Sobre estas questões de Polissemia
Esta página reúne 38 questões de Polissemia voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Estudo do léxico, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: vocabulário em contexto; significado de 'time'; significado de palavras; passado simples e contínuo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06LI08Fácil🧠 Compreender⏱ curto
In the sentence "The bank was closed," what does the word 'bank' refer to?
- A) A financial institution.
- B) The side of a river.
- C) A place to store money.
- D) A group of people.
- E) A type of building.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vocabulário em contexto
💡 Dica de resolução
Identifique o significado da palavra no contexto da frase.
✅ Resposta correta: A
In this context, 'bank' refers to a financial institution.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Here, 'bank' does not refer to the side of a river.
❌ C) This is another meaning of 'bank' in financial context.
❌ D) 'Bank' does not refer to a group of people here.
❌ E) While a bank is a building, the meaning is specific to finance.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em diferentes contextos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06LI08Média🧠 Aplicar⏱ medio
Read the following sentence: "She had a lot of time to think about the time she wasted." What is the meaning of 'time' in each case?
- A) A period in the clock.
- B) A moment in life.
- C) An event or occasion.
- D) A concept of past and future.
- E) A timeline of events.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de 'time'
💡 Dica de resolução
Analise o contexto de cada uso da palavra 'time'.
✅ Resposta correta: B
The first 'time' refers to a period available for reflection.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) In this context, 'time' does not refer to clock time.
❌ C) This meaning does not apply to either use of 'time'.
❌ D) This is too abstract for the given context.
❌ E) This does not fit the meanings of 'time' in the sentence.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os diferentes significados de palavras em contextos variados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF06LI08Média🧠 Compreender⏱ curto
Read the sentence: "The bank was crowded today." What is the meaning of "bank" in this context?
- A) A margem de um rio.
- B) Um lugar para guardar dinheiro.
- C) Um espaço para lazer.
- D) Uma estrutura física de construção.
- E) Uma pessoa que fornece empréstimos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Identifique o contexto da frase para entender o significado.
✅ Resposta correta: B
Aqui 'bank' significa instituição financeira.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Neste contexto, não se refere à margem.
❌ C) Não é o significado correto para essa frase.
❌ D) Esse não é o uso da palavra 'bank' aqui.
❌ E) Embora relacionado, não é o significado aqui.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em diferentes contextos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF06LI17Média🧠 Compreender⏱ medio
In a sentence, the word 'bark' can mean the sound a dog makes or the outer covering of a tree. How does context help us understand its meaning?
- A) Context has no impact on understanding words.
- B) 'Bark' always means the sound of a dog.
- C) Context allows us to choose the correct meaning.
- D) Words do not change meaning in different contexts.
- E) Understanding relies only on the definition of a word.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de frases que usam a palavra 'bark'.
✅ Resposta correta: C
Correct, context provides the necessary clues for interpretation.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This statement is incorrect because context is crucial for meaning.
❌ B) This is false, as 'bark' has multiple meanings.
❌ D) This is incorrect; words can have various meanings based on context.
❌ E) This is false, as context is essential for accurate understanding.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como o contexto influencia o significado das palavras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF06LI07Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Consider the sentence: 'He is a real star in the show.' What does the word 'star' convey in this context?
- A) It refers to a celestial object.
- B) It means a famous actor or performer.
- C) It means someone who is not important.
- D) It refers to someone who shines in a crowd.
- E) It means a guiding figure in a story.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Analise o significado da palavra no contexto da frase.
✅ Resposta correta: B
Correct, in this context, 'star' refers to a performer.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorrect, it doesn't fit the context.
❌ C) This is false, as 'star' indicates importance.
❌ D) While close, it is too vague for this context.
❌ E) This does not accurately capture the meaning.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de palavras em contextos diferentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF06LI17Média🧠 Analisar⏱ medio
In a story, a 'bark' can mean the sound a dog makes or the outer covering of a tree. How does context help you understand its meaning?
- A) By identifying the subject of the sentence.
- B) By ignoring the rest of the text.
- C) By changing the word.
- D) By using a dictionary.
- E) By memorizing definitions.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
significado de palavras
💡 Dica de resolução
Analise o contexto da frase para determinar o significado.
✅ Resposta correta: A
Identificando o sujeito, você determina o significado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Ignorar o texto não ajuda a entender o significado.
❌ C) Mudar a palavra não esclarece seu significado.
❌ D) Um dicionário não fornece contexto.
❌ E) Memorizar não substitui a análise de contexto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como o contexto influencia o significado das palavras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI07Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
EF06LI08Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
EF06LI17Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
EF07LI18Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.
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Sobre estas questões
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