Em uma pesquisa sobre a frase “She speaks English like a native.”, estudantes brasileiros ouviram gravações de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a frase “She speaks English like a native.”, estudantes brasileiros ouviram gravações de diferentes falantes. Para evitar interferências, os pesquisadores mantiveram equivalentes o tempo de estudo, a frequência de prática oral, o desempenho em gramática e o país de origem dos participantes. As maiores diferenças nas avaliações ocorreram quando os falantes demonstraram compreender em que situações sociais a comparação com “a native” soaria como elogio, exagero ou comentário inadequado. Segundo os pesquisadores, essa capacidade de interpretar o uso da frase em seu contexto contribuiu mais para a percepção de fluência do que os demais fatores controlados. Com base nos resultados apresentados, qual fator explica principalmente a percepção de fluência associada à frase?
- A) O país de origem do falante.
- B) O tempo dedicado ao estudo do idioma.
- C) A frequência da prática de conversação.
- D) O desempenho em gramática formal.
- E) A compreensão dos contextos culturais de uso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A pesquisa comparou falantes após controlar quatro fatores: tempo de estudo, frequência de prática oral, desempenho em gramática e país de origem.
- Observe o que o texto diz sobre as maiores diferenças nas avaliações: elas apareceram quando os falantes mostravam entender em que situações sociais a frase "a native" funcionaria como elogio, exagero ou comentário inadequado.
- O texto afirma que essa capacidade de interpretar o uso da frase em seu contexto contribuiu mais para a percepção de fluência do que os demais fatores controlados. Logo, o fator principal é a compreensão dos contextos culturais de uso, alternativa E.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (país de origem) foi igualada entre os participantes, então não explica as diferenças. A alternativa B (tempo de estudo) também foi mantida equivalente. A alternativa C (frequência de prática oral) igualmente foi controlada. A alternativa D (desempenho em gramática) foi mantido equivalente e, segundo o texto, teve menor peso que a compreensão contextual.
- Conclusão. Como o gabarito oficial E coincide com a resolução feita a partir do próprio texto, não há divergência a registrar.
💡 Dica: Considere aspectos como pronúncia, vocabulário e fluência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a origem geográfica do falante determina a fluência percebida, ignorando que o texto afirma que o país de origem foi mantido equivalente entre os participantes.
Por que engana: O aluno pode confundir a prática de fala com a compreensão de contextos culturais, acreditando que apenas falar muito é suficiente para ser fluente.
O aluno pode acreditar que mais tempo de estudo sempre gera mais fluência, sem perceber que o texto controlou esse fator para que não interferisse nos resultados.
O aluno pode associar fluência apenas à quantidade de prática oral, sem notar que o texto descarta esse fator por tê-lo mantido equivalente entre os participantes.
O aluno pode entender que fluência depende principalmente de conhecer bem a gramática formal, deixando de considerar que o texto diz que a capacidade contextual pesou mais que a gramática.
A pesquisa controlou o tempo de estudo, a prática oral, o desempenho gramatical e a origem dos falantes. O fator que diferenciou as avaliações foi a capacidade de interpretar quando a frase seria socialmente adequada, elogiosa ou inadequada. Isso corresponde à compreensão dos contextos culturais de uso, que envolve mais do que conhecer palavras e regras gramaticais.
Raio-X da questão
percepção de fluência
diagnostico
percepção de fluência · contextos culturais
Revisar os fatores que contribuem para a fluência em uma língua.
O aluno pode confundir a prática de fala com a compreensão de contextos culturais, acreditando que apenas falar muito é suficiente para ser fluente.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do 9º ano investigou o uso do inglês em conversas com pessoas de…
- Uma pesquisa realizada com falantes de inglês nos Estados Unidos analisou o uso de formas linguísticas diferentes da…
- Em uma campanha escolar sobre comunicação intercultural, estudantes analisaram quatro situações: uma apresentação formal…
- During an online exchange between students from Brazil, the United States and India, Ana noticed that her partners used…
- Em uma atividade, a professora apresenta trechos de falas em inglês de pessoas de diferentes países. A turma percebe que…
- Imagine que Maria, uma estudante brasileira, está em um intercâmbio na Inglaterra. Ela tenta fazer amizade com seus…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog