Em uma atividade de Genética, estudantes analisaram a herança da cor das flores em ervilhas. Nessa espécie, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Genética, estudantes analisaram a herança da cor das flores em ervilhas. Nessa espécie, o alelo R determina flores roxas e é dominante sobre o alelo r, que determina flores brancas. Para iniciar o experimento, foram cruzadas uma planta de flores roxas homozigota (RR) e uma planta de flores brancas homozigota (rr). Cada descendente recebeu um alelo de cada planta parental. Com base nessas informações, qual é a proporção esperada de descendentes com flores roxas nesse cruzamento?
- A) 75%
- B) 50%
- C) 0%
- D) 100%
- E) 25%
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. A planta de flores roxas é homozigota dominante (RR) e a de flores brancas é homozigota recessiva (rr). Como R é dominante sobre r, qualquer descendente que tenha pelo menos um alelo R terá flores roxas.
- Monte o cruzamento. Cada planta parental produz apenas um tipo de gameta: a planta RR produz somente gametas R, e a planta rr produz somente gametas r.
- Combine os gametas. Todos os descendentes recebem um alelo R e um alelo r, ou seja, são todos Rr. Não há variação genotípica nem fenotípica nesta geração F1.
- Determine o fenótipo. Como todos os descendentes são Rr e o alelo R é dominante, todos apresentam flores roxas. A proporção esperada de flores roxas é de 100%, o que corresponde à alternativa D, que é o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A (75%) e a alternativa E (25%) seriam proporções típicas de cruzamentos entre heterozigotos (Rr x Rr), que não é o caso aqui. A alternativa B (50%) corresponde a um cruzamento de teste entre Rr e rr, também diferente deste experimento. A alternativa C (0%) estaria errada porque nenhum descendente é rr, já que cada um recebeu um alelo R da planta roxa.
💡 Dica: Utilize o quadro de Punnett para determinar a proporção.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente aplicou a proporção clássica 3:1 de Mendel, que vale para o cruzamento entre dois heterozigotos (Rr x Rr), e não para o cruzamento entre homozigotos puros apresentado.
Por que engana: Confundir genes dominantes e recessivos, calculando proporcoes erradas na descendencia.
O aluno pode ter pensado que metade dos descendentes receberia R e metade r, confundindo a segregação de um cruzamento teste (Rr x rr) com a situação em que todos os descendentes recebem um alelo R da planta parental roxa.
O aluno pode ter interpretado que, por as plantas parentais terem fenótipos diferentes (roxas e brancas), nenhum descendente herdaria a cor roxa, ignorando que o alelo R é dominante e que cada descendente recebe um R do parental roxo.
A planta roxa produz apenas gametas R, enquanto a planta branca produz apenas gametas r. Assim, todos os descendentes terão genótipo Rr. Como R é dominante, todos apresentarão flores roxas, correspondendo a 100% dos descendentes.
O aluno provavelmente aplicou a proporção 1:2:1 ou a probabilidade de um descendente homozigoto recessivo ou dominante de um cruzamento Rr x Rr, o que não se aplica a um cruzamento entre dois homozigotos puros.
Raio-X da questão
herança genética
avaliacao
dominancia genetica · leis de mendel
Revisar os princípios da herança mendeliana.
Confundir genes dominantes e recessivos, calculando proporcoes erradas na descendencia.
saude
tomada_decisao
cientifico
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