Sobre estas questões de Imanência e transcendência Esta página reúne 521 questões de Imanência e transcendência voltadas para Ensino Fundamental , dentro da unidade temática Crenças religiosas e filosofias de vida , todas alinhadas à BNCC . Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: crítica aos padrões de beleza; valores éticos Candomblé Islamismo; solidariedade no Cristianismo e Islamismo; ética cristã e budista.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 7M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Avaliar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Imanência e transcendência em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 521 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos Justifique a importância da crítica aos padrões de beleza na sociedade atual.
A) Porque todos devem seguir esses padrões.B) Para promover a diversidade e a aceitação.C) É irrelevante nos dias de hoje.D) Porque padrões são sempre positivos.E) Para reforçar os padrões tradicionais.📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
crítica aos padrões de beleza
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os impactos sociais e psicológicos dos padrões de beleza.
✅ Resposta correta: B
A crítica ajuda a valorizar a diversidade de corpos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Seguir padrões rígidos pode causar problemas de autoestima.
❌ C) A questão é muito relevante em nossa sociedade.
❌ D) Padrões podem ser prejudiciais à saúde mental.
❌ E) Reforçar padrões pode perpetuar inseguranças.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a influência dos padrões de beleza na autoestima e saúde mental.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ interpretativa 🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Compare os valores éticos do Candomblé e do Islamismo em relação à comunidade.
A) Solidariedade.B) Indivíduo.C) Isolamento.D) Conflito.E) A riqueza.📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
valores éticos Candomblé Islamismo
💡 Dica de resolução
Identifique os valores éticos de cada religião antes de comparar.
✅ Resposta correta: A
Solidariedade é um valor central em ambas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O foco é a comunidade, não o indivíduo.
❌ C) Isolamento não é um valor promovido.
❌ D) Conflito não é um valor positivo.
❌ E) Riqueza não é um valor central.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos do Candomblé e do Islamismo.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ comparativa 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Compare os princípios éticos do Cristianismo e do Islamismo em relação à solidariedade.
A) Ambas promovem a solidariedadeB) Só o CristianismoC) Só o IslamismoD) Ambas ignoram a solidariedadeE) Solidariedade é opcional📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
solidariedade no Cristianismo e Islamismo
💡 Dica de resolução
Identifique os princípios éticos de cada religião antes de compará-los.
✅ Resposta correta: A
As duas religiões incentivam a ajuda ao próximo como valor central.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O Cristianismo não é o único a promover a solidariedade.
❌ C) O Islamismo também valoriza a solidariedade.
❌ D) Ignorar a solidariedade vai contra os princípios de ambas.
❌ E) Para ambas, a solidariedade é um dever moral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos do Cristianismo e do Islamismo.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ comparativa 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Compare a ética no Cristianismo e no Budismo em relação ao valor da compaixão.
A) Cristianismo ignora a compaixãoB) Budismo não valoriza a compaixãoC) Ambos promovem a compaixãoD) Caminhos éticos são iguaisE) Ambos desconsideram a ética📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
ética cristã e budista
💡 Dica de resolução
Identifique os princípios éticos de cada religião antes de comparar.
✅ Resposta correta: C
Ambas as tradições valorizam a compaixão em suas doutrinas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cristianismo enfatiza a compaixão como valor fundamental.
❌ B) Budismo considera a compaixão essencial para a iluminação.
❌ D) Os caminhos éticos diferem em cada tradição.
❌ E) A ética é central em ambas as tradições.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de compaixão nas tradições cristã e budista.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ comparativa 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Compare os princípios éticos do Cristianismo e do Budismo em relação à vida em comunidade.
A) Ambas pregam a competiçãoB) Ambas valorizam a harmoniaC) Cristianismo valoriza a indiferençaD) Budismo ignora a comunidadeE) Ambas desprezam valores éticos📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
princípios éticos Cristianismo Budismo
💡 Dica de resolução
Identifique os princípios éticos de cada religião antes de comparar.
✅ Resposta correta: B
Harmonia é central em ambas as religiões.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Competição não é um valor comum nas duas tradições.
❌ C) Indiferença não é um valor cristão.
❌ D) Budismo valoriza a comunidade e a convivência.
❌ E) Valores éticos são essenciais em ambas as tradições.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos do Cristianismo e do Budismo.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ comparativa 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Identifique um princípio que valorize a vida no Cristianismo e explique sua importância.
A) Amor ao próximoB) Punição dos pecadoresC) Riqueza e poderD) Indiferença ao sofrimentoE) Desprezo pela vida📖 Análise pedagógica e resolução comentada 🎯 Conceito central
princípios cristãos
💡 Dica de resolução
Pense em um princípio cristão e sua aplicação na vida.
✅ Resposta correta: A
Esse princípio é fundamental para promover a vida e a convivência harmoniosa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Este princípio foca na condenação e não na valorização da vida.
❌ C) Esse princípio não está relacionado à valorização da vida.
❌ D) A indiferença não contribui para a valorização da vida.
❌ E) Esse princípio é oposto à valorização da vida.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios que valorizam a vida no Cristianismo.
📊 Raio-X da questão
Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado 🩺 Diagnóstico 🧮 Exige cálculo 🏠 Cotidiano 🔗 Interdisciplinar ⭐ Representativa ✍️ interpretativa 🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09ER01 Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.
EF09ER02 Discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias.
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
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Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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Todas as 522 questões de Imanência e transcendência com resolução — página 11
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