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Brincadeira Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02ET04

Carrinho Viajante: Ida e Volta da Marca

Nesta atividade, a criança empurra um carrinho até uma marca no chão e depois o traz de volta, percebendo cada movimento pelo próprio corpo. No caminho, ela observa onde o brinquedo fica em relação a ela e aos colegas, em um momento de brincadeira livre e acolhedora. É uma experiência simples, que cabe em qualquer rotina de sala ou de pátio e que desperta a curiosidade sobre o espaço ao redor.

Ilustração da atividade Carrinho Viajante: Ida e Volta da Marca

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

A criança coordena o corpo ao empurrar e puxar o carrinho, ajustando força e direção a cada trajeto.

Pensamento

Ela começa a perceber a posição dos objetos e das pessoas em relação a si mesma e aos colegas.

Linguagem

Ela ouve e experimenta palavras que indicam lugar, como perto, longe, em cima e do lado, ampliando seu vocabulário.

Autonomia

Ela decide por conta própria o caminho do carrinho e percebe que consegue conduzir a brincadeira.

O que diz a BNCC

EI02ET04 — Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

A BNCC pede que, nessa faixa etária, a criança comece a identificar relações espaciais, como estar dentro e fora, em cima e embaixo, acima e abaixo, entre e do lado, além de perceber relações temporais como antes, durante e depois. Na prática, isso significa notar onde as coisas estão e como se organizam no espaço e no tempo, sempre a partir da própria experiência. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança para se mover, observar e nomear posições reais, transformando o espaço em algo que ela entende e explora. O código EI02ET04 integra o campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança percebe onde um objeto está em relação a ela e aos outros, começa a construir a noção de espaço que vai ajudá-la a ler mapas, a se organizar e a entender regras de lugar.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Brincadeira
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3

O que você vai precisar

  • Carrinho de brinquedo grande(3)
  • Fita crepe ou giz de chão(1 rolo ou 1 caixa)
  • Tapete ou manta de chão(1)

Para começar

Mostrar a marca

Sente as crianças em roda perto da linha de partida e mostre a marca no chão, apontando para ela.

“Olha aqui a marca. O carrinho vai até lá.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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