Em 2024, uma comunidade brasileira criou uma plataforma digital para divulgar projetos da prefeitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2024, uma comunidade brasileira criou uma plataforma digital para divulgar projetos da prefeitura, disponibilizar documentos públicos e receber sugestões dos moradores. Após seis meses, uma pesquisa local registrou que a proporção de participantes que consultavam propostas políticas antes de opinar passou de 35% para 68%. O relatório também observou que o aumento foi maior entre os moradores que tinham acesso à internet e recebiam orientações para verificar a origem das informações. Com base nas contribuições enviadas pela plataforma, a prefeitura alterou parte de um projeto de mobilidade urbana. Considerando o texto, qual interpretação sociológica explica melhor a influência da internet nas decisões políticas dessa comunidade?
- A) A internet produz consenso político entre os moradores ao reunir suas opiniões em uma plataforma.
- B) A internet pode ampliar a participação política ao facilitar o acesso a informações e canais institucionais de consulta.
- C) A internet amplia a circulação de informações, mesmo sem garantir participação nas decisões públicas.
- D) A internet substitui as instituições políticas ao transferir decisões públicas para os moradores.
- E) A internet determina diretamente as decisões políticas, independentemente das instituições locais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto mostra que a proporção de participantes que consultavam propostas políticas antes de opinar subiu de 35% para 68%, e que o aumento foi maior entre quem tinha acesso à internet e recebia orientações para verificar a origem das informações. Passo 2: O texto também mostra que as contribuições enviadas pela plataforma levaram a prefeitura a alterar parte de um projeto de mobilidade urbana, ou seja, a participação chegou às decisões públicas. Passo 3: A alternativa B explica melhor esse quadro, pois a internet amplia a participação ao facilitar o acesso a informações e a canais institucionais de consulta, como a plataforma oficial da prefeitura. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não fala em consenso; as contribuições são plurais e não há indício de unanimidade. Passo 5: A alternativa C está incompleta, pois reconhece a circulação de informações, mas ignora que o texto registra influência real sobre uma decisão pública. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a plataforma apenas recebe sugestões e a decisão continua sendo tomada pela prefeitura, sem substituição das instituições. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto fala em influência e aumento de participação, não em determinação direta, e as decisões passam por uma instituição local, a prefeitura.
💡 Dica: Considere exemplos de comunidades e suas interações políticas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, por reunir muitas opiniões numa mesma plataforma, a internet gera consenso, confundindo participação em massa com concordância entre os participantes.
O texto relaciona a plataforma digital à divulgação de propostas, à consulta de documentos, ao envio de sugestões e à alteração de uma política pública. Assim, a internet não aparece apenas como meio de circulação de opiniões, mas como recurso que reduz barreiras de acesso à informação e aproxima moradores dos processos decisórios. A menção à verificação das fontes também mostra que a participação depende do uso crítico das informações.
O aluno pode ler corretamente que a internet amplia a circulação de informações, mas não perceber que o texto relata influência concreta sobre um projeto da prefeitura, descartando a participação que o caso demonstra.
O aluno pode entender que, como os moradores enviam sugestões diretamente pela plataforma, as instituições políticas deixam de ter função, confundindo participação digital com substituição do poder público.
O aluno pode interpretar a influência da internet como determinação absoluta, ignorando que o texto cita a orientação dos moradores e a decisão final tomada pela prefeitura.
Por que engana: Confundir o papel da internet como ferramenta de acesso à informação com sua capacidade de restringir ou limitar o conhecimento.
Raio-X da questão
acesso à internet e política
diagnostico
influencia da internet na sociedade · processos politicos basicos
Revisar como a tecnologia impacta a participação política.
Confundir o papel da internet como ferramenta de acesso à informação com sua capacidade de restringir ou limitar o conhecimento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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