Sobre estas questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas
Esta página reúne 47 questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Direitos Humanos; igualdade social; fraternidade e direitos humanos; avanços em Direitos Humanos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Aplicar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique um dos principais princípios da Declaração dos Direitos Humanos.
- A) Liberdade de expressão
- B) Direito à propriedade
- C) Igualdade perante a lei
- D) Direito à educação
- E) Direito à vida
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos Humanos
💡 Dica de resolução
Pense nos direitos fundamentais mencionados na declaração.
✅ Resposta correta: C
Esse princípio é central na Declaração.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse princípio é importante, mas não abrange todos os direitos.
❌ B) É um direito, mas não é o principal da declaração.
❌ D) Importante, mas não é um princípio básico.
❌ E) Fundamental, mas não é um princípio isolado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais direitos listados na Declaração dos Direitos Humanos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise um entrave à concretização dos Direitos Humanos nas sociedades contemporâneas.
- A) Acesso à informação
- B) Desigualdade econômica
- C) Liberdade religiosa
- D) Acesso à saúde
- E) Participação política
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos Humanos
💡 Dica de resolução
Identifique um exemplo atual de violação dos Direitos Humanos.
✅ Resposta correta: B
Esse é um dos maiores entraves modernos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora relevante, não é o maior entrave.
❌ C) Importante, mas não um entrave maior.
❌ D) É um problema, mas é resultado da desigualdade.
❌ E) É vital, mas não o maior entrave.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais entraves à efetivação dos Direitos Humanos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS605Média🧠 Aplicar⏱ curto
Identifique uma ação concreta para promover a igualdade.
- A) Reduzir impostos
- B) Aumentar o salário mínimo
- C) Investir em educação inclusiva
- D) Proibir manifestações
- E) Aumentar a segurança pública
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
igualdade social
💡 Dica de resolução
Pense em ações sociais ou políticas que promovam a igualdade.
✅ Resposta correta: C
Essa ação promove igualdade de oportunidades.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa ação não promove diretamente a igualdade.
❌ B) Melhora a situação econômica, mas não garante igualdade.
❌ D) Essa ação limita a liberdade de expressão.
❌ E) Importante, mas não diretamente relacionada à igualdade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de igualdade e ações sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EM13CHS605Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Justifique a importância da fraternidade nos Direitos Humanos.
- A) É um valor opcional
- B) Promove a paz e a justiça
- C) É uma ideia abstrata
- D) Diminui conflitos
- E) É irrelevante para a cidadania
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fraternidade e direitos humanos
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os princípios dos Direitos Humanos e sua relação com a fraternidade.
✅ Resposta correta: B
A fraternidade é essencial para garantir direitos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, é fundamental para a convivência.
❌ C) Embora pareça, tem impactos reais na sociedade.
❌ D) Embora ajude, não é uma solução única.
❌ E) Ela é central para a construção de uma sociedade justa.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os princípios fundamentais dos Direitos Humanos e a importância da fraternidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS605Média🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique um avanço recente nos Direitos Humanos no Brasil.
- A) Aumento da pobreza
- B) Reconhecimento da união estável
- C) Aumento da criminalização
- D) Menos proteção às minorias
- E) Proibição do casamento gay
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
avanços em Direitos Humanos
💡 Dica de resolução
Pense em legislações ou políticas públicas recentes.
✅ Resposta correta: B
Esse é um avanço significativo nos direitos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é um retrocesso, não um avanço.
❌ C) Isso representa uma violação dos direitos.
❌ D) Isso é um retrocesso, não um avanço.
❌ E) Isso também é um retrocesso.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais avanços e legislações em Direitos Humanos no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS502Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise um fator que impede a igualdade de gênero.
- A) Educação de qualidade
- B) Oportunidades iguais no trabalho
- C) Cultura patriarcal
- D) Acesso a direitos básicos
- E) Participação política das mulheres
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
igualdade de gênero
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos de desigualdade de gênero.
✅ Resposta correta: C
Esse é um grande obstáculo à igualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A educação é uma ferramenta para promover igualdade.
❌ B) Ainda não existem oportunidades iguais.
❌ D) Embora importante, não é a raiz do problema.
❌ E) A participação é essencial, mas ainda limitada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores sociais que contribuem para a desigualdade de gênero.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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