Sobre estas questões de Karl Marx: Luta de Classes, Mais-Valia e Alienação
Esta página reúne 234 questões de Karl Marx: Luta de Classes, Mais-Valia e Alienação voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Teoria Sociológica Clássica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: luta de classes e tecnologias; mais-valia e automação; alienação e tecnologia; impacto das redes sociais.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Karl Marx: Luta de Classes, Mais-Valia e Alienação em 30 segundos
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Questão 1BNCC EM13CHS401Média🧠 Analisar⏱ medio
Identifique a relação entre a luta de classes de Marx e as tecnologias contemporâneas. Como as tecnologias impactam as classes sociais?
- A) As tecnologias beneficiam apenas a classe trabalhadora.
- B) Tecnologias não afetam a luta de classes.
- C) Tecnologias ampliam a desigualdade entre classes.
- D) A luta de classes é irrelevante no contexto tecnológico.
- E) Tecnologias favorecem a união entre classes sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
luta de classes e tecnologias
💡 Dica de resolução
Analise as implicações sociais das tecnologias na luta de classes.
✅ Resposta correta: C
Elas podem concentrar riqueza e oportunidades em determinadas classes sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nem todas as tecnologias beneficiam a classe trabalhadora, muitas vezes favorecem os detentores de capital.
❌ B) As tecnologias impactam diretamente as dinâmicas sociais e a luta de classes.
❌ D) A luta de classes continua relevante, mesmo em um mundo tecnológico.
❌ E) As tecnologias muitas vezes acirram as diferenças sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a teoria da luta de classes de Marx e suas aplicações contemporâneas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS403Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Como a noção de mais-valia se relaciona com a automação dos processos produtivos?
- A) A automação reduz a mais-valia.
- B) A automação não impacta a mais-valia.
- C) Mais-valia e automação são conceitos opostos.
- D) Automação aumenta a mais-valia ao maximizar a produção.
- E) Mais-valia é irrelevante na automação moderna.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mais-valia e automação
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre mais-valia e automação na produção.
✅ Resposta correta: D
Aumenta a produção e reduz custos, favorecendo a acumulação de capital.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A automação pode aumentar a mais-valia ao reduzir custos de mão-de-obra.
❌ B) A automação tem impacto direto na geração de mais-valia.
❌ C) Ambos os conceitos podem coexistir e se influenciar.
❌ E) Mais-valia continua sendo um conceito relevante na análise da automação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a teoria da mais-valia e seu impacto na produção industrial.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS403Média🧠 Analisar⏱ medio
Identifique como a alienação, segundo Marx, é afetada pela tecnologia na sociedade contemporânea.
- A) A tecnologia elimina a alienação.
- B) A alienação é reduzida pela tecnologia.
- C) A tecnologia não influencia a alienação.
- D) A tecnologia pode acentuar a alienação ao distanciar o trabalhador.
- E) A alienação é um conceito obsoleto na era tecnológica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
alienação e tecnologia
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre tecnologia e alienação na obra de Marx.
✅ Resposta correta: D
A desconexão entre o trabalhador e seu produto é intensificada com a tecnologia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tecnologia pode intensificar a alienação em vez de eliminá-la.
❌ B) A tecnologia, muitas vezes, contribui para a alienação do trabalhador.
❌ C) A influência da tecnologia na alienação é um tema relevante.
❌ E) A alienação continua sendo relevante na análise sociológica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a teoria da alienação de Marx e suas implicações na sociedade atual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS401Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise o impacto das redes sociais na luta de classes contemporânea.
- A) Redes sociais não impactam a luta de classes.
- B) As redes sociais sempre reforçam a luta de classes.
- C) Redes sociais promovem a igualdade entre classes.
- D) As redes sociais podem acirrar a luta de classes.
- E) As redes sociais são irrelevantes para a luta de classes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto das redes sociais
💡 Dica de resolução
Considere exemplos atuais de redes sociais e suas influências sociais.
✅ Resposta correta: D
Elas podem dar voz a grupos marginalizados e intensificar conflitos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Redes sociais têm um papel significativo na mobilização e conscientização.
❌ B) Podem reforçar ou desafiar as estruturas existentes.
❌ C) Elas podem promover a igualdade, mas também a desigualdade.
❌ E) Elas são uma ferramenta importante nas dinâmicas sociais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre redes sociais e luta de classes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS403Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare as interpretações de Marx e Weber sobre a influência das tecnologias nas relações sociais.
- A) Ambos concordam que as tecnologias são irrelevantes.
- B) Marx vê a tecnologia como opressora, Weber como neutra.
- C) Weber ignora o impacto da tecnologia.
- D) Ambos entendem a tecnologia como positiva.
- E) Marx e Weber veem a tecnologia como apenas benéfica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologia e relações sociais
💡 Dica de resolução
Analise as principais ideias de cada autor sobre tecnologia e sociedade.
✅ Resposta correta: B
Marx a vê como ferramenta de opressão, Weber como neutra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nenhum dos dois considera as tecnologias irrelevantes.
❌ C) Weber discute a tecnologia, mas de forma diferente de Marx.
❌ D) Marx é crítico, enquanto Weber analisa suas consequências.
❌ E) Ambos têm visões críticas sobre a tecnologia em suas obras.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as teorias de Marx e Weber sobre a sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CHS202Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise como as tecnologias de informação afetam as decisões políticas na sociedade atual.
- A) Tecnologias não influenciam decisões políticas.
- B) A tecnologia apenas reforça decisões tradicionais.
- C) As tecnologias de informação democratizam a política.
- D) Tecnologias criam mais desinformação do que informação.
- E) Decisões políticas são imunes à tecnologia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologias de informação e política
💡 Dica de resolução
Considere exemplos atuais de decisões políticas influenciadas por tecnologias.
✅ Resposta correta: C
Elas permitem maior acesso à informação e participação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As tecnologias influenciam a comunicação e a mobilização política.
❌ B) A tecnologia pode mudar a forma como decisões são tomadas.
❌ D) Embora haja desinformação, também há um aumento no acesso à verdade.
❌ E) As decisões políticas são afetadas pelas tecnologias de informação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das tecnologias de informação na sociedade contemporânea.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS401Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
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