Sobre estas questões de Pronomes do caso reto e do caso oblíquo
Esta página reúne 39 questões de Pronomes do caso reto e do caso oblíquo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Gramática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: uso do 'can' no passado; substituição de pronome; sujeito implícito; passado do verbo modal.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Pronomes do caso reto e do caso oblíquo em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 39 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EF07LI20Média🧠 Compreender⏱ curto
Identify the correct use of 'can' in the past tense in this sentence: 'Sarah _____ swim when she was five.'
- A) can
- B) could
- C) will
- D) should
- E) may
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso do 'can' no passado
💡 Dica de resolução
Pense na forma correta do verbo 'can' no passado.
✅ Resposta correta: B
'Could' is the correct past form of 'can'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'Can' is the present tense.
❌ C) 'Will' indicates future, not past.
❌ D) 'Should' expresses obligation, not ability.
❌ E) 'May' indicates permission, not ability.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as formas verbais no passado em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06LI23Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Maria encontrou um livro na biblioteca. Ela disse: "This book is mine". Qual é o pronome correto que substitui 'Maria' na frase: 'Maria gave the book to ___.'?
- A) him
- B) he
- C) she
- D) her
- E) them
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
substituição de pronome
💡 Dica de resolução
Identifique o pronome que substitui o sujeito da frase.
✅ Resposta correta: D
Her é o pronome oblíquo que substitui Maria.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Him é usado para objetos masculinos, não para Maria.
❌ B) He é um pronome para sujeito masculino, errado aqui.
❌ C) She é um pronome de sujeito, não se encaixa como objeto.
❌ E) Them refere-se a plural, não se aplica aqui.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os pronomes pessoais em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF06LI19Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Observando a frase: 'Can you help me with my homework?', qual o sujeito implícito?
- A) I
- B) you
- C) we
- D) he
- E) they
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sujeito implícito
💡 Dica de resolução
Identifique o sujeito implícito na frase.
✅ Resposta correta: B
You é o sujeito da frase, implícito na pergunta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) I é o sujeito que não está presente na frase.
❌ C) We não é mencionado na frase.
❌ D) He não é o sujeito aqui.
❌ E) They não corresponde ao sujeito dessa frase.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de sujeito em frases interrogativas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF06LI19Média🧠 Aplicar⏱ curto
No contexto de um jogo de futebol, um jogador diz: "I can play very well." Como a frase muda no passado?
- A) I can played very well
- B) I could play very well
- C) I can play good
- D) I could played well
- E) I can play well
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
passado do verbo modal
💡 Dica de resolução
Transforme o verbo para o passado.
✅ Resposta correta: B
Esta é a forma correta no passado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A conjugação do verbo está errada.
❌ C) Good não é o adjetivo correto aqui.
❌ D) A combinação de verbos está incorreta.
❌ E) Está na forma do presente, não do passado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a conjugação de verbos no passado em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EF06LI23Difícil🧠 Analisar⏱ curto
Analisando a frase: 'She can help them with their project', substitua 'them' pelo pronome adequado. Qual é a resposta correta?
- A) he
- B) they
- C) she
- D) it
- E) her
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
substituição de pronomes
💡 Dica de resolução
Identifique o pronome correto para substituir 'them'.
✅ Resposta correta: E
Her é um pronome oblíquo, não serve como sujeito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) He é para singular masculino, não se aplica.
❌ B) They é o pronome plural que substitui 'them'.
❌ C) She é para singular feminino, não se aplica aqui.
❌ D) It é usado para coisas ou singular neutro, não serve.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os pronomes pessoais em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EF07LI20Média🧠 Lembrar⏱ curto
In the past, Jane and her friend played soccer. (Identify the past tense of ‘can’)
- A) can
- B) could
- C) canned
- D) caned
- E) canes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
verbo modal passado
💡 Dica de resolução
Lembre-se da forma passada do verbo modal.
✅ Resposta correta: B
Correct past tense of 'can'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is present tense.
❌ C) 'Canned' is not a verb form.
❌ D) This is not a correct form.
❌ E) This does not relate to verb forms.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os verbos modais e suas formas no passado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI19Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
EF06LI23Empregar, de forma inteligível, os adjetivos possessivos.
EF07LI19Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.
EF07LI20Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).
EF08LI01Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Pronomes do caso reto e do caso oblíquo vira, em segundos:
- Prova completa com as 39 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 39 questões de Pronomes do caso reto e do caso oblíquo em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
