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Filosofia
Ensino Médio
Transformações Culturais e Ética
Valores em sociedades em transformação
139 questões

139 Questões de Valores em sociedades em transformação

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Valores em sociedades em transformação com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 139 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Valores em sociedades em transformação

Esta página reúne 139 questões de Valores em sociedades em transformação voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Transformações Culturais e Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: niilismo e comportamento social; totalitarismo e sociedade; clonagem e ética; globalização e ética.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Valores em sociedades em transformação em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS504Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Em uma escola pública, estudantes organizam uma campanha para combater a disseminação de notícias falsas em grupos de mensagens. Um dos alunos se recusa a participar, afirmando que nenhuma informação é realmente verdadeira, que todos os valores são invenções e que, por isso, não faz sentido defender qualquer regra de convivência ou compromisso coletivo. Na filosofia, o niilismo caracteriza-se, em termos gerais, pela negação ou pelo questionamento radical de valores, sentidos e fundamentos considerados objetivos. Considerando a situação apresentada, como a perspectiva niilista manifestada pelo estudante pode influenciar comportamentos sociais?

  1. A) A criação de verdades objetivas e a orientação das ações públicas.
  2. B) A preservação de tradições morais e a continuidade da participação política.
  3. C) A valorização de princípios universais e a cooperação comunitária.
  4. D) A recusa de valores compartilhados e o afastamento da participação coletiva.
  5. E) A defesa de regras comuns e a ampliação do compromisso social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

niilismo e comportamento social

💡 Dica de resolução

Analise as implicações do niilismo na sociedade.

✅ Resposta correta: D

O estudante não apenas questiona uma informação específica: ele rejeita a possibilidade de existirem verdades, valores e compromissos comuns. Essa postura pode produzir indiferença diante de problemas coletivos e afastamento da participação social, pois as ações comuns passam a ser consideradas sem sentido ou sem fundamento. A alternativa também mobiliza a habilidade de analisar como concepções filosóficas influenciam relações sociais, escolhas e formas de participação cidadã.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator atribui ao niilismo a criação de verdades objetivas, embora o texto o caracterize justamente pelo questionamento ou pela negação de valores e sentidos objetivos.
❌ B) Este distrator associa o niilismo à conservação de tradições e à participação política, mas a situação indica uma postura de recusa dos fundamentos morais e de afastamento das ações coletivas.
❌ C) Este distrator confunde o niilismo com uma filosofia que afirma a existência de princípios universais capazes de fundamentar a cooperação. O texto, porém, apresenta a negação desses fundamentos.
❌ E) Este distrator inverte a relação apresentada no texto. O estudante rejeita regras e compromissos por considerá-los sem fundamento, portanto não há base textual para atribuir ao niilismo sua defesa.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais características do niilismo e suas consequências sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS504Difícil🧠 Analisar⏱ longo

Em um país fictício, um governo de caráter totalitário extingue a autonomia dos poderes e impede a atuação de partidos de oposição. O Estado controla os meios de comunicação, utiliza propaganda oficial e monitora organizações civis. Além disso, procura impor uma visão única de mundo, restringe associações independentes e persegue grupos considerados inimigos do projeto político dominante. Nesse contexto, decisões públicas e relações sociais passam a ser submetidas à mesma estrutura de controle estatal. Com base no texto, compare os impactos do totalitarismo nas decisões políticas e nas relações sociais desse país. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa relação.

  1. A) O regime distribui as decisões políticas e amplia a autonomia das organizações sociais independentes.
  2. B) O regime controla as relações sociais, mas mantém a autonomia dos poderes e a atuação da oposição.
  3. C) O regime concentra as decisões políticas e promove a diversidade de opiniões e a livre organização social.
  4. D) O regime concentra as decisões políticas, mas preserva a pluralidade e a autonomia dos grupos sociais.
  5. E) O regime concentra as decisões políticas e, socialmente, restringe a pluralidade e a autonomia dos grupos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

totalitarismo e sociedade

💡 Dica de resolução

Analise os efeitos do totalitarismo em diferentes áreas da sociedade.

✅ Resposta correta: E

A alternativa correta relaciona as duas dimensões solicitadas. No plano político, o texto informa que os poderes perdem autonomia e que a oposição é impedida, caracterizando a concentração das decisões. No plano social, o controle da comunicação, o monitoramento das organizações, a imposição de uma visão única e a perseguição de grupos reduzem a pluralidade e a autonomia social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte o sentido das informações do texto, pois apresenta descentralização política e fortalecimento da autonomia social, enquanto o texto descreve concentração e controle.
❌ B) Este distrator considera parte do controle social descrito, mas nega os impactos políticos explicitamente apresentados: a extinção da autonomia dos poderes e o impedimento da oposição.
❌ C) Este distrator combina corretamente a concentração política com uma conclusão social incompatível com o texto, que descreve propaganda oficial, visão única, restrições associativas e perseguição de grupos.
❌ D) Este distrator reconhece apenas o impacto político indicado no texto e contradiz as informações sobre propaganda, monitoramento, imposição de uma visão única e perseguição de grupos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de totalitarismo e suas implicações sociais e políticas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS504Média🧠 Compreender⏱ medio

Uma equipe de pesquisadores propõe realizar a clonagem reprodutiva de uma pessoa utilizando células de um adulto falecido. O embrião geneticamente semelhante seria gestado por uma voluntária e, após o nascimento, seria criado por familiares do doador original. O projeto prevê a autorização dos familiares e da gestante, mas não existe qualquer possibilidade de o indivíduo clonado manifestar concordância ou recusa quanto ao procedimento que dará origem à sua vida. Com base no texto, qual é a principal questão ética envolvida na proposta apresentada, considerando o princípio de que toda pessoa deve participar das decisões que afetam diretamente sua própria existência?

  1. A) A comprovação da segurança médica do procedimento de clonagem.
  2. B) A preservação da identidade genética do indivíduo clonado.
  3. C) A garantia da autonomia do indivíduo clonado.
  4. D) A distribuição dos custos financeiros do procedimento de clonagem.
  5. E) A aceitação social do indivíduo clonado após o nascimento.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

clonagem e ética

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de clonagem e suas implicações éticas.

✅ Resposta correta: C

A situação envolve a criação deliberada de uma pessoa por meio de um procedimento ao qual ela não pode consentir nem se opor. Assim, o principal dilema ético, conforme o critério indicado no enunciado, é a impossibilidade de assegurar sua autonomia nas decisões relacionadas à própria existência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator desloca o foco para os riscos técnicos e médicos. Embora a segurança possa ser uma questão relevante em um projeto de clonagem, o texto e o critério do comando destacam a ausência de participação do indivíduo nas decisões sobre sua própria origem.
❌ B) Este distrator confunde a possibilidade de discutir identidade genética com o problema central definido no comando. O texto informa que haverá semelhança genética, mas não afirma que a identidade do indivíduo será necessariamente destruída ou impedida.
❌ D) Este distrator trata de uma consequência administrativa que não é apresentada como problema no texto. Nenhuma informação indica conflito sobre financiamento, pagamento ou acesso ao procedimento.
❌ E) Este distrator considera uma possível consequência social futura, mas o comando solicita a questão principal associada ao princípio da participação nas decisões que afetam a própria existência. O texto não apresenta rejeição social como fato do caso.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os dilemas éticos relacionados à clonagem.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS504Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em uma comunidade brasileira, jovens passaram a divulgar nas redes sociais músicas, roupas e formas de consumo difundidas internacionalmente. Ao mesmo tempo, continuaram participando de atividades coletivas organizadas segundo valores locais de solidariedade e reciprocidade. Para atrair visitantes, uma festa tradicional incorporou elementos visuais dessas referências globais, mas seus organizadores mantiveram os rituais e as regras comunitárias. O processo gerou debates sobre quais mudanças seriam compatíveis com os princípios éticos da comunidade. Com base no texto, qual interpretação explica melhor o impacto da globalização sobre os valores e as éticas dessa sociedade local?

  1. A) A globalização produz uma hibridização cultural, pois referências globais são reinterpretadas conforme valores locais.
  2. B) A globalização provoca um isolamento cultural, pois referências globais reduzem os contatos comunitários.
  3. C) A globalização provoca uma imposição cultural, pois agentes externos determinam as regras éticas comunitárias.
  4. D) A globalização provoca uma homogeneização cultural, pois referências globais substituem valores locais.
  5. E) A globalização provoca o desaparecimento dos valores tradicionais, pois novas práticas rejeitam costumes comunitários.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

globalização e ética

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de diferentes sociedades ao analisar.

✅ Resposta correta: A

O texto mostra que a comunidade adota referências difundidas internacionalmente, mas as combina com práticas, rituais e princípios éticos próprios. Não ocorre simples substituição dos valores locais nem rejeição completa das influências externas. Essa combinação caracteriza a hibridização cultural, na qual elementos de origens distintas são apropriados e ressignificados em um contexto específico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O distrator inverte o efeito indicado no texto: a comunidade amplia seus contatos ao divulgar práticas e referências nas redes sociais, em vez de se isolar.
❌ C) O distrator atribui a transformação a uma imposição externa que não aparece no texto. A comunidade decide como incorporar as referências e debate sua compatibilidade com os próprios princípios.
❌ D) O distrator confunde circulação internacional de referências com substituição integral das culturas locais. O texto afirma que rituais, regras comunitárias e valores de solidariedade foram mantidos.
❌ E) O distrator supõe que a adoção de novidades implica abandono das tradições, mas o texto informa que os rituais e as regras locais permanecem na organização da festa.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de globalização e suas implicações éticas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS504Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a relação entre o consumo e os valores éticos na sociedade contemporânea.

  1. A) Consumo não influencia valores éticos
  2. B) Valores éticos são irrelevantes no consumo
  3. C) Consumo consciente reflete valores éticos
  4. D) O consumo é sempre negativo
  5. E) Valores éticos são universais no consumo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consumo e valores éticos

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos atuais de consumo e seus impactos éticos.

✅ Resposta correta: C

O consumo consciente pode promover ética social.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O consumo está diretamente ligado a valores éticos.
❌ B) Valores éticos moldam decisões de consumo.
❌ D) Consumo pode ser ético e sustentável.
❌ E) Valores variam conforme a cultura e contexto.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre ética e comportamento de consumo na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS504Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Durante uma campanha de vacinação contra uma doença contagiosa, parte da população defendeu que cada pessoa deveria decidir livremente sobre seu próprio corpo. Outra parte argumentou que a vacinação poderia ser exigida para reduzir riscos à comunidade, especialmente para proteger pessoas vulneráveis. No debate, foram apresentadas duas perspectivas éticas: o individualismo, que prioriza a autonomia e as escolhas pessoais, e a ética coletiva, que considera os efeitos das decisões sobre o bem comum. Mesmo nessa segunda perspectiva, uma restrição à autonomia só se justifica quando é necessária, proporcional e orientada à proteção da coletividade. Com base no texto, compare a ética do individualismo e a ética coletiva na análise da exigência de vacinação.

  1. A) Qualquer restrição individual é eticamente aceitável quando apresentada como medida de proteção ao bem comum.
  2. B) O individualismo torna toda escolha pessoal eticamente correta, independentemente de seus efeitos sobre a comunidade.
  3. C) O individualismo e a ética coletiva são incompatíveis, pois uma perspectiva necessariamente impede a aplicação da outra.
  4. D) O individualismo protege escolhas pessoais; a ética coletiva admite limites à autonomia quando necessários, proporcionais e voltados ao bem comum.
  5. E) A ética coletiva elimina a autonomia pessoal, pois o interesse da comunidade sempre deve prevalecer sobre qualquer escolha individual.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética individualismo e coletiva

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada ética antes de comparar.

✅ Resposta correta: D

O texto apresenta o individualismo como uma perspectiva centrada na autonomia e nas escolhas pessoais. Já a ética coletiva avalia os efeitos das decisões sobre a comunidade e pode aceitar restrições à autonomia, mas somente quando elas forem necessárias, proporcionais e destinadas à proteção do bem comum. A alternativa correta contempla os dois critérios sem afirmar que uma perspectiva elimina necessariamente a outra.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator desconsidera que o texto exige necessidade e proporcionalidade, além da orientação para a proteção da coletividade, não bastando uma simples alegação de benefício comum.
❌ B) O distrator absolutiza a autonomia individual e ignora que o texto apresenta a ética coletiva como uma perspectiva relevante para avaliar os efeitos das decisões sobre outras pessoas.
❌ C) O distrator transforma a diferença entre as perspectivas em oposição absoluta, embora o texto apenas apresente prioridades distintas e condições para eventuais restrições.
❌ E) O distrator confunde a possibilidade de limitar a autonomia com sua eliminação completa e desconsidera as condições de necessidade e proporcionalidade indicadas no texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de ética individualista e ética coletiva.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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Todas as 139 questões de Valores em sociedades em transformação com resolução — página 2

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