Russell defendia que práticas tradicionais não devem ser mantidas apenas por serem antigas. Para ele, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Russell defendia que práticas tradicionais não devem ser mantidas apenas por serem antigas. Para ele, a sociedade precisa avaliar se uma norma produz justiça, liberdade e bem-estar coletivo. — Segundo o texto, como Russell orienta a avaliação das tradições sociais?
- A) Devem ser julgadas pela autoridade histórica de quem as criou e pela idade que possuem.
- B) Devem ser preservadas apenas porque são antigas e representam a continuidade da cultura.
- C) Devem ser analisadas conforme favorecem a justiça, a liberdade e o bem-estar da coletividade.
- D) Devem ser mantidas quando apresentam utilidade imediata para o governo e para o controle social.
- E) Devem ser aceitas quando reforçam a ordem social e evitam mudanças na vida coletiva.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que práticas tradicionais não devem ser mantidas apenas por serem antigas, e que a sociedade deve avaliar se uma norma produz justiça, liberdade e bem-estar coletivo.
- Identifique o critério que Russell propõe. Para ele, o critério não é a antiguidade nem a tradição em si, mas o resultado que a norma produz para a coletividade, isto é, se ela promove justiça, liberdade e bem-estar.
- Compare com as alternativas. A alternativa C diz que as tradições devem ser analisadas conforme favorecem a justiça, a liberdade e o bem-estar da coletividade, o que reproduz exatamente o critério do texto. Portanto, C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois aponta a autoridade histórica e a idade como critérios, justamente o que o texto rejeita. A alternativa B está errada, pois defende preservar algo apenas por ser antigo, contrariando o texto. A alternativa D está errada, pois substitui o bem coletivo pela utilidade para o governo e o controle social. A alternativa E está errada, pois valoriza a ordem social e a ausência de mudanças, enquanto o texto condiciona a manutenção de normas aos seus efeitos de justiça, liberdade e bem-estar.
💡 Dica: Procure o critério de avaliação das tradições, não a defesa da tradição em si.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a antiguidade e a autoridade de quem criou a tradição são critérios válidos para julgá-la, ignorando que o texto rejeita justamente esse tipo de justificativa.
O aluno entende que a continuidade cultural e a antiguidade bastam para justificar a preservação de uma prática, contrariando a ideia de que a antiguidade, sozinha, não justifica sua manutenção.
Por que engana: confundir antigo com correto
Expressa a ideia central do texto com paráfrase fiel: não basta a tradição ser antiga; ela precisa ser avaliada pelo impacto social que produz.
O aluno confunde o critério de avaliação com a utilidade prática para o poder estabelecido, supondo que uma norma é boa se serve ao governo e ao controle social, em vez de avaliar seu efeito sobre o bem coletivo.
O aluno associa a aceitação de normas à manutenção da ordem e à ausência de mudanças, uma visão de senso comum conservadora que o texto não endossa, pois condiciona a permanência de normas aos seus resultados para a coletividade.
Raio-X da questão
juízo crítico sobre tradições
identificar o critér
noção de norma social · diferença entre tradição e justificativa ética
ética social e avaliação normativa
confundir antigo com correto
direitos humanos
pensamento crítico
Sociologia e pensame
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