Planejamento: planeje uma rotina de uso responsável da tecnologia na comunidade escolar, com ações práticas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Planejamento: planeje uma rotina de uso responsável da tecnologia na comunidade escolar, com ações práticas.
- A) Usar a internet sem limites, sem regras.
- B) Seguir uma rotina segura com ações: senhas fortes, revisar permissões, manter atualizações, pedir orientação e manter backups.
- C) Baixar qualquer app sem verificar a procedência.
- D) Compartilhar senhas com colegas para facilitar o uso.
- E) Ignorar notificações de privacidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um planejamento de rotina de uso responsável da tecnologia na comunidade escolar, com ações práticas. Ou seja, a resposta deve ser uma conduta segura, concreta e aplicável.
- Analisando as alternativas, a B descreve exatamente uma rotina segura com ações práticas: senhas fortes, revisão de permissões de aplicativos, manutenção de atualizações, busca de orientação e backups. Essas ações são concretas e cabem na rotina de estudantes e professores.
- As demais alternativas descrevem comportamentos de risco. A A propõe uso da internet sem limites nem regras, o que contraria a ideia de uso responsável. A C sugere baixar aplicativos sem verificar a procedência, o que expõe a escola a malware. A D propõe compartilhar senhas, o que compromete a segurança e a privacidade de cada usuário. A E sugere ignorar notificações de privacidade, o que impede o usuário de tomar decisões informadas sobre seus dados.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Não há discordância.
💡 Dica: Liste ações práticas que promovam o uso responsável da tecnologia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que liberdade total é sinônimo de uso tecnológico desembaraçado ou que a ausência de regras facilita o aprendizado. Não percebe que 'responsável' implica limites e combinados.
Descreve práticas de segurança adequadas para uso responsável.
O aluno pode achar que baixar qualquer aplicativo é apenas praticidade e não reconhece o risco de instalar programas maliciosos. Confunde facilidade de acesso com uso seguro.
O aluno pode acreditar que compartilhar senhas fortalece a colaboração e a praticidade, sem perceber que a senha é de uso individual e sua divulgação expõe contas e dados pessoais.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a seguranca digital, como compartilhar senhas ou baixar apps sem verificar, por falta de entendimento sobre riscos.
O aluno pode considerar as notificações de privacidade irrelevantes ou um incômodo, sem entender que elas informam sobre o uso dos dados e permitem decisões conscientes.
Raio-X da questão
uso responsável da tecnologia
fixacao
seguranca digital basica · rotina de uso da tecnologia
Revisar práticas de uso responsável da tecnologia na escola.
Escolher alternativas que ignoram a seguranca digital, como compartilhar senhas ou baixar apps sem verificar, por falta de entendimento sobre riscos.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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