Durante uma campanha de vacinação em uma cidade brasileira, circularam duas publicações nas redes sociais. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha de vacinação em uma cidade brasileira, circularam duas publicações nas redes sociais. A primeira, assinada por uma associação médica, afirmava que a cobertura vacinal havia reduzido as internações, citando dados da secretaria municipal de saúde. A segunda, publicada por um influenciador, dizia que a vacina era ineficaz e apresentava o relato de uma pessoa que adoeceu mesmo após ser vacinada, sem informar a fonte dos dados. Diante das narrativas divergentes, uma estudante afirmou: “Não devo aceitar imediatamente nenhuma das duas conclusões. Preciso verificar quem produziu cada informação, quais evidências foram utilizadas, em que contexto os dados foram obtidos e se outras fontes confiáveis confirmam os resultados”. Considerando o texto-base, a postura da estudante exemplifica uma atitude cética porque ela
- A) considera o relato pessoal suficiente para comprovar a afirmação.
- B) compara fontes, evidências e contextos antes de aceitar uma conclusão.
- C) escolhe a narrativa que coincide com sua opinião pessoal.
- D) rejeita as duas publicações por apresentarem conclusões divergentes.
- E) aceita a publicação institucional por apresentar dados oficiais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas publicações com conclusões opostas sobre a vacina: uma institucional, com dados citados, e outra de um influenciador, com um relato individual e sem fonte. A estudante recusa aceitar qualquer uma imediatamente.
- Ceticismo, no sentido escolar, é a postura de suspender o juízo e examinar a credibilidade das afirmações antes de aceitá-las. A própria fala da estudante lista o que ela faz: verifica autoria, evidências, contexto de obtenção dos dados e confirmação por outras fontes.
- A alternativa B descreve exatamente essa atitude: comparar fontes, evidências e contextos antes de aceitar uma conclusão. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a estudante justamente não aceita o relato pessoal como prova suficiente. A alternativa C está errada, pois ela não escolhe a narrativa de acordo com opinião pessoal. A alternativa D está errada, pois rejeitar tudo por discordância não é examinar evidências, e a estudante não rejeita as duas de antemão. A alternativa E está errada, pois a estudante não aceita a publicação institucional só por ser oficial, e exige verificação também dela.
💡 Dica: Considere exemplos de ceticismo na filosofia.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que um relato concreto de alguém que adoeceu após a vacina comprova a ineficácia, confundindo caso individual com evidência estatística.
Por que engana: Confundir a postura cética com a aceitação de verdades sem questionamento, levando a uma visão limitada do conhecimento.
A atitude cética não consiste em rejeitar todo conhecimento, mas em suspender a aceitação imediata de uma afirmação e examiná-la racionalmente. No texto, a estudante analisa autoria, evidências, contexto e confirmação por outras fontes, mobilizando a avaliação crítica de narrativas e fontes, conforme a habilidade EM13CHS101.
O aluno associou ceticismo a seguir a opinião própria, quando a postura cética busca justamente suspender preferências pessoais na avaliação.
O aluno leu a dúvida da estudante como rejeição total de qualquer informação, ignorando que ela pretende verificar antes de decidir.
O aluno acreditou que dados oficiais dispensam verificação, usando a confiança intuitiva em instituições no lugar da análise de evidências.
Raio-X da questão
postura cética e conhecimento
avaliacao
postura cética · busca pelo conhecimento
Revisar as principais correntes filosóficas sobre o conhecimento.
Confundir a postura cética com a aceitação de verdades sem questionamento, levando a uma visão limitada do conhecimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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