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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS605Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola, a direção decidiu que estudantes de diferentes origens, religiões e condições físicas devem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a direção decidiu que estudantes de diferentes origens, religiões e condições físicas devem participar das mesmas atividades e ter acesso aos mesmos espaços, sem sofrer restrições ou tratamento diferenciado por essas características. Considerando a situação descrita, qual princípio dos Direitos Humanos está sendo aplicado quando a escola evita excluir ou diferenciar estudantes por características pessoais?

  1. A) Não discriminação
  2. B) Tolerância seletiva
  3. C) Diversidade cultural obrigatória
  4. D) Respeito à hierarquia institucional
  5. E) Igualdade formal

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A escola decide que estudantes de diferentes origens, religiões e condições físicas participem das mesmas atividades e tenham acesso aos mesmos espaços, sem restrições ou tratamento diferenciado por essas características. O foco da situação é impedir que pessoas sejam excluídas ou tratadas de forma desigual por causa de quem são.
  2. Identifique o princípio que trata exatamente disso. A não discriminação, presente na Declaração Universal dos Direitos Humanos, determina que ninguém deve sofrer distinção, exclusão ou restrição de direitos por motivos como raça, religião, origem, deficiência ou outra característica pessoal. Por isso a alternativa A é a correta.
  3. Analise as demais alternativas. B) Tolerância seletiva está errada, pois tolerar apenas alguns grupos contraria a ideia de tratamento igual para todos. C) Diversidade cultural obrigatória está errada, porque o enunciado não trata de impor a valorização de culturas, mas de garantir acesso igual. D) Respeito à hierarquia institucional está errada, pois a situação não envolve obediência a cargos ou níveis de autoridade. E) Igualdade formal está errada, pois ela se refere apenas à igualdade perante a lei, enquanto o texto descreve uma prática concreta de não discriminação no dia a dia escolar.
  4. Conclusão. A situação descrita aplica o princípio da não discriminação, o que torna a alternativa A correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure o princípio que impede distinções injustas entre pessoas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde ao princípio de tratar estudantes sem distinção ou exclusão por origem, religião ou condição física, exatamente o que a situação descreve.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que é aceitável tolerar a presença de grupos diferentes apenas em certas condições, o que não corresponde à ideia de acesso igual para todos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a situação a uma exigência de valorizar ou promover diversas culturas, quando o enunciado trata apenas de garantir o mesmo acesso e tratamento.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a decisão da direção se justifica pela autoridade institucional, ignorando que o foco do texto é a igualdade de tratamento entre estudantes.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a igualdade perante a lei com a prática concreta de não diferenciar pessoas, deixando de perceber que o texto descreve uma ação específica de não discriminação.

Por que engana: Confundir não discriminação com ideias genéricas de igualdade ou tolerância

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado🧩 Interpretação de pri
🎯 Conceito central

Não discriminação

📌 Objetivo

Reconhecer princípio

🧱 Pré-requisitos

Igualdade perante a lei · Respeito à dignidade humana

📚 Reveja

Princípios dos Direitos Humanos

⚠️ Erro mais comum

Confundir não discriminação com ideias genéricas de igualdade ou tolerância

🌎 Tema transversal

Direitos humanos

🤝 Socioemocional

Respeito

🏫 Contexto

Ambiente escolar e c

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