Em uma pesquisa realizada com usuários de redes sociais no Brasil, participantes relataram que mensagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com usuários de redes sociais no Brasil, participantes relataram que mensagens falsas costumam ser compartilhadas rapidamente por aplicativos e plataformas digitais. Entre os motivos citados estavam a confiança em quem enviou a mensagem, a confirmação de opiniões já existentes e o uso de títulos alarmantes. A pesquisa também indicou que pessoas com acesso a informações verificadas podem compartilhar conteúdos falsos quando não conferem sua origem. Esses dados mostram que a sociedade da informação amplia tanto o acesso a conteúdos quanto a velocidade e o alcance de sua circulação. Com base no texto, qual afirmação explica corretamente a relação entre fake news, tecnologia e sociedade da informação?
- A) As tecnologias digitais ampliam a circulação de fake news, favorecida por crenças prévias, confiança nas redes e ausência de verificação.
- B) As fake news são compartilhadas de modo aleatório, sem influência de crenças ou relações de confiança.
- C) As fake news dependem sobretudo de decisões políticas, sem relação significativa com as plataformas digitais.
- D) As fake news circulam principalmente porque os usuários não possuem acesso a informações verificadas.
- E) As tecnologias digitais eliminam fake news, pois ampliam o acesso dos usuários às informações disponíveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que mensagens falsas se espalham rapidamente pelas plataformas digitais, e cita três motivos: confiança em quem envia, confirmação de opiniões prévias e títulos alarmantes. Também diz que pessoas com acesso a informações verificadas podem compartilhar conteúdos falsos por não conferirem a origem.
- Resolva por conta própria. Procuramos a afirmação que explique a relação entre fake news, tecnologia e sociedade da informação de acordo com o texto. A alternativa A diz que as tecnologias digitais ampliam a circulação de fake news, favorecida por crenças prévias, confiança nas redes e ausência de verificação. Isso reúne exatamente os fatores citados no texto.
- Analise as demais alternativas. A B está errada, pois o texto aponta justamente a influência de crenças e da confiança no compartilhamento. A C está errada, pois o texto relaciona a circulação das fake news às plataformas digitais e não a decisões políticas. A D está errada, pois o texto afirma que o problema existe mesmo entre quem tem acesso a informações verificadas. A E está errada, pois o texto mostra que a tecnologia amplia a velocidade e o alcance dos conteúdos falsos, e não que os elimina.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é A, que coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Considere exemplos atuais de fake news na análise.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que as tecnologias digitais aumentam a velocidade e o alcance da circulação de conteúdos. Porém, a disseminação de fake news não decorre simplesmente da falta de informação: ela também se relaciona à confiança em remetentes, à confirmação de opiniões preexistentes, ao apelo emocional e à ausência de verificação. Portanto, o fenômeno resulta da interação entre recursos tecnológicos e comportamentos sociais.
O aluno acredita que o compartilhamento de notícias falsas é aleatório e independe de crenças ou de confiança entre as pessoas. Ignora que o texto cita justamente esses fatores como motivos.
Por que engana: Achar que fake news são sempre verdadeiras ou que não têm relação com tecnologia, ignorando seu impacto na sociedade da informação.
O aluno associa as fake news apenas a decisões políticas e desconsidera o papel das plataformas digitais, que o texto destaca como meio de circulação rápida.
O aluno supõe que a falta de acesso a informações verificadas é a causa principal da circulação de notícias falsas. O texto mostra que pessoas com acesso também compartilham conteúdos falsos ao não conferir a origem.
O aluno pensa que, por haver mais informação disponível, a tecnologia elimina a desinformação. O texto afirma o contrário: a ampliação do acesso também amplia a velocidade e o alcance das fake news.
Raio-X da questão
fake news e sociedade da informação
avaliacao
sociedade da informação · conceito de fake news
Revisar o impacto das fake news na sociedade contemporânea.
Achar que fake news são sempre verdadeiras ou que não têm relação com tecnologia, ignorando seu impacto na sociedade da informação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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