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Na Ética a Nicômaco, Aristóteles afirma que a virtude orienta as ações para um equilíbrio adequado às…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na Ética a Nicômaco, Aristóteles afirma que a virtude orienta as ações para um equilíbrio adequado às circunstâncias. Esse equilíbrio não consiste em escolher sempre uma posição intermediária, mas em agir conforme a razão e a prudência, considerando o que é justo em cada situação. Em uma escola, um estudante percebe que um colega copiou integralmente seu trabalho e o entregou para obter uma nota. A cópia compromete a avaliação, pois produz uma vantagem que não corresponde ao esforço realizado. Com base no texto, qual decisão aplica de modo mais adequado a ética aristotélica à situação apresentada?

  1. A) Exigir a expulsão do colega como resposta imediata à cópia.
  2. B) Expor publicamente o colega para impedir novas cópias.
  3. C) Relatar o caso ao professor, buscando corrigir a avaliação e uma reparação proporcional.
  4. D) Ignorar a cópia para evitar conflitos entre os estudantes.
  5. E) Copiar o trabalho do colega e entregá-lo também ao professor.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do texto. Aristóteles, na Ética a Nicômaco, defende que a virtude busca o equilíbrio adequado às circunstâncias, guiado pela razão e pela prudência, e que esse equilíbrio não é sempre a posição intermediária, mas o que é justo em cada caso.
  2. Aplique o princípio ao caso. O colega copiou integralmente o trabalho, o que gera uma vantagem indevida que não corresponde ao esforço realizado e compromete a avaliação. Portanto, a situação exige uma ação justa, proporcional e prudente, sem excessos nem omissão.
  3. Avalie a alternativa C. Relatar o caso ao professor é uma atitude racional e prudente: o docente tem autoridade para corrigir a avaliação e aplicar uma reparação proporcional à falta. Isso corrige a injustiça sem recorrer a punições desmedidas.
  4. Por que as outras estão erradas. A) Exigir expulsão é uma reação desproporcional, excessiva e fora da competência do estudante. B) Expor publicamente o colega é humilhante e não busca justiça, apenas punição social. D) Ignorar a cópia é omissão, que deixa a injustiça sem correção e compromete a avaliação. E) Copiar o trabalho do colega repete a falta e acrescenta uma nova injustiça, sendo contrário à virtude.
  5. Conclusão. A decisão mais adequada à ética aristotélica é a que combina razão, prudência e justiça proporcional, o que corresponde à alternativa C, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os princípios éticos de Aristóteles em relação à honestidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a virtude exige reação enérgica e máxima contra a falta, confundindo justiça com punição severa. Ignora que o texto pede proporcionalidade e prudência.

Por que engana: O aluno pode confundir a ética de Aristóteles com reações emocionais, optando por agir com raiva ou ignorar a situação em vez de buscar um diálogo.

B Erradaerro: Senso comum

Supõe que a exposição pública do colega é um meio legítimo de coibir cópias futuras, sem considerar a dignidade do outro nem a necessidade de agir pela razão.

C Correta

A decisão combina justiça e prudência: reconhece que a cópia produziu uma vantagem indevida, procura restaurar a correção da avaliação e evita tanto a vingança quanto uma punição desproporcional. A ação virtuosa, para Aristóteles, considera racionalmente as circunstâncias e busca a medida adequada ao caso.

D Erradaerro: Conceitual

Entende que evitar conflitos é sempre a atitude mais equilibrada, confundindo moderação com omissão diante de uma injustiça que compromete a avaliação.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que retribuir a falta com outra falta restabelece a igualdade, interpretando mal o conceito de justiça como reciprocidade de atos injustos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética de Aristóteles

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ética de Aristóteles · valores morais

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ética e virtude na filosofia de Aristóteles.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ética de Aristóteles com reações emocionais, optando por agir com raiva ou ignorar a situação em vez de buscar um diálogo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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