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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Morfologia/Morfossintaxe
360 questões

360 Questões de Morfologia/Morfossintaxe

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Morfologia/Morfossintaxe com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 360 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Morfologia/Morfossintaxe

Esta página reúne 360 questões de Morfologia/Morfossintaxe voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Ortografização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Concordância verbal com sujeito; Futuro com verbo ir; Características da narrativa; Concordância verbal com sujeito composto.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
10F · 0M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Morfologia/Morfossintaxe em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF04LP06Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Qual das frases abaixo está escrita corretamente, com o verbo concordando com o sujeito?

  1. A) Eu vai na escola.
  2. B) Eu vou à escola.
  3. C) Eu fomos para a escola ontem.
  4. D) Eu gosta de estudar.
  5. E) Nosso professor são legal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal com sujeito

💡 Dica de resolução

Verifique se a forma do verbo corresponde à pessoa e ao número do sujeito.

✅ Resposta correta: B

Correta: com 'eu', o verbo fica 'vou', e 'à escola' está escrito corretamente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa frase apresenta um erro de concordância verbal. O correto seria 'Eu vou à escola'.
❌ C) Erro de concordância: com 'eu', o correto é 'fui'.
❌ D) Nesta frase, há um erro de concordância verbal. O correto seria 'Eu gosto de estudar'.
❌ E) Erro de concordância: com 'nosso professor', o correto é 'é'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância do verbo com o sujeito em pessoa e número.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF05LP05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na agenda da turma, os estudantes registraram seus planos para o dia seguinte. A professora explicou que uma ação futura pode ser indicada pela combinação do verbo “ir” no presente com outro verbo no infinitivo, como em “vou estudar”. Em seguida, ela pediu que a turma identificasse a frase escrita de acordo com a norma-padrão e que expressasse uma ação futura. Com base no texto, qual frase está escrita corretamente e expressa uma ação que acontecerá amanhã?

  1. A) Amanhã, eu estudei para a prova.
  2. B) Amanhã, eu vou estudá para a prova.
  3. C) Amanhã, eu vou estudar para a prova.
  4. D) Amanhã, eu estudar para a prova.
  5. E) Amanhã, eu vai estudar para a prova.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Futuro com verbo ir

💡 Dica de resolução

Observe a concordância do verbo ir e mantenha o segundo verbo no infinitivo.

✅ Resposta correta: C

A frase está correta porque o verbo “vou” concorda com o sujeito “eu” e, junto ao verbo “estudar” no infinitivo, indica uma ação futura. A expressão “amanhã” reforça essa ideia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O verbo “estudei” está no pretérito perfeito, indicando uma ação passada, e não uma ação que acontecerá amanhã.
❌ B) Na escrita formal, o verbo deve ser grafado “estudar”, sem acento agudo final. A forma “estudá” não é adequada nessa locução verbal.
❌ D) Falta o verbo auxiliar “vou”. O infinitivo “estudar”, sozinho, não forma adequadamente a locução verbal de futuro nesse contexto.
❌ E) Há erro de concordância verbal: com o sujeito “eu”, a forma adequada é “vou”, e não “vai”.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a formação do futuro com o verbo ir no presente seguido de outro verbo no infinitivo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF05LP05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo é uma característica comum em narrativas?

  1. A) Uso de verbos no passado
  2. B) Foco em descrições de objetos
  3. C) Apresentação de dados e estatísticas
  4. D) Uso de rimas e poesias
  5. E) Estrutura em forma de lista
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Características da narrativa

💡 Dica de resolução

Identifique a característica mais comum da organização temporal das narrativas.

✅ Resposta correta: A

Narrativas geralmente contam histórias que ocorreram em um tempo anterior, por isso, o uso de verbos no passado é comum.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora possam haver descrições, o foco de uma narrativa é contar uma história com personagens e ações.
❌ C) Narrativas não são centradas em dados, mas sim em contar eventos e experiências.
❌ D) Rimas são características da poesia, enquanto narrativas se concentram em contar histórias.
❌ E) Narrativas não são organizadas em listas, mas sim em um enredo com início, meio e fim.
📚 Reveja antes de resolver

Revise os elementos e as características dos textos narrativos, especialmente a sequência temporal e o uso de verbos no passado.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF04LP06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Assinale a frase que apresenta erro de concordância verbal.

  1. A) Os meninos e as meninas brincam no parque.
  2. B) A criança e o cachorro brinca juntos.
  3. C) As flores e as árvores crescem rápido.
  4. D) O gato e o cachorro brincam na sala.
  5. E) A professora e o aluno estudam juntos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal com sujeito composto

💡 Dica de resolução

Observe se o verbo concorda em número com o sujeito da frase.

✅ Resposta correta: B

Aqui, o verbo 'brinca' está incorreto, pois o sujeito composto 'A criança e o cachorro' exige o verbo no plural: 'brincam'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase está correta, pois o verbo 'brincam' concorda com o sujeito plural.
❌ C) A frase está correta, o verbo 'crescem' concorda com o sujeito plural.
❌ D) A frase está correta, com o verbo 'brincam' concordando com o sujeito plural.
❌ E) A frase está correta, o verbo 'estudam' concorda com o sujeito composto.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância do verbo com sujeitos simples e compostos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF05LP06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Escolha a frase que apresenta erro de concordância.

  1. A) As crianças brincam no parque.
  2. B) Meu amigo e eu vamos ao cinema.
  3. C) Havia muitas pessoas na festa.
  4. D) A menina e o menino estava felizes.
  5. E) Os gatos e os cães brincam juntos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal nominal

💡 Dica de resolução

Verifique se o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

✅ Resposta correta: D

Está incorreta porque o verbo 'estava' deveria estar no plural: 'estavam'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase está correta, pois a concordância entre sujeito e verbo está adequada.
❌ B) A frase está correta, pois a concordância está adequada.
❌ C) A frase está correta, pois 'havia' está corretamente utilizado.
❌ E) A frase está correta, pois a concordância entre sujeito e verbo está adequada.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância entre sujeito e verbo, especialmente quando o sujeito é composto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
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Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF05LP06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está incorreta.

  1. A) As crianças brincaram no parque.
  2. B) A casa e o carro foram vendidos.
  3. C) Ela e suas amigas foram ao cinema.
  4. D) A professora e o aluno chegou atrasado.
  5. E) Os gatos e o cachorro estão felizes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Concordância verbal com sujeito composto

💡 Dica de resolução

Verifique se o verbo concorda com o sujeito, especialmente quando ele é composto.

✅ Resposta correta: D

O sujeito é composto (“a professora e o aluno”) e está no plural; por isso, o verbo deve ficar no plural: “chegaram”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A concordância está correta: o sujeito plural “as crianças” combina com o verbo “brincaram”.
❌ B) A concordância está correta: o sujeito composto “a casa e o carro” combina com o verbo no plural “foram vendidos”.
❌ C) A concordância está correta: o sujeito composto “ela e suas amigas” combina com o verbo no plural “foram”.
❌ E) A concordância está correta: o sujeito composto “os gatos e o cachorro” combina com o verbo no plural “estão”.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a concordância do verbo com sujeitos compostos e com mais de um núcleo.

📊 Raio-X da questão
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Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03LP08Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
EF04LP06Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
EF05LP05Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.
EF05LP06Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 360 questões de Morfologia/Morfossintaxe com resolução — página 6

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