Quais as consequências do desmatamento na manutenção dos ciclos biogeoquímicos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais as consequências do desmatamento na manutenção dos ciclos biogeoquímicos?
- A) Aumento da biodiversidade
- B) Alteração dos ciclos de nutrientes
- C) Melhora na qualidade do ar
- D) Aumento da umidade no solo
- E) Aumento da capacidade de água no solo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Analisei a pergunta sozinho. Ela pede a consequência do desmatamento para a manutenção dos ciclos biogeoquímicos, que são os caminhos cíclicos de elementos como carbono, água, nitrogênio e fósforo entre seres vivos, atmosfera, solo e água.
- As florestas participam ativamente desses ciclos: a vegetação absorve gás carbônico, a evapotranspiração devolve água à atmosfera, a serapilheira e a decomposição reciclam nutrientes e a ciclagem interna mantém a fertilidade do solo. Retirar a cobertura vegetal interrompe ou desequilibra essas trocas.
- Portanto, a consequência correta é a alteração dos ciclos de nutrientes, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o desmatamento tende a reduzir a biodiversidade, não aumentá-la. A alternativa C está errada, pois a retirada de vegetação piora a qualidade do ar, já que menos árvores absorvem poluentes e gás carbônico. A alternativa D está errada, pois sem cobertura vegetal o solo perde umidade por maior evaporação e exposição ao sol, e a erosão agrava a situação. A alternativa E está errada, pois a perda de matéria orgânica e a compactação do solo reduzem sua capacidade de retenção de água.
💡 Dica: Considere os ciclos biogeoquímicos e suas interações com o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa floresta a diversidade e acredita que desmatar abre espaço para mais espécies, ignorando que a perda de habitat reduz a biodiversidade.
Por que engana: Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a biodiversidade ou melhorar a qualidade do ar.
Promove a degradação do solo e diminui a fertilidade.
O aluno acredita que a retirada de vegetação melhora o ar, talvez por confundir a ideia de 'espaço aberto' com ar mais limpo, sem considerar que as árvores absorvem gás carbônico e poluentes.
O aluno imagina que, como o solo fica exposto, ele ganha umidade, sem perceber que a falta de cobertura aumenta a evaporação e a perda de água por escoamento.
O aluno confunde a capacidade de retenção de água do solo com a quantidade de água presente nele, ou ignora que a perda de matéria orgânica e a compactação reduzem a infiltração e a retenção.
Raio-X da questão
desmatamento e ciclos biogeoquímicos
diagnostico
ciclos biogeoquímicos · impactos ambientais
Revisar os ciclos biogeoquímicos e suas relações com o ecossistema.
Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a biodiversidade ou melhorar a qualidade do ar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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