunidade. Portanto, essas variedades não são formas aleatórias ou sem significado: elas refletem processos de interação cultural e ajudam a expressar identidades locais.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que o ambiente natural explica sozinho as diferenças, deixando de lado as influências históricas e linguísticas registradas na tabela para as outras comunidades.

D Erradaerro: Senso comum

Entende que adotar o inglês implica abandonar as línguas locais, uma ideia de senso comum que não aparece nos dados, já que as línguas locais deixam marcas no inglês.

E Erradaerro: Interpretação

Imagina que a adoção do inglês ocorreu sem transformações, contrariando a própria tabela, que registra modificações do inglês em cada comunidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dialetos do inglês

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

dialetos e cultura

📚 Reveja

Revisar a relação entre linguagem e cultura em diferentes regiões.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre dialetos e cultura, acreditando que dialetos não têm importância cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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