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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP27Difícil⏱ medio

DESCRIÇÃO DE CENA: Nos bastidores de um teatro amador, caixas de som reposam sobre tábuas rangentes e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP27

Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

DESCRIÇÃO DE CENA: Nos bastidores de um teatro amador, caixas de som reposam sobre tábuas rangentes e figurinos pendem desordenados nos cabides. A curiosidade paira no ar enquanto o público aguarda. [LUZ SE ACENDE] ATORA (erguendo o queixo): Descobrirei o segredo que ecoa nestas tábuas. ATOR (encostado na parede): Sussurros percorrem este lugar antes mesmo de ocuparmos o palco. [UM VENTILADOR ZUMBINDO AO FUNDO] ATORA (aproximando-se): Então revele o que guarda este espaço entre cortinas. Analise o texto-base e identifique o marcador que sinaliza explicitamente o início de cada cena dramática.

  1. A) O uso de colchetes para indicar ações de cena
  2. B) O travessão antes do diálogo das personagens
  3. C) As aspas que delimitam as falas
  4. D) A letra maiúscula no início das falas das personagens
  5. E) O itálico em descrições de cenário

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe o que, no texto, marca a entrada de uma ação de cena. Os trechos [LUZ SE ACENDE] e [UM VENTILADOR ZUMBINDO AO FUNDO] aparecem entre colchetes e descrevem o que acontece no espaço cênico, sem fazer parte da fala das personagens.
  2. Os colchetes sinalizam explicitamente essas ações de cena, separando a descrição do palco do diálogo. Por isso a alternativa A é a correta, o que coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa B está errada, pois o travessão é usado para diálogos em textos narrativos em prosa, e no texto as falas não são introduzidas por travessão.
  4. A alternativa C está errada, pois as falas das personagens não aparecem entre aspas; o texto usa apenas o nome da personagem seguido de dois-pontos.
  5. A alternativa D está errada, pois a letra maiúscula em ATORA e ATOR apenas identifica quem fala, e não marca o início de uma cena.
  6. A alternativa E está errada, pois o trecho não apresenta itálico nas descrições de cenário; elas aparecem em texto comum, e o recurso visual não é o que sinaliza a cena.

💡 Dica: Observe os sinais gráficos que indicam ações e mudanças de cena no texto dramático.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os colchetes assinalam trechos de cena, marcando o início de cada nova cena dramática.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o travessão ao início de falas, como em romances, e supõe que ele também marcaria o começo de uma cena. No texto, porém, o travessão não aparece.

Por que engana: Confundir os sinais gráficos que indicam falas com aqueles que indicam ações ou mudanças de cena.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as falas são sempre delimitadas por aspas, por isso considera as aspas como marcador de cena. As aspas não estão presentes no trecho e não indicam cena.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a maiúscula dos nomes das personagens, que indica quem fala, com um marcador de início de cena. A maiúscula identifica falantes, não ações do palco.

E Erradaerro: Atenção

O aluno supõe que o itálico destaca as descrições de cenário, por costume de outros textos. O trecho apresenta essas descrições em texto comum, sem itálico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

marcadores de cena dramática

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos do texto teatral

📚 Reveja

Estude os elementos gráficos que indicam ações e cenas em textos teatrais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os sinais gráficos que indicam falas com aqueles que indicam ações ou mudanças de cena.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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