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Em uma escola pública brasileira, o conselho estudantil precisa decidir como utilizar os recursos destinados à…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública brasileira, o conselho estudantil precisa decidir como utilizar os recursos destinados à melhoria dos espaços de convivência. Em vez de deixar a decisão a cargo da direção ou de uma única liderança, os representantes apresentam propostas, escutam as diferentes posições, revisam suas ideias e procuram construir uma decisão aceita pelo conjunto do grupo. O processo pode ser mais demorado, mas distribui a responsabilidade pela escolha entre os participantes. Com base no texto, qual princípio ético explica diretamente a forma de decisão adotada pelo conselho estudantil?

  1. A) Autoridade hierárquica
  2. B) Cooperação
  3. C) Autonomia individual
  4. D) Competição entre grupos
  5. E) Obediência às normas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto descreve. O conselho estudantil não deixa a decisão para a direção nem para um único líder. Os representantes apresentam propostas, ouvem posições diferentes, revisam ideias e buscam uma decisão aceita pelo grupo, distribuindo a responsabilidade entre os participantes.
  2. Relacione essa forma de agir a um princípio ético. Trabalhar junto, somando esforços e construindo um resultado comum em benefício do grupo, é o que chamamos de cooperação. O próprio texto afirma que o processo distribui a responsabilidade pela escolha entre os participantes, o que reforça essa ideia de trabalho conjunto.
  3. Verifique as alternativas. A alternativa B (Cooperação) explica diretamente o processo descrito, pois a decisão nasce do esforço comum e do diálogo entre todos.
  4. Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A (Autoridade hierárquica) é excluída porque o texto diz justamente que a decisão não fica a cargo da direção ou de uma liderança única. A alternativa C (Autonomia individual) não serve, pois a decisão é coletiva e não individual. A alternativa D (Competição entre grupos) não aparece no texto, que fala em construir acordo, não em disputar. A alternativa E (Obediência às normas) também não explica o processo, já que o grupo cria a decisão em vez de seguir regras prontas.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto. A decisão construída coletivamente e distribuída entre os participantes expressa, de forma direta, o princípio da cooperação.

💡 Dica: Identifique o princípio ético relacionado à decisão por consenso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a organização escolar à hierarquia, imaginando que decisões importantes sempre cabem à direção ou a quem ocupa o cargo mais alto. Ele não percebeu que o texto contrasta exatamente esse modelo com a decisão coletiva.

B Correta

A cooperação consiste em agir conjuntamente, articulando contribuições individuais para alcançar uma decisão ou objetivo comum. No texto, os participantes escutam uns aos outros, revisam suas propostas e compartilham a responsabilidade pela escolha, características que definem a construção cooperativa do consenso.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido autonomia com a liberdade de cada um decidir sozinho, ignorando que o texto descreve uma decisão construída com outros participantes. Ele se prendeu à palavra 'autonomia' sem analisar o contexto coletivo.

Por que engana: Confundir a cooperação com a autonomia individual, acreditando que a decisão por consenso não envolve a colaboração entre os membros do grupo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a disputa por recursos entre grupos é a lógica natural de decisões em grupo, uma intuição do senso comum. O texto, porém, fala em escutar posições e revisar ideias para chegar a um acordo, não em competir.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, por ser uma escola, toda decisão deve seguir regras e normas já estabelecidas. Ele não percebeu que o texto descreve um processo em que o próprio grupo constrói a decisão, sem apenas cumprir regras existentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio ético

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos · decisões por consenso

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos e suas aplicações em decisões coletivas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a cooperação com a autonomia individual, acreditando que a decisão por consenso não envolve a colaboração entre os membros do grupo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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