Em um teatro escolar, o diretor descreve a cena antes do ensaio: Tiago entra no palco com passos firmes, olha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um teatro escolar, o diretor descreve a cena antes do ensaio: Tiago entra no palco com passos firmes, olha para a plateia e faz um gesto de saudação. Em seguida, Marina se aproxima, hesitante, e coloca a mão no ombro de Tiago. Ela fala com voz trêmula, enquanto ele abaixa a cabeça, preocupado. Ao fundo, ouve-se o tiquetaque de um relógio e o som de vento ao longe; uma luz suave ilumina os atores. Os dois trocam três falas. Qual opção escreve a cena em forma de texto teatral, com falas e rubricas que seguem TODAS as indicações do diretor?
- A) CENA 1 Tiago (faz gesto de saudação): "Estamos juntos nessa." Marina (olha para Tiago): "Não sei se vai dar certo." (Luz baixa.)
- B) CENA 1 (Tiquetaque de relógio ao fundo. Som de vento ao longe. Luz suave sobre os atores.) Tiago (entra com passos firmes, olha a plateia e faz um gesto de saudação): "Boa noite! Vamos enfrentar esse desafio juntos." Marina (aproxima-se, hesitante, põe a mão no ombro dele; com voz trêmula): "Tenho medo do que pode acontecer." Tiago (abaixa a cabeça, preocupado): "Eu também tenho, mas confio em você."
- C) CENA 1 (Tiquetaque de relógio ao fundo. Luz suave sobre os atores.) Tiago (entra com passos firmes, olha a plateia e faz um gesto de saudação): "Boa noite! Vamos enfrentar esse desafio juntos." Marina (aproxima-se, hesitante, põe a mão no ombro dele; com voz trêmula): "Tenho medo do que pode acontecer." Tiago (abaixa a cabeça, preocupado): "Eu também tenho, mas confio em você."
- D) Tiago (entra no palco saudando o público): "Estou pronto." Marina (aproxima-se, hesitante, e toca o ombro de Tiago): "E se tudo der errado?"
- E) CENA 1 (Tiquetaque de relógio ao fundo. Som de vento ao longe. Luz suave sobre os atores.) Tiago (entra com passos firmes, olha a plateia e faz um gesto de saudação): "Boa noite! Estamos juntos nessa." Marina (aproxima-se, hesitante, e põe a mão no ombro dele): "Não sei se vai dar certo." Tiago (abaixa a cabeça, preocupado): "Vai dar tudo certo."
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Listei todas as indicações do diretor: Tiago entra com passos firmes, olha a plateia e faz gesto de saudação; Marina se aproxima hesitante e coloca a mão no ombro de Tiago; Marina fala com voz trêmula; Tiago abaixa a cabeça, preocupado; ao fundo há tiquetaque de relógio e som de vento ao longe; luz suave ilumina os atores; são trocadas três falas. Passo 2: Verifiquei a alternativa B contra essa lista. Ela traz os sons de tiquetaque e vento na abertura, a luz suave, a entrada com passos firmes e o gesto de saudação, a aproximação hesitante de Marina com a mão no ombro, a voz trêmula, a cabeça baixa de Tiago e exatamente três falas. Passo 3: A alternativa A está errada porque omite quase todas as rubricas, como a entrada, os sons, a luz e a voz trêmula, e tem apenas duas falas. Passo 4: A alternativa C está errada porque não traz o som de vento ao longe, que o diretor pediu explicitamente. Passo 5: A alternativa D está errada porque tem apenas duas falas, não traz os sons nem a luz, e a rubrica de entrada é resumida, sem os passos firmes e o olhar para a plateia. Passo 6: A alternativa E está errada porque omite a voz trêmula de Marina, que é uma indicação do diretor. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a única que segue todas as indicações do diretor, por isso o gabarito B está correto.
💡 Dica: Compare cada alternativa com as ações, falas e indicações de som e luz descritas pelo diretor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que basta registrar as falas principais e um indicativo de luz, dispensando as demais rubricas. Não percebeu que o enunciado pede que todas as indicações do diretor sejam seguidas.
Traz todas as indicações: sons, luz, movimentos de Tiago e Marina, a voz trêmula, a preocupação de Tiago e as três falas.
O aluno provavelmente leu a descrição de forma parcial e não notou o som de vento ao longe, tratando apenas o tiquetaque como ambientação sonora. Assim, considerou a rubrica sonora completa quando faltava um dos elementos pedidos.
O aluno pode ter pensado que um resumo breve da cena já atende ao pedido de texto teatral. Não percebeu que faltam sons, luz, mais uma fala e detalhes da entrada e do gesto.
O aluno provavelmente registrou corretamente as rubricas de entrada, som e luz, e não reparou que a fala de Marina precisava ser marcada com voz trêmula. Também criou falas com conteúdo diferente do que o diretor descreveu, sem ver que a rubrica de voz era obrigatória.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz apenas parte das indicações, deixando de incluir algum som, gesto, estado emocional ou elemento de iluminação solicitado.
Raio-X da questão
Texto teatral e rubricas
avaliacao
Características do texto teatral · Interpretação de indicações cênicas
Revise como organizar falas e rubricas para representar ações, emoções, sons e iluminação em um texto teatral.
O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz apenas parte das indicações, deixando de incluir algum som, gesto, estado emocional ou elemento de iluminação solicitado.
tomada_decisao
literario
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