Questões dissertativas de Matemática — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
6.942 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Para transportar livros, uma biblioteca separou duas caixas retangulares. A caixa A mede 40 cm de comprimento, 25 cm de largura e 20 cm de altura. A equipe quer saber quanto espaço ela oferece internamente para decidir…
✍️ Dissertativa
Uma embalagem de suco em formato de bloco retangular tem 30 cm de comprimento, 20 cm de largura e 10 cm de altura. Para avaliar se ela cabe em uma caixa maior, foi preciso estimar o espaco que ocupa. Explique como…
✍️ Dissertativa
Para organizar materiais de limpeza, uma escola guardou uma caixa em formato de bloco retangular com 40 cm de comprimento, 25 cm de largura e 12 cm de altura. Determine o volume da caixa e explique como você chegou ao…
✍️ Dissertativa
Em uma feira de ciências, um grupo montou uma caixa retangular para um experimento. A caixa mede 40 cm de comprimento, 15 cm de largura e 10 cm de altura. Qual é o volume dessa caixa, em centímetros cúbicos, e como esse…
✍️ Dissertativa
Uma loja de produtos artesanais precisa escolher uma embalagem retangular para enviar sabonetes. A primeira caixa mede 25 cm de comprimento, 20 cm de largura e 10 cm de altura. A segunda mede 20 cm de comprimento, 20 cm…
✍️ Dissertativa
Em uma loja, uma caixa retangular sera usada para guardar pacotes pequenos. As medidas internas da caixa sao 12 cm de comprimento, 4 cm de largura e 5 cm de altura. Determine o volume dessa caixa e explique, com base nas…
✍️ Dissertativa
Uma fábrica de materiais escolares vai produzir uma peça retangular para organizar lápis sobre a mesa. A peça mede 12 cm de comprimento, 8 cm de largura e 5 cm de altura. Calcule o volume dessa peça, em centímetros…
✍️ Dissertativa
Em uma feira cultural de uma escola, um grupo usou uma fita de cetim para decorar um painel. Pela manhã, utilizou 5/6 do rolo. À tarde, encontrou outro rolo idêntico e usou 3/9 dele para completar a decoração. No final…
✍️ Dissertativa
Em uma escola, a turma do 6º ano organizou lembrancinhas para uma feira cultural usando fitas de cetim iguais. Para cada lembrancinha, foram reservadas 5 tiras iguais do mesmo rolo. Em uma etapa do trabalho, a equipe…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de culinária da escola, uma receita coletiva foi preparada em jarros iguais de suco. A equipe anotou que, para uma das etapas, foram usados 3/6 de litro de suco de laranja e 1/2 de litro de suco de uva em…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de culinária de uma escola pública, foram separados 2 tabletes iguais de chocolate para a produção de sobremesas. Durante a atividade, a turma usou 3/4 de um tablete em um copinho de mousse e 2/8 de outro…
✍️ Dissertativa
Em um projeto de artes, a turma recebeu um rolo de papel dividido em 8 partes iguais para montar um painel. Pela manhã, foram usados 3/8 do rolo. À tarde, a turma precisou usar mais 2/8 do mesmo rolo para terminar a…
✍️ Dissertativa
Em uma escola, uma caixa de figuras geométricas foi separada para duas turmas. A turma do 6º ano A usou 3/6 da caixa e a turma do 6º ano B usou 1/3 da mesma caixa. Depois, a professora quis saber quanto da caixa foi…
✍️ Dissertativa
Numa escola, uma garrafa de suco foi usada em duas etapas durante uma atividade. Pela manhã, a turma consumiu 3/8 da garrafa. À tarde, usou mais 2/8 da mesma garrafa para completar os copos restantes. a) Calcule…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de culinária, uma receita de suco foi anotada de forma fracionária. A receita original usa uma jarra inteira. Em um teste, a professora preparou 2/5 da jarra para provar o sabor e, depois, decidiu fazer…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de artes de uma escola, uma fita foi separada para montar laços. No início, a professora registrou que foram usados 6/12 da fita em um enfeite maior. Depois, a turma percebeu que a mesma quantidade também…
✍️ Dissertativa
Em uma atividade de artes, a turma recebeu uma fita de cetim para decorar um painel. Pela manhã, foram usados 2/8 da fita e, à tarde, mais 1/4 da mesma fita. A professora pediu que os alunos registrassem, no caderno, a…
✍️ Dissertativa
Em uma escola, uma fita colorida foi reservada para montar enfeites de uma feira cultural. A professora registrou que um grupo usou 2/6 da fita, enquanto outro grupo afirmou ter usado 1/3 da mesma fita. a) Verifique, com…
✍️ Dissertativa
Em uma escola, a professora de Arte separou uma fita de cetim para confeccionar enfeites. Pela manhã, a turma usou 3/8 da fita para fazer laços. À tarde, usou mais 2/8 da mesma fita para montar pequenas flores. Ao final…
✍️ Dissertativa
Em um projeto de organização da biblioteca da escola, foram colocados em uma caixa alguns livros de leitura juvenil. A professora explicou que 3/4 dos livros da caixa serão emprestados para uma turma e os 6 livros…
✍️ Dissertativa
Em uma horta escolar, a equipe de alunos usou parte da água de dois galões para regar canteiros diferentes. Do primeiro galão, foi gasto 1/4 do conteúdo. Do segundo galão, foi gasto 2/8 do conteúdo. A professora pediu…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de culinária de uma escola, a turma separou uma tablete de chocolate em 12 partes iguais para decorar copinhos de sobremesa. Em uma das etapas, foram usados 5/12 do tablete para o recheio e mais 3/12 para…
✍️ Dissertativa
Em uma horta escolar, dois grupos regaram partes de um canteiro dividido em 15 partes iguais. O grupo A regou 5/15 do canteiro, e o grupo B regou 7/15 do mesmo canteiro. a) Compare as duas frações e explique qual grupo…
✍️ Dissertativa
Na decoração de uma feira cultural, a equipe usou 3/10 de um rolo de fita pela manhã e, à tarde, utilizou mais 4/10 do mesmo rolo para terminar os enfeites. a) Calcule a fração do rolo de fita usada ao todo, mostrando as…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de pintura da escola, Luísa preparou uma mistura usando 8/12 de litro de tinta azul. No fim da atividade, a professora pediu que a medida fosse registrada de maneira mais simples no caderno da turma. a)…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de culinária de uma escola pública, uma receita foi preparada com 3 barras iguais de chocolate para montar sobremesas em copinhos. No fim da atividade, a turma observou que 1 barra foi usada inteira para a…
✍️ Dissertativa
Numa escola, a professora separou uma fita para montar enfeites de uma feira. Pela manhã, a turma usou 2/7 da fita; à tarde, usou mais 3/7 da mesma fita para terminar os laços. Depois, mediu o que restou para verificar…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de alimentos na escola, uma jarra com suco foi dividida igualmente em 8 copos. Em outro momento, a mesma quantidade de suco foi repartida igualmente em 4 copos, para grupos diferentes da turma. Explique…
✍️ Dissertativa
Em uma oficina de artes, uma fita de cetim de 1 metro foi marcada para ser dividida em partes iguais. Uma turma combinou o seguinte: 3/10 da fita seria usada para um laço grande e 5/10 para enfeites menores. Ao final…
✍️ Dissertativa
Numa feira de livros da escola, foram separados 12 livros para uma banca de trocas. Desses, 5/12 já haviam sido escolhidos por estudantes ao longo da manhã. Mais tarde, outro grupo registrou que 6/12 dos livros restantes…