Atividades de Educação Infantil: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Brincadeiras de Educação Infantil alinhadas à BNCC. Abra uma atividade para ver o que ela desenvolve na criança, o material e como começar.
Mais atividades
Fila dos Maiorzinhos e Menorzinhos da Caixa Viajante
As crianças retiram brinquedos de uma caixa, organizam carrinhos e bonecas em fileiras do menor para o maior e comparam os tamanhos apontando e falando.
Caça aos Gigantes e Miúdos da Sala
As crianças procuram objetos grandes e pequenos pela sala e os levam para duas caixas diferentes, dizendo em voz alta se cada achado é grande ou pequeno.
Bichinhos Grandes e Pequenos Dançam no Tapete
As crianças escolhem bonecos de animais grandes e pequenos, imitam seus movimentos e comparam o tamanho aproximando e afastando os bichinhos uns dos outros.
Cadê a Forma Maior? Esconde-Esconde dos Tamanhos
As crianças exploram formas geométricas de tamanhos diferentes, tocando, encaixando e escondendo-as numa caixa de pano, e apontam qual é a maior e a menor.
Vai e Volta do Cone no Pátio
Os bebês são convidados a engatinhar ou caminhar até um cone de sinalização e depois voltar ao ponto de partida, ao comando do professor. Eles experimentam o p…
Quem Está Pertinho de Quem na Roda
As crianças sentam em roda e, a cada rodada, dizem quem está ao lado, à frente ou atrás de um colega, usando o próprio corpo e o das outras como referência.
Carrinho Viajante: Ida e Volta da Marca
A criança empurra um carrinho até uma marca no chão, depois o puxa de volta e diz onde ele está em relação a ela e aos colegas.
Onde Mora o Tatu de Pano? Em Cima, Embaixo e do Lado
As crianças colocam um pequeno bicho de pano ou tampinha em cima, embaixo ou ao lado de uma caixa de papelão, dizendo onde ele está, e depois trocam de lugar c…
Histórias do Relógio Que Anda: Antes, Agora e Depois
As crianças escutam uma história curta contada com cartões de rotina e movem um ponteiro de papelão até a figura do momento certo, comentando o que acontece an…
Pisadinhas Contadas no Caminho da Sala
As crianças caminham pela sala dando um passo por vez e dizem o número em voz alta; depois, sentadas em roda, repetem a sequência na mesma ordem usando as mãos.