Língua Portuguesa

Ensino Fundamental

Análise linguística/semiótica

Semântica Coesão

221 questões

221 Questões de Semântica Coesão

Q: Posso usar estas questões de Semântica Coesão com meus alunos?

Sim. Todas as questões desta página são de uso livre para professores aplicarem em suas turmas. Você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas.

Q: Quantas questões vocês têm de Semântica Coesão?

Temos 221 questões disponíveis para Semântica Coesão em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Semântica Coesão com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 221 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Semântica Coesão

Esta página reúne 221 questões de Semântica Coesão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Pronome pessoal do caso reto; Relação anafórica pronominal; Referência anafórica e antecedente; Referência pronominal e coesão.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

Questões na página

10F · 0M · 0D

Distribuição de dificuldade

Contextualizadas

Boas pra simulado

Boas pra diagnóstico

🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar

🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Semântica Coesão em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

A bióloga Marina revisou o relatório antes da reunião. Em seguida, ela o enviou à equipe para avaliação. Com base no texto, qual palavra é um pronome pessoal do caso reto e retoma a expressão “A bióloga Marina”, estabelecendo a coesão entre as duas orações?

A) equipe
B) seguida
C) ela
D) relatório
E) bióloga

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Pronome pessoal do caso reto

💡 Dica de resolução

Identifique a palavra que substitui e retoma “A bióloga Marina” como sujeito da segunda oração.

✅ Resposta correta: C

A palavra “ela” é um pronome pessoal do caso reto e retoma “A bióloga Marina”, evitando a repetição dessa expressão e estabelecendo uma relação anafórica. O pronome “o” também retoma um termo anterior, mas é um pronome pessoal do caso oblíquo e se refere a “o relatório”, não à bióloga.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) “Equipe” é um substantivo que nomeia o grupo destinatário do relatório e não retoma a expressão “A bióloga Marina”.

❌ B) “Seguida” integra a locução adverbial “Em seguida”, que indica sequência temporal; não é pronome nem estabelece a retomada da bióloga.

❌ D) “Relatório” é um substantivo que nomeia o documento revisado e não retoma “A bióloga Marina”.

❌ E) “Bióloga” é um substantivo comum que integra a expressão nominal “A bióloga Marina”; não é pronome nem retoma um termo anterior.

📚 Reveja antes de resolver

Revise os pronomes pessoais do caso reto e sua função na retomada de termos em textos.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãobaixo

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 2resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Leia a frase a seguir: 'O João foi ao parque. Ele se divertiu muito.' Qual é a palavra que estabelece uma relação anafórica na frase?

A) João
B) Ele
C) parque
D) divertiu
E) muito

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Relação anafórica pronominal

💡 Dica de resolução

Identifique o pronome que retoma um termo mencionado anteriormente.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'Ele' é um pronome que retoma o sujeito 'João', estabelecendo uma relação anafórica e contribuindo para a coesão do texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A palavra 'João' é um nome próprio que identifica o sujeito da frase, mas não estabelece uma relação anafórica com outro termo.

❌ C) A palavra 'parque' é um substantivo que indica o lugar onde a ação acontece, mas não retoma um elemento anterior na frase.

❌ D) O verbo 'divertiu' descreve a ação, mas não serve como um elemento de coesão ou referência anafórica.

❌ E) A palavra 'muito' é um advérbio que qualifica a intensidade da ação, mas não estabelece uma referência a um termo anterior.

📚 Reveja antes de resolver

Revise pronomes pessoais e coesão referencial, especialmente a retomada de termos anteriores.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomAplicar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: abstrato

Questão 3resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia a frase a seguir: 'A Maria adora ler livros. Ela lê todos os dias.' Qual é a palavra que estabelece a relação anafórica na frase?

A) Maria
B) Ela
C) adora
D) livros
E) dias

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Relação anafórica pronominal

💡 Dica de resolução

Identifique o pronome que retoma um termo mencionado anteriormente.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'Ela' é um pronome que refere-se a 'Maria', estabelecendo uma relação anafórica e contribuindo para a coesão do texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A palavra 'Maria' não é anafórica, pois é um nome próprio que não faz referência a outra palavra anterior no texto.

❌ C) A palavra 'adora' é um verbo que descreve a ação da Maria, mas não estabelece uma relação anafórica com outro elemento do texto.

❌ D) A palavra 'livros' é um substantivo que indica o objeto da ação de ler, mas não tem função anafórica na frase apresentada.

❌ E) A palavra 'dias' refere-se ao tempo em que Maria lê, mas não é uma referência anafórica e não se relaciona a uma palavra anterior.

📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso de pronomes para retomar palavras ou expressões já mencionadas no texto.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãobaixo

Peso pedagógicobaixo

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: abstrato

Questão 4resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Durante uma visita ao viveiro municipal, a bióloga Marina examinou uma arara ferida. Em seguida, ela chamou o veterinário, que avaliou o animal. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente uma referência anafórica e seu antecedente?

A) A expressão “o animal” retoma a expressão “o veterinário”.
B) O pronome “ela” retoma a expressão “o veterinário”.
C) O pronome “ela” retoma a expressão “a bióloga Marina”.
D) O pronome “que” retoma a expressão “a bióloga Marina”.
E) O pronome “ela” retoma a expressão “uma arara ferida”.

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Referência anafórica e antecedente

💡 Dica de resolução

Identifique a quem cada pronome ou expressão se refere no texto.

✅ Resposta correta: C

O pronome “ela” aparece na segunda oração e retoma uma informação já apresentada no texto: “a bióloga Marina”. Essa retomada é anafórica.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) A expressão “o animal” retoma a arara ferida, pois é ela que havia sido examinada e é o ser avaliado pelo veterinário. O veterinário é a pessoa que realiza a avaliação.

❌ B) O distrator atribui o pronome “ela” ao veterinário, embora essa expressão esteja no gênero masculino e seja apresentada como a pessoa chamada por Marina.

❌ D) O pronome relativo “que” aparece na oração “que avaliou o animal” e se relaciona ao termo imediatamente anterior, “o veterinário”, não à bióloga Marina.

❌ E) O distrator atribui o pronome feminino “ela” à arara, mas, no texto, a ação de chamar o veterinário é apresentada como realizada pela bióloga Marina.

📚 Reveja antes de resolver

Revise como pronomes e expressões retomam termos já mencionados no texto.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cientifico

Questão 5resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual a melhor forma de corrigir a frase: "Eu vi um passarinho que ele estava cantando"?

A) Eu vi um passarinho que estava cantando.
B) Eu vi um passarinho que ele canta.
C) Eu vi um passarinho que ele estava cantando ele mesmo.
D) Eu vi um passarinho que ele cantava.
E) Eu vi passarinho que estava cantando.

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Referência pronominal e coesão

💡 Dica de resolução

Retire o pronome que repete o referente já retomado por “que”.

✅ Resposta correta: A

A frase foi corrigida, eliminando a redundância.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ B) A frase não faz sentido e contém erro de concordância.

❌ C) A frase é redundante e confusa.

❌ D) A frase não corrige o erro de redundância.

❌ E) A frase está incompleta e falta o artigo.

📚 Reveja antes de resolver

Revise o uso de pronomes relativos e a retomada de referentes sem repetição desnecessária.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: abstrato

Questão 6resolução completaBNCC EF06LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia os pares de frases a seguir. Em cada par, uma mesma palavra aparece duas vezes: (1) O estudante sentou-se no banco da praça. O banco autorizou o pagamento pelo aplicativo. (2) Luísa encapou o caderno de Ciências. Ela colocou o caderno na mochila. (3) O funcionário abriu a janela da sala. Depois, limpou a janela com um pano. (4) A garrafa estava cheia de água. Pedro guardou a garrafa na geladeira. (5) A bicicleta de Ana é vermelha. Ela deixou a bicicleta no bicicletário. Com base nos pares de frases, qual palavra apresenta polissemia, isto é, assume significados diferentes em seus usos, embora mantenha a mesma forma?

A) bicicleta
B) caderno
C) garrafa
D) janela
E) banco

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Polissemia e mudança de significado

💡 Dica de resolução

Compare os significados da mesma palavra em cada par de frases.

✅ Resposta correta: E

A palavra “banco” é polissêmica porque, no primeiro uso, indica um assento da praça e, no segundo, uma instituição financeira. A forma da palavra é a mesma, mas os significados mudam conforme o contexto.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Nos dois casos, “bicicleta” nomeia um veículo de duas rodas. A cor e o local em que ela está não criam um novo sentido para a palavra.

❌ B) Nos dois usos, “caderno” designa o mesmo tipo de objeto usado para escrever ou guardar anotações. O fato de ele aparecer em ações diferentes não cria outro significado.

❌ C) A palavra mantém o sentido de recipiente nos dois contextos. Estar cheia de água ou ser colocada na geladeira não altera esse significado.

❌ D) Nas duas frases, “janela” se refere à abertura ou estrutura da sala, ainda que ela seja aberta em um momento e limpa em outro.

📚 Reveja antes de resolver

Revise como uma mesma palavra pode assumir significados diferentes conforme o contexto.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Habilidades BNCC trabalhadas nesta página

As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

EF06LP12Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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