Na manhã de sábado, Lia saiu de casa para buscar pão. No caminho, ouviu um miado vindo de uma caixa. Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na manhã de sábado, Lia saiu de casa para buscar pão. No caminho, ouviu um miado vindo de uma caixa. Ao encontrar um filhote, levou-o até a padaria e pediu ajuda. O padeiro reconheceu o animal e chamou sua tutora. Considerando o texto, qual característica permite reconhecê-lo como uma narrativa?
- A) Apresenta instruções ordenadas para realizar uma tarefa.
- B) Conta ações encadeadas vividas por personagens.
- C) Defende uma opinião por meio de argumentos e justificativas.
- D) Registra informações sem personagens ou acontecimentos encadeados.
- E) Explica um assunto com definições e informações organizadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o que acontece: Lia sai de casa para buscar pão, ouve um miado, encontra um filhote, leva-o à padaria e o padeiro chama a tutora do animal.
- Observe que há personagens (Lia, o padeiro, a tutora do animal, o filhote) e que as ações acontecem em sequência, uma levando à outra, dentro de um tempo definido (na manhã de sábado). Esse encadeamento de ações vividas por personagens é a marca central da narrativa.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que descreve exatamente esse tipo de texto: ações encadeadas vividas por personagens. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: descreve um texto instrucional, em que se ordenam passos para realizar uma tarefa, o que não ocorre aqui.
- - C: descreve um texto argumentativo, que defende uma opinião com justificativas, e o texto apenas relata fatos.
- - D: contradiz o próprio texto, pois ele tem personagens e acontecimentos encadeados.
- - E: descreve um texto expositivo ou de definição, que explica um assunto, e não conta uma história.
💡 Dica: Observe se o texto apresenta personagens e ações encadeadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a sequência de ações (sair, ouvir, levar, pedir ajuda) a uma lista de passos de um procedimento, como em receitas ou instruções.
O trecho conta, por meio de um narrador, ações encadeadas de Lia e do padeiro, da saída de casa até o reconhecimento do filhote.
O aluno pode ter visto Lia tomando uma atitude de cuidado com o filhote e supôs que o texto quer defender uma opinião sobre o cuidado com animais.
O aluno pode ter lido a frase como neutra e objetiva, achando que um texto com fatos do dia a dia não tem personagens nem acontecimentos encadeados, quando o texto tem ambos.
O aluno pode ter confundido a organização em sequência de fatos com a organização de informações de um texto expositivo, que explica um assunto com definições.
Por que engana: Confundir a narrativa com outros gêneros textuais, como instruções ou textos expositivos, por não reconhecer a sequência de ações vividas por personagens.
Raio-X da questão
Características da narrativa
avaliacao
Identificação de personagens e ações · Tipos e finalidades de textos
Revise os elementos que caracterizam uma narrativa, especialmente personagens e sequência de ações.
Confundir a narrativa com outros gêneros textuais, como instruções ou textos expositivos, por não reconhecer a sequência de ações vividas por personagens.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Quando a chuva forte derrubou a energia do bairro, Joana percebeu que o avô estava sozinho em casa. Pegou uma lanterna…
- No fim da tarde, Lia encontrou uma chave enferrujada no banco da praça. Ao levá-la para casa, percebeu que ela abria a…
- Num fim de tarde, Júlia perdeu o ônibus e decidiu voltar a pé. No caminho, encontrou uma senhora que procurava um gato…
- Na saída da escola, Júlia percebeu que havia esquecido o estojo na sala. Ela voltou pelo corredor e ouviu um miado vindo…
- Ao sair da escola, Júlia percebeu que havia esquecido o caderno na sala. Voltou apressada, mas encontrou a porta…
- Qual das opções abaixo é uma característica de uma narrativa?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog