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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER02Difícil⏱ medio

O vídeo de uma confusão em frente a uma padaria se espalhou em grupos de mensagem do bairro. Nele, um homem é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER02

Discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O vídeo de uma confusão em frente a uma padaria se espalhou em grupos de mensagem do bairro. Nele, um homem é imobilizado por seguranças após ser acusado de pegar um pão sem pagar. Um portal local publicou a cena com a legenda “pego no flagra” e exibiu o rosto do homem, a rua e comentários como “bem feito” e “assim aprende”. No dia seguinte, a rádio comunitária divulgou um áudio de um coletivo inter-religioso que pediu para não compartilhar o vídeo, explicou que fome e desemprego aumentaram na região e informou onde buscar atendimento social. O áudio também orientou a registrar denúncia de violência sem expor a identidade da pessoa e convidou os moradores a participar de uma campanha de doação. Com base no texto, identifique a atitude que aplica a valorização da vida ao analisar e reagir a conteúdos midiáticos sobre o episódio descrito.

  1. A) Compartilhar o vídeo com alertas, porque a circulação amplia a segurança mesmo com exposição.
  2. B) Reforçar a punição, defendendo a divulgação do vídeo para “servir de exemplo” ao bairro.
  3. C) Aceitar os comentários como opinião pessoal, evitando intervir para não gerar conflito nas redes.
  4. D) Exigir apenas a remoção do conteúdo, sem discutir linguagem e comentários que estimulam a violência.
  5. E) Priorizar a dignidade, evitando exposição e incentivando apoio e denúncia sem violência.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a atitude que aplica a valorização da vida ao analisar e reagir a conteúdos midiáticos sobre o episódio. Valorizar a vida significa respeitar a dignidade humana, proteger quem está exposto e buscar caminhos de cuidado e de solução, sem humilhação nem violência.
  2. No texto, o portal expõe o rosto do homem, usa a legenda 'pego no flagra' e publica comentários que celebram a agressão ('bem feito', 'assim aprende'). Já o coletivo inter-religioso pede para não compartilhar o vídeo, lembra que fome e desemprego aumentaram, indica atendimento social, orienta denúncia sem expor a identidade e convida à doação. Ou seja, a atitude valorizadora é a que protege a pessoa e encaminha ajuda.
  3. Analisando as alternativas: A está errada porque compartilhar um vídeo com exposição amplia o dano à pessoa, mesmo com alertas. B está errada porque defender a divulgação para 'servir de exemplo' desumaniza o homem e legitima a humilhação pública. C está errada porque aceitar comentários violentos como mera opinião ignora o dano causado e omite a responsabilidade cidadã. D está errada porque exigir apenas a remoção deixa de lado a crítica à linguagem e aos comentários que estimulam a violência, que é justamente o ponto central do problema.
  4. A alternativa E reúne os elementos do texto: prioriza a dignidade, evita a exposição da identidade, incentiva o apoio social e a denúncia por meios não violentos. Portanto, E é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as atitudes apresentadas e escolha a que demonstra respeito e valorização da vida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que a circulação do vídeo, mesmo com alertas, traz segurança ao bairro, ignorando que a exposição da pessoa é o próprio dano.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que punir publicamente e servir de exemplo é uma forma legítima de justiça, sem perceber que a humilhação pública desrespeita a dignidade do homem.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta que não intervir e tratar os comentários como opinião pessoal é neutro, sem reconhecer que comentários que celebram a agressão estimulam a violência.

D Erradaerro: Interpretação

Julga que basta remover o conteúdo para resolver o problema, sem perceber que o enunciado valoriza também a crítica à linguagem e aos comentários violentos.

E Correta

Integra os indícios do texto: preservar identidade, criticar a humilhação e propor cuidado e encaminhamento, sem linchamento simbólico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

valorização da vida e ética midiática

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ética e respeito ao próximo

📚 Reveja

estude atitudes éticas e respeito à dignidade humana em contextos midiáticos

⚠️ Erro mais comum

Confundir exposição pública com justiça, não reconhecer a importância da privacidade e do respeito à dignidade humana.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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