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Língua Portuguesa ENEM Leitura Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social 9 questões

9 Questões de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social

Veja 2 questões-amostra de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 9 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social

Esta página reúne 9 questões de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: comparação e analogia textual; análise crítica de discursos; home office, produtividade, saúde mental; análise crítica de argumentos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

9
Questões na página
2F · 0M · 7D
Distribuição de dificuldade
8
Contextualizadas
9
Boas pra simulado
9
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Entender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analogico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Lembrar⏱ curto

Visitei o Pantanal pela primeira vez no inverno passado e fui recebido por uma paisagem inundada, um espelho d’água que se estendia até onde a vista alcançava. Os moradores afirmam que as cheias se repetem como batidas do coração da planície, marcando o ritmo da vida local. Turistas encantam-se com o espetáculo, enquanto pesquisadores alertam para o impacto das alterações climáticas nesse ciclo secular. Para a comunidade ribeirinha, o alagamento não é problema, mas garantia de fertilidade aos campos e alimento ao rio; para os cientistas, a variação extrema de volume d’água pode comprometer espécies sensíveis e alterar o equilíbrio ecológico. Identifique no texto a comparação que estabelece analogia entre o ciclo das enchentes e o ritmo de vida local.

  1. A) As cheias se repetem como batidas do coração da planície
  2. B) Turistas encantam-se com o espetáculo
  3. C) O espelho d’água se estendia até onde a vista alcançava
  4. D) Pesquisadores alertam para o impacto das alterações climáticas
  5. E) Os moradores afirmam que as cheias não são problema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comparação e analogia textual

💡 Dica de resolução

Procure a comparação que relaciona o ciclo das enchentes com o ritmo da vida local.

✅ Resposta correta: A

É a comparação que estabelece analogia direta entre as cheias e o ritmo cardíaco, simbolizando o pulso da vida local.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Expressa sentimento dos turistas, sem uso de comparação analógica.
❌ C) Descreve extensão da água, mas não configura comparação entre enchentes e ritmo de vida.
❌ D) Registra alerta científico sobre clima, sem estabelecer analogia.
❌ E) Apresenta opinião dos moradores, mas sem comparação metafórica.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de figuras de linguagem, especialmente comparação

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Entender⏱ medio

Em um debate virtual sobre a instalação de uma usina solar no interior, surgiram dois registros distintos. No portal de notícias, o artigo destacou dados de investimento: “Empresas do setor destinaram R$ 500 milhões ao projeto, prometendo geração de 200 empregos em dois anos.” No blog de moradores locais, circulou um post opinativo: “Sentimos medo de perder as terras férteis e a identidade cultural. Ninguém nos consultou antes das medições”, comentou um agricultor familiar. Analise os dois trechos e identifique qual alternativa apresenta posicionamento crítico que considera os contextos de produção dos discursos.

  1. A) Questionar a objetividade do relato jornalístico diante de interesses empresariais que o financiam
  2. B) Valorizar a opinião do morador rural como mais autêntica por ser vivência local
  3. C) Interpretar o texto jornalístico como informado apenas por dados técnicos e desprovido de opinião
  4. D) Afirmar que ambos os discursos possuem igual base factual sem reconhecer suas origens distintas
  5. E) Desconsiderar o apelo emotivo do blog comunitário por julgá-lo subjetivo demais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

análise crítica de discursos

💡 Dica de resolução

Compare os contextos e intenções dos discursos para identificar o posicionamento crítico.

✅ Resposta correta: A

Conecta os dados de investimento ao viés de financiamento, considerando o contexto empresarial do portal.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Foca na autenticidade pessoal sem criticar contextos de produção ou viés do blog.
❌ C) Desconsidera o contexto de interesse empresarial do veículo, não apresenta postura crítica.
❌ D) Ignora as diferenças de contexto e financiamento, não demonstra posicionamento crítico.
❌ E) Rejeita o discurso do blog sem analisar seu contexto de produção e sua função social.
📚 Reveja antes de resolver

estude análise crítica e contextos de produção textual

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 3BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Criar⏱ medio

"Como conciliar a liberdade do home office com a preservação de limites saudáveis entre trabalho e vida pessoal?" Refletindo sobre isso, uma gerente de projetos destacou que metas diárias claras são essenciais para manter a produtividade e o alinhamento da equipe. Por outro lado, uma psicóloga organizacional enfatizou a importância de pausas regulares para evitar a sobrecarga mental e aprimorar o foco. Ambos concordam que o ambiente virtual exige adaptações específicas: para a gerente, a sincronização de tarefas; para a psicóloga, o respeito aos ritmos individuais. Com base no texto-base, elabore uma proposta que contemple tanto a perspectiva da gerente quanto a recomendação da psicóloga para equilibrar produtividade e saúde mental no home office.

  1. A) Incentivar pausas de 15 minutos a cada 2 horas sem monitorar resultados
  2. B) Definir horários fixos de trabalho, intercalados com pequenos intervalos programados
  3. C) Oferecer suporte psicológico semanal obrigatório sem ajustes de calendário de demandas
  4. D) Alternar turnos de home office com dias presenciais semanais para promover colaboração
  5. E) Impor metas diárias rígidas sem considerar pausas para garantir entrega de tarefas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

home office, produtividade, saúde mental

💡 Dica de resolução

Considere as recomendações da gerente e da psicóloga para equilibrar trabalho e saúde mental.

✅ Resposta correta: B

Integra metas de produtividade por horários definidos e pausas regulares recomendadas pela psicóloga.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Atende só a dimensão do descanso sem incorporar metas ou alinhamento de equipe.
❌ C) Atende só a dimensão do bem-estar sem estabelecer organização ou metas de trabalho claras.
❌ D) Aponta colaboração presencial, não equilibra metas diárias e pausas no ambiente virtual.
❌ E) Foca apenas na produtividade, ignorando a recomendação de pausas e bem-estar.
📚 Reveja antes de resolver

estude estratégias de gestão do tempo e saúde mental no trabalho remoto

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Pergunta retórica: Por que as câmeras de vigilância instaladas nas praças geram tanto debate? Dados ilustrativos mostram que, após a instalação de 150 equipamentos no centro da cidade, a ocorrência de furtos reduziu em 30% no primeiro semestre do ano. Em entrevista, o secretário de Segurança afirmou que o monitoramento amplia a sensação de proteção dos moradores. Já uma representante de um coletivo de direitos civis criticou o projeto, alegando que a vigilância excessiva pode ameaçar a privacidade e o direito à livre manifestação nas áreas públicas. A partir do texto-base, identifique a alternativa que apresenta uma posição crítica equilibrada diante dos discursos, considerando o contexto de produção de cada argumento.

  1. A) Promover campanhas de conscientização sobre segurança sem considerar os dados estatísticos de furtos
  2. B) Defender a suspensão imediata das câmeras com base unicamente no argumento de ameaça à liberdade
  3. C) Valorizar apenas a queda de furtos para justificar a expansão irrestrita da vigilância
  4. D) Reconhecer a redução da criminalidade, mas ponderar os riscos à privacidade e a necessidade de participação social
  5. E) Propor o aumento do efetivo policial sem referência aos discursos expostos sobre vigilância
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

análise crítica de argumentos

💡 Dica de resolução

Analise os argumentos apresentados e busque uma posição equilibrada entre segurança e direitos civis.

✅ Resposta correta: D

Equilibra dados de eficácia e crítica ao impacto sobre privacidade, considerando contextos e vozes distintas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Omite informações sobre a efetividade das câmeras e desconsidera o discurso do secretário.
❌ B) Desconsidera os dados de redução de criminalidade apresentados pelo secretário.
❌ C) Ignora a crítica ao impacto sobre privacidade, mostrando visão parcial.
❌ E) Foca em solução alternativa sem avaliar os argumentos dos discursos no texto-base.
📚 Reveja antes de resolver

estudo sobre argumentação e direitos civis

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

No apagar das luzes de um mandato municipal, a gestão divulgou a construção de um novo centro comercial às margens do rio. Em coletiva, o prefeito enfatizou que "o empreendimento trará progresso e modernidade" ao bairro. Relatórios oficiais apontam a demolição de doze casas e a geração estimada de três mil empregos. Moradores reunidos em assembleia questionaram a ausência de consulta pública e criticaram a prioridade dada a interesses de investidores locais. Em editorial de jornal comunitário, o autor observou: "as vozes de quem vive aqui foram silenciadas em nome de estatísticas de crescimento". Analise o texto-base e identifique qual trecho manifesta posicionamento crítico em relação ao discurso oficial sobre o projeto urbano?

  1. A) a ausência de consulta pública foi questionada pelos moradores
  2. B) inauguração prevista para julho com cerimônia conduzida pelo prefeito
  3. C) foram demolição de doze casas e a geração estimada de três mil empregos
  4. D) "o empreendimento trará progresso e modernidade" ao bairro
  5. E) "as vozes de quem vive aqui foram silenciadas em nome de estatísticas de crescimento"
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

posicionamento crítico discurso

💡 Dica de resolução

Identifique o trecho que expressa crítica ao discurso oficial.

✅ Resposta correta: E

Esse trecho apresenta crítica explícita ao discurso oficial, destacando a supressão das vozes locais em favor de dados de crescimento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Descreve a ação dos moradores, mas não traduz expressamente posicionamento crítico no nível do discurso oficial.
❌ B) Refere-se a detalhe organizacional sem criticar o projeto ou o discurso governamental.
❌ C) Apresenta dados factuais sobre o projeto, sem adotar posição crítica ou avaliar implicações.
❌ D) Expressa apenas o discurso oficial de incentivo ao projeto, sem postura crítica.
📚 Reveja antes de resolver

estude interpretação crítica de textos argumentativos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG302Difícil🧠 Entender⏱ medio

Como garantir que o avanço da inteligência artificial (IA) sirva ao bem comum? Em um artigo de opinião publicado em revista tecnológica, uma pesquisadora afirma que a adoção rápida de sistemas automatizados é inevitável e deve ocorrer sem entraves regulatórios, pois acelera a inovação e o desenvolvimento econômico. Em contraponto, em carta aberta de lideranças comunitárias, ressalta-se que decisões tecnológicas sem consulta prévia às populações afetadas agravam desigualdades, ampliam riscos de vigilância e violam direitos culturais. Analise o texto-base e identifique a alternativa que expressa uma postura crítica ao confrontar as perspectivas sobre o avanço da IA levando em conta seus diferentes contextos.

  1. A) Defender a implantação irrestrita da IA como única forma de acelerar a inovação no contexto econômico
  2. B) Sugestionar que a comunidade deve adaptar-se às exigências do mercado tecnológico sem questionar processos
  3. C) Apontar a inevitabilidade da IA como argumento para suprimir qualquer forma de regulação da tecnologia
  4. D) Reconhecer riscos de desigualdade e de violação de direitos culturais ao promover a IA sem consulta
  5. E) Valorizar economicamente o uso de IA ao justificar que a inovação tecnológica supera riscos sociais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

postura crítica sobre inteligência artificial

💡 Dica de resolução

Compare as perspectivas e identifique a crítica presente na alternativa.

✅ Resposta correta: D

Conecta as duas visões e posiciona-se criticamente ao enfatizar desigualdades e direitos culturais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignora o contexto social apresentado e nega a necessidade de consulta prévia às comunidades.
❌ B) Adota postura passiva das populações afetadas e não critica ativamente as decisões tecnológicas.
❌ C) Foca apenas na visão da pesquisadora sem considerar os impactos descritos pelas lideranças comunitárias.
❌ E) Prioriza crescimento econômico e desconsidera as preocupações sobre desigualdades e vigilância.
📚 Reveja antes de resolver

estude análise crítica de textos e argumentação

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG302Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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