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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Escrita (compartilhada e autônoma)
Construção do sistema alfabético e da ortografia
570 questões

570 Questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Construção do sistema alfabético e da ortografia com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 570 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia

Esta página reúne 570 questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Escrita (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Relação fonema-grafema; Som inicial das palavras; Relação entre fonema e grafema; Relação letra e som.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico.

10
Questões na página
9F · 1M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Construção do sistema alfabético e da ortografia em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF01LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Durante uma atividade de alfabetização científica, uma turma analisou como um mesmo som da fala pode ser representado por letras diferentes. O professor explicou que fonema é a unidade sonora, enquanto grafema é a letra ou o conjunto de letras usado para registrá-la na escrita. Também observou que a letra c representa o fonema /s/ quando aparece antes de e ou i, como ocorre em certas palavras da língua portuguesa. Considerando a explicação do professor, qual palavra apresenta o fonema inicial /s/ representado pelo grafema c?

  1. A) chave
  2. B) sismo
  3. C) zebra
  4. D) cesto
  5. E) canto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Relação fonema-grafema

💡 Dica de resolução

Observe o som inicial de cada palavra e identifique quando a letra c representa o fonema /s/.

✅ Resposta correta: D

Em cesto, a letra c aparece antes de e e representa o fonema /s/, cuja realização inicial é [s]. Portanto, a palavra exemplifica corretamente a correspondência solicitada entre fonema e grafema.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Em chave, o dígrafo ch representa o fonema /ʃ/, como em 'xá', e não o fonema /s/. Além disso, não se trata do grafema c isolado representando /s/.
❌ B) Em sismo, o fonema inicial é /s/, mas ele é representado pelo grafema s, não pelo grafema c.
❌ C) Em zebra, o grafema z representa o fonema /z/ no início da palavra, que é sonoro e diferente do fonema /s/.
❌ E) Em canto, a letra c representa o fonema /k/, e não o fonema /s/, porque está diante da vogal a.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as correspondências entre sons da fala e letras ou grupos de letras na escrita.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF01LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das palavras abaixo contém a letra que representa o som inicial da palavra 'gato'?

  1. A) Cama
  2. B) Gato
  3. C) Bola
  4. D) Sapo
  5. E) Pato
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Som inicial das palavras

💡 Dica de resolução

Observe o primeiro som de cada palavra e compare-o com o som inicial de gato.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'gato' começa com a letra 'g', que representa o som inicial da palavra. Essa é a correspondência correta entre o fonema /g/ e o grafema 'g'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'cama' começa com a letra 'c', que representa o som /k/. Portanto, não corresponde ao som inicial de 'gato', que é representado pela letra 'g'.
❌ C) A palavra 'bola' começa com a letra 'b', que representa o som /b/. Esse som não corresponde ao som inicial de 'gato'.
❌ D) A palavra 'sapo' começa com a letra 's', que representa o som /s/. Novamente, este som não é o mesmo que o som inicial de 'gato'.
❌ E) A palavra 'pato' começa com a letra 'p', que representa o som /p/. Este som não é o som inicial da palavra 'gato'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a relação entre letras e sons iniciais das palavras.

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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF01LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a letra que corresponde ao som /b/ na palavra 'bola'?

  1. A) C
  2. B) B
  3. C) D
  4. D) G
  5. E) P
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Relação entre fonema e grafema

💡 Dica de resolução

Observe o som inicial de 'bola' e identifique a letra que o representa.

✅ Resposta correta: B

A letra 'B' representa o som /b/, exatamente como na palavra 'bola'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A letra 'C' representa o som /k/ em palavras como 'cachorro', não corresponde ao som /b/ da palavra 'bola'.
❌ C) A letra 'D' representa o som /d/, como em 'dado', e não corresponde ao som /b/ da palavra 'bola'.
❌ D) A letra 'G' representa o som /g/, como em 'gato', e não corresponde ao som /b/ da palavra 'bola'.
❌ E) A letra 'P' representa o som /p/, como em 'pato', e não corresponde ao som /b/ da palavra 'bola'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a correspondência entre sons da fala e letras do alfabeto.

📊 Raio-X da questão
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Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF01LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das seguintes palavras contém a letra que representa o som /s/ no início da palavra?

  1. A) Cachorro
  2. B) Sapo
  3. C) Gato
  4. D) Peixe
  5. E) Tigre
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Relação letra e som

💡 Dica de resolução

Observe o som inicial de cada palavra e identifique aquele representado pela letra s.

✅ Resposta correta: B

A palavra 'sapo' começa com a letra 's', que representa o som /s/. Esta é a opção correta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A palavra 'cachorro' começa com a letra 'c', que representa o som /k/ antes das vogais 'a' e 'o'. Portanto, não é a resposta correta.
❌ C) A palavra 'gato' começa com a letra 'g', que representa o som /g/. Portanto, não é a resposta correta.
❌ D) A palavra 'peixe' começa com a letra 'p', que representa o som /p/. Portanto, não é a resposta correta.
❌ E) A palavra 'tigre' começa com a letra 't', que representa o som /t/. Portanto, não é a resposta correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a correspondência entre letras e sons iniciais das palavras.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF01LP07Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo apresenta a correspondência correta entre o fonema /m/ e seu grafema na palavra 'mãe'?

  1. A) A palavra 'mãe' contém o grafema 'n' para o fonema /m/.
  2. B) A palavra 'mãe' contém o grafema 'm' para o fonema /m/.
  3. C) A palavra 'mãe' contém o grafema 'b' para o fonema /m/.
  4. D) A palavra 'mãe' contém o grafema 'p' para o fonema /m/.
  5. E) A palavra 'mãe' contém o grafema 't' para o fonema /m/.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Correspondência fonema-grafema

💡 Dica de resolução

Observe qual letra representa o som inicial /m/ na palavra “mãe”.

✅ Resposta correta: B

Corretamente, na palavra 'mãe', o grafema 'm' representa o fonema /m/. Essa é a correspondência correta entre o som e a letra.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nesta alternativa, o grafema 'n' não corresponde ao fonema /m/. O fonema /m/ é representado pelo grafema 'm' na palavra 'mãe'.
❌ C) O grafema 'b' não é relacionado ao fonema /m/. Na palavra 'mãe', o fonema /m/ é representado pelo grafema 'm'.
❌ D) O grafema 'p' não corresponde ao fonema /m/. O fonema /m/ é representado pelo grafema 'm' na palavra 'mãe'.
❌ E) O grafema 't' não é adequado para representar o fonema /m/. Na palavra 'mãe', o fonema /m/ é adequadamente representado pelo grafema 'm'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a relação entre os sons da fala e as letras que os representam.

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Qual das opções abaixo representa corretamente a leitura da palavra 'cachorro'?

  1. A) ca-xo-rro
  2. B) ca-chor-ro
  3. C) ka-chor-ro
  4. D) cach-orro
  5. E) ca-chor-o
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Separação silábica de palavras

💡 Dica de resolução

Separe a palavra em sílabas, observando os encontros de letras que permanecem juntos na pronúncia.

✅ Resposta correta: B

A leitura está correta, pois 'cachorro' se divide em sílabas da seguinte forma: ca-chor-ro.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A leitura está incorreta, pois a sílaba 'xo' não existe na palavra 'cachorro'.
❌ C) A leitura está incorreta, pois a letra 'c' é pronunciada como 'cê' e não como 'k'.
❌ D) A leitura está incorreta, pois não se deve separar a sílaba 'cach' da sílaba 'orro'.
❌ E) A leitura está incorreta, pois a palavra 'cachorro' possui três sílabas e não se deve separar a última sílaba. O correto é 'ca-chor-ro'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a divisão silábica e a formação das sílabas em palavras simples.

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Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01LP06Segmentar oralmente palavras em sílabas.
EF01LP07Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP08Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
EF02LP03Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 568 questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia com resolução — página 4

  1. Escolha a grafia correta da palavra que é uma fruta doce e amarela por fora.
  2. Qual a forma correta da palavra que se refere ao ato de cozinhar: "cozinhar" ou "cozinhá"?
  3. Na frase “O cachorro late”, aparece o nome de um animal de estimação. Qual é a escrita correta do nome desse animal?
  4. Qual é a escrita correta da palavra que indica um tipo de animal que faz parte da fauna brasileira?
  5. Escolha a opção que apresenta a escrita correta da palavra que se refere a um tipo de comida típica.
  6. Lia sente amor pela sua família. Qual é a escrita correta da palavra que mostra esse sentimento?
  7. Leia a palavra: "extraordinário". Qual a primeira sílaba?
  8. A palavra 'floresta' possui quantas sílabas e quais são?
  9. Observe a palavra 'brinquedo'. Qual sílaba você pronuncia primeiro?
  10. Leia a palavra: 'banana'. Como você a decodifica?
  11. Na aula, Ana leu a palavra “universo”. Quantas sílabas tem “universo”?
  12. Leia a palavra: "borboleta". Quantas sílabas ela possui?
  13. Qual a leitura correta da palavra 'pato'?
  14. Leia a palavra: "cachorro". Qual a forma correta de decodificá-la?
  15. A palavra 'gato' é lida como?
  16. Leia a palavra "cachorro". Qual a primeira sílaba?
  17. Em uma reportagem sobre a pavimentação de ruas históricas, lê-se: “A prefeitura substituiu algumas pedras do antigo paralelepípedo da…
  18. Durante uma oficina de leitura em voz alta, uma estudante encontrou o verso “O pássaro atravessou o quintal” e ficou em dúvida sobre como…
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  21. Em uma aula sobre variação linguística, a professora apresentou duas pronúncias da palavra “cão”, registradas em uma atividade oral. Lucas…
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  23. A palavra 'cachorro' possui quantas sílabas?
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  26. Leia a palavra nova escrita no quadro: lugal. Qual é a divisão silábica que representa a decodificação correta?
  27. Em uma caixa de leitura, o professor pede que as crianças comparem duas palavras novas: 'pato' e 'pluma'. Qual alternativa mostra a maior…
  28. Na escola, Beatriz encontrou um caderno colorido. Qual palavra pode ser lida em quatro partes (sílabas)?
  29. No bilhete: "O novo parque tem um brinquedo chamado Zupifera." A criança lê ZU-PI-FE-RA. Aplique a divisão silábica: qual opção mostra a…
  30. Leia a palavra: 'chave'. Qual fonema é representado pelo dígrafo 'ch' nessa palavra?
  31. Ao decodificar a palavra 'bruxo', descreva a sequência correta de passos fonema-grafema que permite lê-la com precisão.
  32. Leia a palavra 'borboleta'. Separe-a em sílabas e indique a leitura por decodificação sílaba a sílaba.
  33. Divida silabicamente a palavra nova 'hipopótamo' para permitir sua decodificação precisa.
  34. Leia a palavra isolada: 'microfone'. Qual procedimento de correspondência grafema-fonema permite decodificá-la corretamente?
  35. Leia a palavra isolada: 'helicóptero'. Que procedimento silábico e prosódico garante sua decodificação precisa?
  36. Leia a pseudopalavra 'fexu'. Qual é a separação silábica correta para decodificá-la?
  37. Ao encontrar a palavra 'computador' pela primeira vez, qual procedimento de segmentação facilita a decodificação precisa?
  38. Ao ler 'psicologia' pela primeira vez, qual conhecimento ortográfico ou fonológico ajuda a decodá-la com precisão?
  39. Leia: "O laboratório apresentou um novo reagente." Ao encontrar 'reagente' pela primeira vez, qual conhecimento fonológico ou ortográfico é…
  40. Separe em sílabas e escreva a leitura silábica da palavra: 'banana'.
  41. Leia a palavra inventada e escreva sua pronúncia: 'mibra'. Qual é a leitura correta?
  42. Separe em sílabas e escreva a leitura silábica da palavra 'sapato'.
  43. Divida em sílabas a palavra abaixo para ajudar na leitura precisa: amigo
  44. Divida em sílabas a palavra abaixo para facilitar a decodificação precisa: paralelepípedo
  45. Na palavra nova 'rápido', qual é a sílaba tônica?
  46. Divida em sílabas a palavra 'hipopótamo' para orientar a leitura precisa dessa palavra nova.
  47. Durante a leitura oral, o professor pede ao aluno que diga o som inicial da palavra “pente”. Depois que o aluno produz o som /p/, ele lê a…
  48. Leia a palavra inventada: 'grunfato'. Qual estratégia de leitura é mais adequada para decodificá-la?
  49. No planejamento de uma exposição oral, qual prática instrucional direta ajuda alunos a aprender sistematicamente a decodificar palavras…
  50. Divida em sílabas a palavra 'banana' ao decodificá-la.

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