36 Questões de Forma de composição de textos dramáticos

Qual dos seguintes elementos é fundamental para a construção de um texto dramático?

1. A) Narrativas descritivas
2. B) Diálogos entre personagens
3. C) Análises críticas
4. D) Resumos de histórias
5. E) Monólogos sem interação

Qual a importância dos marcadores de fala em uma narrativa?

1. A) Ajudam a identificar os personagens.
2. B) Não têm importância na narrativa.
3. C) Aumentam a quantidade de texto.
4. D) Substituem a descrição de ambientes.
5. E) Servem apenas para enfeitar o texto.

— Passe aqui, Lucas? [ela sussurra, olhando de soslaio]. — Acho melhor não [responde Lucas, afastando-se]. — Só um minuto [diz ela com determinação]. [Um silêncio toma conta da sala]. — Por favor [replica Lucas, hesitando]. Identifique a rubrica que orienta o movimento de Lucas durante a cena.

1. A) Reproduza a ação indicada em "hesitando"
2. B) Reproduza a ação indicada em "sussurra, olhando de soslaio"
3. C) Reproduza a ação indicada em "um silêncio toma conta da sala"
4. D) Reproduza a ação indicada em "responde Lucas, afastando-se"
5. E) Reproduza a ação indicada em "diz ela com determinação"

Por que a noite sempre traz mistério ao palco teatral? Cena 1: Vila deserta [Luzes diminuem gradualmente enquanto um vento uiva ao fundo] Ana: — O silêncio pesa mais quando se está só. Bruno: — Sinto como se algo nos observasse. [Som de passos distantes se aproxima] Cena 2: Floresta abandonada [Luar fraco atravessa as copas] Ana: — Aqui entre as árvores, temo o que não vejo. Bruno: — Sigamos adiante, mesmo no escuro. Analise o texto-base e identifique o elemento que marca a passagem para uma nova cena.

1. A) O elemento que Sigamos adiante, mesmo no escuro.
2. B) O elemento que Ana: — O silêncio pesa mais quando se está só.
3. C) O elemento que Cena 2: Floresta abandonada
4. D) O elemento que [Som de passos distantes se aproxima]
5. E) O elemento que [Luzes diminuem gradualmente enquanto um vento uiva ao fundo]

— Professora, o que devemos apresentar na feira de leitura? perguntou Carla. — Vocês podem recitar poemas ou montar uma dramatização, explicou a professora. — E podemos usar fantasias? indagou Pedro. — Sim, desde que escolham textos de autores brasileiros, ressaltou a docente. — Adorei a ideia! exclamou Carla. Nesse diálogo, cada fala dos personagens está marcada por um sinal de pontuação específico que organiza quem fala e destaca as falas no texto. Analise o texto-base e identifique o sinal de pontuação que indica o início de cada fala no diálogo.

1. A) A vírgula (,)
2. B) Os dois-pontos (:)
3. C) O travessão (—)
4. D) O ponto final (.)
5. E) As aspas (“ ”)

Na biblioteca, Pedro achou um livro. — Este livro é da Ana? — perguntou. Pedro, contente, guardou o livro. Clara apontou para a capa (sem dizer nada). Pedro leu o título “A floresta feliz”. Qual sinal mostra a fala de Pedro?

1. A) Os parênteses na ação de Clara.
2. B) O ponto final depois da frase.
3. C) O travessão antes da fala.
4. D) A vírgula depois de Pedro.
5. E) As aspas no título do livro.