As Figuras da Troca
Uma rotina de cuidado pode também ser um momento de encontro com imagens, palavras e gestos. Nesta experiência breve, o bebê participa à sua maneira, com o olhar, o toque ou uma vocalização. A proposta cabe no cotidiano da troca e valoriza a atenção compartilhada sem apressar a resposta da criança.
O que a criança desenvolve
A aproximação entre a ilustração e a palavra ouvida oferece experiências iniciais de linguagem compartilhada.
A criança pode exercitar o olhar, o alcance e o gesto ao acompanhar uma figura, respeitando suas possibilidades motoras.
A resposta atenta do adulto aos sinais do bebê fortalece a experiência de interação e confiança durante o cuidado.
Observar uma imagem e relacioná-la ao que o adulto nomeia favorece a atenção a elementos visuais.
O que diz a BNCC
EI01EF04 — Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
O objetivo EI01EF04, do campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, propõe que bebês reconheçam elementos das ilustrações de histórias, apontando-os a pedido do adulto-leitor. Na prática, reconhecer pode aparecer no olhar dirigido, no toque ou no gesto de apontar, conforme as possibilidades de cada bebê. Não se espera que a criança fale, leia ou responda sempre da mesma forma. Nesta atividade, uma imagem do livro é compartilhada durante um cuidado familiar e o adulto dá tempo para observar os sinais do bebê. O foco está na interação e no registro do que cada criança manifesta.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê encontra uma figura e percebe que o adulto acompanha seu olhar ou gesto, começa a ligar imagens, palavras e comunicação no meio de um cuidado cotidiano.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 bebê por adulto
O que você vai precisar
- Livro cartonado lavável, íntegro, com ilustrações grandes(1)
- Itens habituais e seguros para a troca(Os necessários para uma troca)
Para começar
Separe os itens necessários antes de colocar o bebê no local de troca. Posicione o livro de modo que o adulto possa mostrá-lo sem soltar a supervisão direta do bebê.
“Vou preparar tudo para trocar você.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF