Uma pesquisa sobre empresas brasileiras de comércio por aplicativo comparou a situação antes e depois da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa sobre empresas brasileiras de comércio por aplicativo comparou a situação antes e depois da adoção de sistemas automatizados de gestão. Após a inovação, a produtividade aumentou e os consumidores passaram a pagar menos pelo serviço. Entretanto, trabalhadores responsáveis por tarefas rotineiras tiveram redução de postos e de salários, enquanto os proprietários das plataformas ampliaram sua participação nos lucros. O estudo também observou que a tecnologia não produziu, por si só, mudanças na propriedade das empresas nem na distribuição dos ganhos entre os grupos envolvidos. Com base no texto, qual interpretação relaciona adequadamente as inovações tecnológicas às relações de classe nesse caso?
- A) Distribuíram ganhos entre proprietários e trabalhadores em tarefas rotineiras.
- B) Concentraram ganhos entre proprietários e pressionaram trabalhadores em tarefas rotineiras.
- C) Reduziram ganhos dos proprietários e ampliaram salários em tarefas rotineiras.
- D) Eliminaram diferenças entre proprietários e trabalhadores em tarefas rotineiras.
- E) Mantiveram ganhos e condições de trabalho sem alterações relevantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto afirma sobre os efeitos da automação. A produtividade subiu e os consumidores pagaram menos. Trabalhadores de tarefas rotineiras perderam postos e salários. Os proprietários das plataformas ampliaram sua participação nos lucros. Ou seja, os ganhos da inovação ficaram concentrados nos proprietários, e os trabalhadores mais afetados sofreram pressão sobre emprego e renda. Passo 2: Compare com a alternativa B, que fala em concentração de ganhos entre proprietários e em pressão sobre trabalhadores de tarefas rotineiras. Ela corresponde exatamente ao que o texto descreve. Passo 3: Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A diz que os ganhos foram distribuídos, mas o texto mostra o contrário, com lucros concentrados nos proprietários. A alternativa C afirma que os proprietários perderam ganhos e que os salários aumentaram, o que contradiz a redução de salários e a ampliação da participação dos proprietários. A alternativa D sugere que as diferenças entre proprietários e trabalhadores foram eliminadas, quando o texto aponta o aprofundamento dessa desigualdade. A alternativa E diz que não houve alterações relevantes, mas o texto registra mudanças claras em postos, salários e lucros. Passo 4: Uma ressalva importante. O texto diz que a tecnologia, por si só, não mudou a propriedade das empresas nem a distribuição dos ganhos. Isso indica que a tecnologia não explica sozinha o resultado, que depende da forma como a propriedade e o poder econômico estão organizados. Mesmo assim, entre as opções, a B é a única coerente com os efeitos observados e com a relação entre inovação e classes sociais descrita no estudo.
💡 Dica: Analise as relações entre tecnologia e economia.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a inovação gerou ganhos compartilhados entre proprietários e trabalhadores, ignorando que o texto registra ampliação da participação dos proprietários nos lucros e perda de postos e salários.
O texto mostra que a inovação elevou a produtividade, mas distribuiu seus benefícios de forma desigual: os proprietários ampliaram os lucros, enquanto trabalhadores de tarefas rotineiras perderam postos ou tiveram redução salarial. Assim, a tecnologia modificou as relações econômicas sem eliminar as diferenças entre as classes, contribuindo para a concentração dos ganhos.
O aluno inverte os efeitos descritos, supondo que os proprietários perderam ganhos e que os trabalhadores de tarefas rotineiras tiveram aumento salarial, sem atentar para a redução de salários informada no texto.
O aluno acredita que a automação reduziu as desigualdades entre classes, talvez por associar modernização a igualdade, o que não aparece no texto, que mostra justamente o aumento da desigualdade.
Por que engana: Achar que as inovações tecnológicas automaticamente promovem igualdade ou eliminam classes sociais, ignorando a concentração de riqueza.
O aluno pode ter lido a frase sobre a tecnologia não alterar por si só a propriedade e a distribuição dos ganhos como se afirmasse que nada mudou, desconsiderando as perdas de postos e salários e o aumento dos lucros dos proprietários.
Raio-X da questão
inovações tecnológicas e economia
avaliacao
inovações tecnológicas e economia · relações de classe social
Revisar como a tecnologia impacta as relações sociais e econômicas.
Achar que as inovações tecnológicas automaticamente promovem igualdade ou eliminam classes sociais, ignorando a concentração de riqueza.
pensamento_critico
cientifico
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