Segundo Sócrates, o exame crítico das próprias opiniões é condição para buscar o conhecimento verdadeiro. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo Sócrates, o exame crítico das próprias opiniões é condição para buscar o conhecimento verdadeiro. Qual atitude epistemológica expressa essa ideia?
- A) Questionar as crenças e reconhecer a própria ignorância.
- B) Evitar o confronto das próprias crenças para manter a paz.
- C) Focar apenas em regras e dogmas sem reflexão crítica.
- D) Valorizar apenas a autoridade sem fazer questionamentos.
- E) Acreditar que todas as opiniões são válidas sem questionamento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude epistemológica corresponde à ideia socrática de que o exame crítico das próprias opiniões é condição para alcançar o conhecimento verdadeiro.
- Sócrates, na tradição do método dialético, defendia que só é possível avançar rumo ao saber quando se examinam as próprias crenças, testando-as por perguntas, para perceber suas contradições e fragilidades. Esse movimento envolve reconhecer que não se sabe tanto quanto se supunha, a famosa ideia de que a sabedoria começa no reconhecimento da própria ignorância.
- Logo, a alternativa A, que fala em questionar as crenças e reconhecer a própria ignorância, expressa exatamente essa atitude crítica e humilde diante do saber.
- Por que as outras estão erradas: a B é falsa porque Sócrates buscava o confronto racional das opiniões, não a sua evitação. A C é errada porque rejeita a reflexão crítica, oposta ao método socrático. A D é errada porque privilegia a autoridade sem questionamento, justamente o que Sócrates criticava. A E é errada porque afirma que todas as opiniões são válidas sem exame, o que contraria a exigência de examinar as opiniões.
- Observação: o gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione o exame crítico das opiniões à dúvida e ao reconhecimento dos próprios limites.
Alternativa por alternativa
Para Sócrates, o início do conhecimento está no reconhecimento da ignorância e na investigação crítica das opiniões.
O aluno acredita que evitar o conflito com as próprias crenças preserva a tranquilidade, confundindo a serenidade pessoal com a postura do filósofo que busca a verdade.
O aluno associa conhecimento seguro a regras e dogmas fixos, desconsiderando que, para Sócrates, o saber depende da reflexão crítica e não da aceitação de verdades prontas.
O aluno entende que a autoridade de quem fala garante a verdade, sem perceber que o método socrático exige testar qualquer afirmação pelo raciocínio.
O aluno interpreta o relativismo como uma forma de tolerância, supondo que aceitar todas as opiniões seja o mesmo que pensar criticamente, quando a proposta socrática exige justamente examiná-las.
Por que engana: Confundir o reconhecimento socrático da própria ignorância com a rejeição de toda possibilidade de conhecimento ou com a aceitação de qualquer opinião.
Raio-X da questão
Exame crítico das opiniões
avaliacao
Método filosófico socrático · Conhecimento e opinião
Revise a relação entre dúvida, ignorância e busca socrática pelo conhecimento.
Confundir o reconhecimento socrático da própria ignorância com a rejeição de toda possibilidade de conhecimento ou com a aceitação de qualquer opinião.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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