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Filosofia ENEM Direitos Humanos e Justiça Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas 47 questões

47 Questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas

Veja 2 questões-amostra de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 47 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas

Esta página reúne 47 questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Direitos Humanos; igualdade social; fraternidade e direitos humanos; avanços em Direitos Humanos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
9
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Aplicar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique um dos principais princípios da Declaração dos Direitos Humanos.

  1. A) Liberdade de expressão
  2. B) Direito à propriedade
  3. C) Igualdade perante a lei
  4. D) Direito à educação
  5. E) Direito à vida
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Direitos Humanos

💡 Dica de resolução

Pense nos direitos fundamentais mencionados na declaração.

✅ Resposta correta: C

Esse princípio é central na Declaração.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse princípio é importante, mas não abrange todos os direitos.
❌ B) É um direito, mas não é o principal da declaração.
❌ D) Importante, mas não é um princípio básico.
❌ E) Fundamental, mas não é um princípio isolado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais direitos listados na Declaração dos Direitos Humanos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise um entrave à concretização dos Direitos Humanos nas sociedades contemporâneas.

  1. A) Acesso à informação
  2. B) Desigualdade econômica
  3. C) Liberdade religiosa
  4. D) Acesso à saúde
  5. E) Participação política
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Direitos Humanos

💡 Dica de resolução

Identifique um exemplo atual de violação dos Direitos Humanos.

✅ Resposta correta: B

Esse é um dos maiores entraves modernos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora relevante, não é o maior entrave.
❌ C) Importante, mas não um entrave maior.
❌ D) É um problema, mas é resultado da desigualdade.
❌ E) É vital, mas não o maior entrave.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais entraves à efetivação dos Direitos Humanos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS605Média🧠 Aplicar⏱ curto

Identifique uma ação concreta para promover a igualdade.

  1. A) Reduzir impostos
  2. B) Aumentar o salário mínimo
  3. C) Investir em educação inclusiva
  4. D) Proibir manifestações
  5. E) Aumentar a segurança pública
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

igualdade social

💡 Dica de resolução

Pense em ações sociais ou políticas que promovam a igualdade.

✅ Resposta correta: C

Essa ação promove igualdade de oportunidades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa ação não promove diretamente a igualdade.
❌ B) Melhora a situação econômica, mas não garante igualdade.
❌ D) Essa ação limita a liberdade de expressão.
❌ E) Importante, mas não diretamente relacionada à igualdade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de igualdade e ações sociais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EM13CHS605Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Justifique a importância da fraternidade nos Direitos Humanos.

  1. A) É um valor opcional
  2. B) Promove a paz e a justiça
  3. C) É uma ideia abstrata
  4. D) Diminui conflitos
  5. E) É irrelevante para a cidadania
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fraternidade e direitos humanos

💡 Dica de resolução

Reflita sobre os princípios dos Direitos Humanos e sua relação com a fraternidade.

✅ Resposta correta: B

A fraternidade é essencial para garantir direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, é fundamental para a convivência.
❌ C) Embora pareça, tem impactos reais na sociedade.
❌ D) Embora ajude, não é uma solução única.
❌ E) Ela é central para a construção de uma sociedade justa.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os princípios fundamentais dos Direitos Humanos e a importância da fraternidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS605Média🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique um avanço recente nos Direitos Humanos no Brasil.

  1. A) Aumento da pobreza
  2. B) Reconhecimento da união estável
  3. C) Aumento da criminalização
  4. D) Menos proteção às minorias
  5. E) Proibição do casamento gay
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

avanços em Direitos Humanos

💡 Dica de resolução

Pense em legislações ou políticas públicas recentes.

✅ Resposta correta: B

Esse é um avanço significativo nos direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é um retrocesso, não um avanço.
❌ C) Isso representa uma violação dos direitos.
❌ D) Isso é um retrocesso, não um avanço.
❌ E) Isso também é um retrocesso.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais avanços e legislações em Direitos Humanos no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise um fator que impede a igualdade de gênero.

  1. A) Educação de qualidade
  2. B) Oportunidades iguais no trabalho
  3. C) Cultura patriarcal
  4. D) Acesso a direitos básicos
  5. E) Participação política das mulheres
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

igualdade de gênero

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de desigualdade de gênero.

✅ Resposta correta: C

Esse é um grande obstáculo à igualdade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A educação é uma ferramenta para promover igualdade.
❌ B) Ainda não existem oportunidades iguais.
❌ D) Embora importante, não é a raiz do problema.
❌ E) A participação é essencial, mas ainda limitada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os fatores sociais que contribuem para a desigualdade de gênero.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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