No bilhete: "O novo parque tem um brinquedo chamado Zupifera." A criança lê ZU-PI-FE-RA. Aplique a divisão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Segmentar oralmente palavras em sílabas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No bilhete: "O novo parque tem um brinquedo chamado Zupifera." A criança lê ZU-PI-FE-RA. Aplique a divisão silábica: qual opção mostra a decodificação correta?
- A) zupif-era
- B) zu-pi-fe-ra
- C) zu-pifera
- D) zu-pi-fer-a
- E) zup-if-era
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Conte as vogais da palavra Zupifera (Z-u-P-i-F-e-R-a). Há quatro vogais: u, i, e e a. Como cada sílaba tem exatamente um núcleo vocálico, a palavra terá quatro sílabas. Passo 2: Separe as consoantes que ficam entre duas vogais. A consoante entre u e i (P) vai para a sílaba seguinte, pois começa a sílaba pi. A consoante entre i e e (F) também começa a próxima sílaba, fe. Passo 3: Assim, a divisão fica zu-pi-fe-ra, que corresponde exatamente à leitura ZU-PI-FE-RA da criança. A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) zupif-era tem apenas duas sílabas, pois junta quatro letras numa só sílaba, o que contraria a regra de uma vogal por sílaba. C) zu-pifera tem apenas duas sílabas, deixando pi e fera juntas, quando deveriam ser três sílabas separadas. D) zu-pi-fer-a separa a última sílaba de forma errada, deixando a vogal a isolada, quando ela deve ficar junto com r formando ra. E) zup-if-era tem três sílabas e cria a sílaba era com duas vogais, enquanto a leitura correta separa cada vogal em sua própria sílaba.
💡 Dica: Separe a palavra em sílabas, mantendo cada vogal no núcleo de uma sílaba.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um grupo de consoantes e vogais pode ser agrupado numa única sílaba longa, sem perceber que cada vogal deve formar uma sílaba.
Corresponde à divisão silábica regular e à pronúncia mostrada.
O aluno separa apenas a primeira sílaba e não percebe que pi e fe devem ser separados por causa da consoante entre as vogais, juntando o restante numa única sílaba.
Por que engana: O aluno pode dividir a palavra em pontos inadequados, separando consoantes que devem permanecer junto à sílaba seguinte ou agrupando sílabas distintas.
O aluno acha que a consoante r deve fechar a sílaba anterior, deixando a vogal a sozinha, sem reconhecer que ra forma uma sílaba com consoante e vogal.
O aluno aplica a ideia de que vogais seguidas podem formar uma única sílaba e de que consoantes finais fecham sílabas de forma arbitrária, o que gera a sílaba era com duas vogais.
Raio-X da questão
Segmentação de palavras em sílabas
diagnostico
Identificação de vogais e consoantes · Reconhecimento de sílabas simples
Revise a identificação das sílabas e a leitura de palavras com sílabas simples.
O aluno pode dividir a palavra em pontos inadequados, separando consoantes que devem permanecer junto à sílaba seguinte ou agrupando sílabas distintas.
tomada_decisao
cotidiano
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