Sobre estas questões de O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo
Esta página reúne 234 questões de O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundo voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática As questões históricas relativas às migrações, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: papéis da família; formação da identidade; função da religião e escola; valores sociais e culturais.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS401Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique os principais papéis da família na socialização das crianças.
- A) Transmitir valores culturais e sociais.
- B) Impor regras sem explicação.
- C) Promover competição entre os membros.
- D) Ignorar as necessidades emocionais.
- E) Focar apenas na educação formal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
papéis da família
💡 Dica de resolução
Liste os papéis da família que você conhece.
✅ Resposta correta: A
A família ensina normas e comportamentos sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A imposição sem explicação não é um papel efetivo.
❌ C) A competição não é um papel central da família.
❌ D) A família deve cuidar das necessidades emocionais.
❌ E) A educação vai além da escola, inclui a família.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de socialização e os papéis da família.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS401Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a escola contribui para a formação da identidade dos alunos.
- A) Promovendo a diversidade cultural.
- B) Focando apenas no conteúdo acadêmico.
- C) Desconsiderando as interações sociais.
- D) Impondo uma única cultura.
- E) Evitar discussões sobre identidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formação da identidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de interações sociais na escola.
✅ Resposta correta: A
A escola deve celebrar e respeitar diferentes culturas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A formação da identidade vai além do conteúdo acadêmico.
❌ C) As interações sociais são cruciais para a formação da identidade.
❌ D) Impor uma única cultura limita a diversidade.
❌ E) Discutir identidade é importante no ambiente escolar.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a escola influencia a socialização dos alunos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS401Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare a função da religião e da escola na socialização dos jovens.
- A) Ambas promovem valores éticos.
- B) A religião é apenas um complemento da escola.
- C) A escola é mais importante que a religião.
- D) A religião não influencia a moralidade.
- E) A escola ignora questões espirituais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função da religião e escola
💡 Dica de resolução
Analise as semelhanças e diferenças entre religião e escola.
✅ Resposta correta: A
Tanto a religião quanto a escola transmitem valores.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Religião e escola têm papéis distintos.
❌ C) Ambas têm importâncias diferentes na socialização.
❌ D) A religião é uma fonte de valores morais.
❌ E) A escola também pode abordar questões espirituais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os papéis sociais da religião e da escola na formação dos jovens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CHS401Média🧠 Analisar⏱ longo
Analise o papel da família na construção de valores sociais e culturais.
- A) A família não influencia a formação de valores.
- B) Os valores são transmitidos somente pela escola.
- C) A família molda a visão de mundo dos indivíduos.
- D) Os valores familiares não afetam a sociedade.
- E) Somente os eventos sociais moldam os valores familiares.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
valores sociais e culturais
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de valores sociais e culturais transmitidos pela família.
✅ Resposta correta: C
A família desempenha um papel crucial na formação da visão de mundo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A família é fundamental na formação de valores e normas.
❌ B) Os valores são transmitidos por várias instituições, não apenas pela escola.
❌ D) Os valores familiares impactam diretamente a sociedade.
❌ E) Eventos sociais são importantes, mas a família é a base.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a influência da família na formação de valores sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS401Média🧠 Analisar⏱ longo
Discuta como a religião pode atuar como agente socializador em diferentes culturas.
- A) A religião não tem impacto na cultura.
- B) A religião é responsável apenas por conflitos.
- C) A religião molda valores e comportamentos.
- D) As práticas religiosas não variam entre culturas.
- E) A religião é irrelevante no contexto social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
religião e socialização
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas ao discutir a religião.
✅ Resposta correta: C
A religião influencia diretamente valores e comportamentos sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A religião é um importante fator cultural.
❌ B) A religião também promove união e valores.
❌ D) Práticas religiosas variam amplamente entre culturas.
❌ E) A religião é relevante e influencia a sociedade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel da religião na formação de valores e normas sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 6BNCC EM13CHS102Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique a relação entre etnocentrismo e a percepção de outras culturas.
- A) O etnocentrismo melhora a compreensão cultural.
- B) O etnocentrismo é irrelevante nas interações.
- C) O etnocentrismo pode levar a preconceitos.
- D) O etnocentrismo promove a diversidade cultural.
- E) O etnocentrismo não influencia a identidade cultural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
etnocentrismo e culturas
💡 Dica de resolução
Analise como o etnocentrismo influencia a visão sobre outras culturas.
✅ Resposta correta: C
Ele pode gerar preconceitos e discriminações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O etnocentrismo muitas vezes distorce a compreensão.
❌ B) O etnocentrismo impacta as interações culturais.
❌ D) Ele geralmente inibe a apreciação da diversidade.
❌ E) Ele pode impactar a identidade cultural de forma negativa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de etnocentrismo e suas implicações nas relações culturais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS303Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
EM13CHS401Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
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