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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS504Difícil⏱ longo

Em uma cidade brasileira, o governo instalou câmeras com reconhecimento facial em estações de transporte…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade brasileira, o governo instalou câmeras com reconhecimento facial em estações de transporte público. Os rostos dos passageiros são registrados sem consentimento individual, e não há prazo definido para apagar os dados nem procedimento para contestar identificações. Uma auditoria independente constatou que o sistema produz mais identificações equivocadas entre jovens negros. Embora a administração alegue aumento da segurança, pesquisadores alertam para riscos à privacidade e à igualdade de tratamento. Com base no texto, avalie o impacto ético da tecnologia empregada nessa situação.

  1. A) Amplia a segurança pública e, por isso, elimina qualquer problema ético no procedimento.
  2. B) Trata todos igualmente, pois aplica o mesmo procedimento técnico a todos os passageiros.
  3. C) Impede qualquer avaliação ética, porque seus efeitos dependem apenas do uso feito pelos governantes.
  4. D) Torna desnecessário o consentimento, porque decisões automatizadas são neutras e impessoais.
  5. E) Amplia riscos à privacidade e à igualdade, exigindo consentimento, transparência e responsabilização pública.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve câmeras com reconhecimento facial que registram rostos sem consentimento, sem prazo para apagar dados, sem meio de contestar identificações e que erram mais com jovens negros. A administração alega segurança, mas pesquisadores alertam para riscos à privacidade e à igualdade.
  2. Identifique o problema ético central. Há violação potencial da privacidade (coleta de dados biométricos sem consentimento e sem prazo de retenção) e desigualdade de tratamento (erros concentrados em um grupo racial específico), além da ausência de mecanismos de defesa para os cidadãos.
  3. Resolva por conta própria. A alternativa que reconhece simultaneamente o aumento de riscos à privacidade e à igualdade e propõe medidas como consentimento, transparência e responsabilização públicas é a que melhor avalia o impacto ético descrito. Logo, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais. A alternativa A é errada porque ganho de segurança não elimina problemas éticos, sobretudo quando há erros discriminatórios. A alternativa B é errada porque aplicar o mesmo procedimento não garante igualdade, já que os erros recaem desigualmente sobre jovens negros. A alternativa C é errada porque a avaliação ética é possível e necessária, pois a própria tecnologia, seu desenho e seus erros já produzem efeitos morais. A alternativa D é errada porque sistemas automatizados não são neutros, pois refletem vieses e dispensam o consentimento apenas em aparência.
  5. Conclusão. A alternativa E é a única que avalia o impacto ético de forma crítica e equilibrada, em linha com o texto. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Considere exemplos atuais de tecnologia e suas implicações éticas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a finalidade de segurança justifica todo o procedimento, ignorando que o texto aponta riscos à privacidade e erros discriminatórios.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde tratamento igual com igualdade efetiva, pensando que um mesmo procedimento técnico é automaticamente justo, mesmo com erros concentrados em jovens negros.

Por que engana: Confundir impacto negativo com positivo, acreditando que tecnologia sempre melhora a ética ou segurança.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a tecnologia é apenas um meio neutro e que só o uso importa, o que ignora que o próprio desenho do sistema e seus erros geram consequências éticas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que decisões automatizadas são imparciais por serem técnicas, desconsiderando o viés revelado pela auditoria e a exigência de consentimento.

E Correta

A tecnologia não deve ser avaliada apenas pela promessa de aumentar a segurança. No caso apresentado, a coleta sem consentimento ameaça a privacidade, a ausência de mecanismos de contestação reduz a transparência e os erros concentrados em jovens negros revelam tratamento desigual. Por isso, seu uso exige garantias de consentimento, controle, transparência e responsabilização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tecnologia e privacidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impactos da tecnologia · conceitos de privacidade

📚 Reveja

Revisar os conceitos de privacidade e ética na era digital.

⚠️ Erro mais comum

Confundir impacto negativo com positivo, acreditando que tecnologia sempre melhora a ética ou segurança.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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