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Filosofia
Ensino Médio
Direitos Humanos e Justiça
Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas
159 questões

159 Questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 159 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas

Esta página reúne 159 questões de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: igualdade e fraternidade; justiça e direitos humanos; justiça e igualdade; desigualdades sociais e direitos humanos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Justiça e igualdade nas sociedades contemporâneas em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ medio

Compare a igualdade e a fraternidade nos Direitos Humanos.

  1. A) Ambos são a mesma coisa
  2. B) A fraternidade é mais importante
  3. C) A igualdade é a base da fraternidade
  4. D) A igualdade é irrelevante
  5. E) Fraternidade exclui a igualdade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

igualdade e fraternidade

💡 Dica de resolução

Identifique as semelhanças e diferenças entre os conceitos.

✅ Resposta correta: C

Sem igualdade, a fraternidade não pode existir.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A igualdade é harmonia, a fraternidade é solidariedade.
❌ B) Ambos têm papéis diferentes e complementares.
❌ D) A igualdade é fundamental para os direitos humanos.
❌ E) Ambas são essenciais e se complementam.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios dos Direitos Humanos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS605Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Qual o papel da justiça na promoção dos Direitos Humanos?

  1. A) Impor penas severas
  2. B) Garantir igualdade de direitos
  3. C) Promover desigualdade
  4. D) Ignorar as diferenças culturais
  5. E) Priorizar interesses individuais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

justiça e direitos humanos

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a relação entre justiça e direitos humanos.

✅ Resposta correta: B

Essencial para a promoção dos direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A justiça deve ser justa e não punitiva.
❌ C) Contradiz o conceito de direitos humanos.
❌ D) A justiça deve respeitar a diversidade.
❌ E) A justiça deve servir ao bem comum.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre justiça e a promoção dos direitos humanos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a frase: "A justiça social é um direito fundamental para a igualdade." Qual a relação entre justiça e igualdade?

  1. A) Ambas são opostas
  2. B) Justiça é mais importante que igualdade
  3. C) Igualdade é um aspecto da justiça
  4. D) Justiça e igualdade são a mesma coisa
  5. E) Justiça é apenas legalidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

justiça e igualdade

💡 Dica de resolução

Reflita sobre os conceitos de justiça e igualdade.

✅ Resposta correta: C

Igualdade é um dos pilares da justiça social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Justiça e igualdade não são opostas, mas interdependentes.
❌ B) Justiça e igualdade são igualmente importantes.
❌ D) Embora relacionadas, não são sinônimos.
❌ E) A justiça vai além da mera legalidade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre justiça social e direitos fundamentais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS605Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Um levantamento sobre duas regiões de uma mesma cidade brasileira encontrou os seguintes dados: na Região 1, a renda média mensal é de R$ 4.800, 98% das moradias têm acesso à rede de esgoto e o tempo médio de espera por atendimento especializado é de 12 dias. Na Região 2, a renda média mensal é de R$ 1.300, 61% das moradias têm acesso à rede de esgoto e o tempo médio de espera pelo mesmo atendimento é de 74 dias. O estudo também identificou que as duas regiões possuem os mesmos direitos previstos na Constituição, mas os moradores da Região 2 enfrentam mais obstáculos para usufruí-los. Com base no texto, qual análise filosófica compara adequadamente a desigualdade entre as regiões e suas implicações para os direitos humanos?

  1. A) A desigualdade apresentada é essencialmente econômica e deve ser analisada sem relação com saúde, saneamento ou cidadania.
  2. B) A desigualdade decorre principalmente das escolhas individuais e não altera a garantia dos direitos previstos para todos.
  3. C) A desigualdade só compromete os direitos humanos quando uma lei estabelece tratamento diferente para cada grupo.
  4. D) A desigualdade material dificulta o exercício efetivo de direitos e exige políticas que reduzam as barreiras de acesso.
  5. E) A igualdade de direitos exige oferecer exatamente os mesmos serviços, independentemente das condições de cada região.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desigualdades sociais e direitos humanos

💡 Dica de resolução

Identifique as principais desigualdades e relacione com os direitos humanos.

✅ Resposta correta: D

Embora os direitos estejam formalmente assegurados às duas regiões, as diferenças de renda, saneamento e acesso à saúde mostram que sua realização concreta não ocorre de modo igual. A análise relaciona desigualdade social e direitos humanos porque considera não apenas a existência jurídica dos direitos, mas também as condições materiais para exercê-los. Por isso, políticas públicas de redução das barreiras de acesso são necessárias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator reduz o fenômeno à renda, embora o texto também apresente diferenças concretas no acesso ao saneamento e ao atendimento especializado.
❌ B) O distrator individualiza a causa da desigualdade e confunde igualdade formal perante a lei com garantia efetiva de direitos, ignorando os dados coletivos apresentados.
❌ C) O distrator considera apenas discriminações expressamente previstas em normas e desconsidera obstáculos sociais e econômicos que dificultam o exercício de direitos, como os indicados no texto.
❌ E) O distrator confunde igualdade com uniformidade e desconsidera que condições sociais distintas podem exigir medidas diferenciadas para produzir acesso efetivamente equivalente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de desigualdade social e direitos humanos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS605Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique uma barreira à concretização dos direitos humanos em sociedades contemporâneas.

  1. A) Educação para todos
  2. B) Discriminação
  3. C) Acesso à saúde
  4. D) Liberdade de expressão
  5. E) Participação política
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

direitos humanos

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de direitos humanos que não são respeitados.

✅ Resposta correta: B

Discriminação é uma barreira significativa aos direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Educação é uma ferramenta para a promoção dos direitos.
❌ C) Acesso à saúde é um direito, não uma barreira.
❌ D) Liberdade de expressão é um direito garantido.
❌ E) Participação política é essencial para a defesa dos direitos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais direitos humanos e suas barreiras na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS605Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise os entraves à concretização dos direitos humanos nas sociedades contemporâneas.

  1. A) Desigualdade social
  2. B) Aumento da tecnologia
  3. C) Educação universal
  4. D) Intercâmbio cultural
  5. E) Fortalecimento das leis
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

direitos humanos

💡 Dica de resolução

Identifique os principais obstáculos e discuta suas implicações.

✅ Resposta correta: A

A desigualdade social impede o acesso igualitário aos direitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A tecnologia pode facilitar a defesa dos direitos.
❌ C) A educação é um meio de promover direitos, não um entrave.
❌ D) Cultura pode ajudar na promoção de direitos.
❌ E) Leis mais rigorosas geralmente protegem os direitos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais direitos humanos e os desafios enfrentados em sua implementação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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