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Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News)
169 questões

169 Questões de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News) com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 169 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News)

Esta página reúne 169 questões de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo Contemporâneo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: educação e fake news; pós-verdade e fake news; verificação de fontes; fake news e polarização.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News) em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 169 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise o papel da educação na identificação de fake news.

  1. A) Educação não afeta a identificação.
  2. B) Educação fortalece a desinformação.
  3. C) Desenvolve pensamento crítico.
  4. D) Evita que as pessoas leiam notícias.
  5. E) Não tem impacto nas redes sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

educação e fake news

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de como a educação pode ajudar na identificação de fake news.

✅ Resposta correta: C

Educação desenvolve o pensamento crítico necessário.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Educação é essencial para a identificação.
❌ B) Educação não fortalece a desinformação.
❌ D) Educação incentiva a leitura crítica de notícias.
❌ E) Educação impacta o uso responsável das redes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a educação pode influenciar o pensamento crítico e a análise de informações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique como a pós-verdade se relaciona com a disseminação de fake news.

  1. A) Aumenta a confiança nas informações.
  2. B) Destaca a verdade objetiva.
  3. C) Prioriza sentimentos em detrimento de fatos.
  4. D) Melhora a qualidade da informação.
  5. E) Reduz a polarização nas opiniões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

pós-verdade e fake news

💡 Dica de resolução

Analise a definição de pós-verdade e sua relação com a informação atual.

✅ Resposta correta: C

Isso facilita a aceitação de fake news.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pós-verdade gera desconfiança.
❌ B) Pós-verdade ignora a verdade objetiva.
❌ D) Qualidade é comprometida pela pós-verdade.
❌ E) A polarização é acentuada pela pós-verdade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de pós-verdade e suas implicações na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Aplicar⏱ medio

Qual a importância de verificar fontes em tempos de fake news?

  1. A) Para aumentar o compartilhamento de informações.
  2. B) Para evitar a desinformação e os danos.
  3. C) Para criar mais fake news.
  4. D) Para que todos tenham acesso à desinformação.
  5. E) Para facilitar a manipulação das informações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

verificação de fontes

💡 Dica de resolução

Pense sobre as consequências da desinformação.

✅ Resposta correta: B

Verificar fontes previne desinformação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O foco deve ser na veracidade, não no compartilhamento.
❌ C) O objetivo é evitar fake news, não criá-las.
❌ D) A verificação visa garantir informações corretas.
❌ E) Verificação serve para evitar manipulação.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a importância da checagem de informações e suas consequências.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Explique a relação entre fake news e a polarização política.

  1. A) Fake news não afetam a política.
  2. B) Elas ajudam a unir diferentes grupos.
  3. C) Aumentam a desinformação e o conflito.
  4. D) Reduzem a importância da política.
  5. E) Facilitam o diálogo entre divergentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fake news e polarização

💡 Dica de resolução

Analise como as fake news influenciam a opinião pública.

✅ Resposta correta: C

Fake news alimentam conflitos e divisões.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fake news têm grande impacto na política.
❌ B) Fake news geralmente aumentam divisões.
❌ D) Fake news não diminuem a política.
❌ E) Fake news dificultam diálogos construtivos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos das fake news na sociedade e na política.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ curto

Qual é o principal efeito da disseminação de fake news na política atual?

  1. A) Aumento da participação política.
  2. B) Melhoria na qualidade das informações.
  3. C) Manipulação da opinião pública.
  4. D) Fortalecimento da democracia.
  5. E) Aumento da confiança nas instituições.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fake news na política

💡 Dica de resolução

Pense nos impactos sociais e políticos das fake news.

✅ Resposta correta: C

Fake news podem direcionar opiniões de forma manipulativa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fake news podem desestimular a participação.
❌ B) Não contribuem para a qualidade informativa.
❌ D) Desinformação prejudica a democracia.
❌ E) Fake news minam a confiança nas instituições.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos das fake news na sociedade e na política.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ medio

Qual o impacto das fake news na sociedade contemporânea?

  1. A) Promovem a transparência
  2. B) Aumentam a confiança pública
  3. C) Afetam decisões políticas
  4. D) Melhoram o debate democrático
  5. E) Facilitam o acesso à informação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto das fake news

💡 Dica de resolução

Analise os efeitos das fake news na sociedade atual.

✅ Resposta correta: C

Fake news podem influenciar a opinião pública e decisões eleitorais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fake news não promovem a transparência, mas a desinformação.
❌ B) Elas tendem a diminuir a confiança nas instituições.
❌ D) O debate democrático é prejudicado pela desinformação.
❌ E) Elas dificultam o acesso à informação verídica.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos das fake news na sociedade contemporânea.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 169 questões de Sociedade da Informação e Pós-Verdade (Fake News) com resolução — página 2

  1. Identifique as estratégias de verificação de informações em tempos de fake news.
  2. Identifique uma característica das fake news e sua relação com a sociedade da informação.
  3. Durante uma eleição municipal, uma mensagem falsa associou um candidato à prática de um crime, sem apresentar provas ou indicar fontes…
  4. Explique como as fake news podem afetar a saúde pública.
  5. Justifique a importância do pensamento crítico na era da informação.
  6. Identifique o principal impacto das fake news na sociedade contemporânea.
  7. Discuta o papel da educação na prevenção da disseminação de fake news na sociedade atual.
  8. Analise a imagem de uma fake news e identifique suas características principais.
  9. Em uma pesquisa realizada com usuários de redes sociais no Brasil, participantes relataram que mensagens falsas costumam ser compartilhadas…
  10. Identifique como as fake news podem impactar a democracia.
  11. Identifique o impacto das fake news nas eleições. Escolha a alternativa que melhor explica essa relação.
  12. Justifique a importância de desenvolver habilidades de pensamento crítico em relação à informação na era digital.
  13. Analise o impacto das fake news nas eleições e escolha uma alternativa que descreve essa relação.
  14. Analise o papel da educação na prevenção de fake news.
  15. Durante uma eleição municipal, pesquisadores acompanharam cinco conteúdos compartilhados em redes sociais e compararam suas afirmações com…
  16. Em períodos eleitorais e durante crises de saúde pública, conteúdos falsos podem circular rapidamente pelas redes sociais. Ao apresentar…
  17. Compare a importância das fontes de informação na era da pós-verdade.
  18. Analise a influência das fake news nas decisões políticas atuais.
  19. Identifique a principal característica da Sociedade da Informação.
  20. Analise a relação entre cultura digital e fake news.
  21. O que caracteriza a Pós-Verdade na sociedade atual?
  22. Qual é a relação entre a educação midiática e a combate às fake news?
  23. Justifique a importância da análise crítica em tempos de fake news.
  24. Elabore uma hipótese sobre o impacto das fake news nas eleições.
  25. Identifique qual das opções descreve melhor o conceito de fake news.
  26. Qual das seguintes características é comum nas fake news?
  27. Analise as consequências das fake news em sociedades contemporâneas.
  28. Uma investigação sobre páginas que publicavam notícias falsas em redes sociais acompanhou o caminho de algumas dessas publicações. O estudo…
  29. Com base nas informações disponíveis, elabore uma hipótese sobre os efeitos das fake news na opinião pública.
  30. Justifique a importância da verificação de fatos na era da informação.
  31. Durante uma campanha de vacinação contra a gripe em um município brasileiro, circulou em grupos de mensagens a afirmação de que a vacina…
  32. Discuta como a sociedade pode se proteger das consequências das fake news.
  33. Analise a relação entre fake news e a polarização política.
  34. Qual é o impacto das redes sociais na disseminação de fake news?
  35. Qual a importância da verificação de fatos na era digital?
  36. Explique a importância da alfabetização midiática para combater fake news.
  37. Justifique como a desinformação pode afetar as eleições.
  38. Identifique uma característica marcante da sociedade da informação.
  39. Em uma pesquisa sobre o uso de redes sociais no Brasil, os pesquisadores observaram que as plataformas recomendavam conteúdos semelhantes…
  40. Explique como as fake news podem influenciar a tomada de decisão em uma sociedade contemporânea.
  41. Analise a influência das fake news nas decisões políticas atuais. Quais os impactos sociais e econômicos que podem ocorrer?
  42. Identifique o conceito de fake news e sua relação com a sociedade da informação.
  43. Selecione dados que evidenciem o crescimento das fake news nos últimos anos.
  44. Durante uma atividade de educação midiática, estudantes analisaram mensagens compartilhadas em grupos de moradores após uma enchente. Uma…
  45. Em grupos de mensagens e redes sociais, uma informação falsa pode ser produzida, compartilhada e receber grande visibilidade em poucos…
  46. Como a manipulação de dados nas fake news afeta a sociedade?
  47. Qual é o papel da educação na prevenção das fake news?
  48. Quais evidências podem ser usadas para desmascarar fake news?
  49. Analise como as redes sociais contribuem para a disseminação de fake news.
  50. Compare as características de notícias verdadeiras e fake news.

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