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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ medio

Em um projeto realizado por estudantes, uma mensagem falsa sobre a suspensão das aulas foi publicada em uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um projeto realizado por estudantes, uma mensagem falsa sobre a suspensão das aulas foi publicada em uma rede social. Em poucas horas, usuários a encaminharam para diversos grupos, enquanto o sistema de recomendações a mostrava a pessoas interessadas em assuntos escolares. Uma publicação posterior, apresentando informações corretas, alcançou menos visualizações. O relatório do projeto observou que a rede oferecia recursos para consultar fontes, mas esses recursos não eram utilizados por todos os usuários nem garantiam a mesma visibilidade para as correções. Com base no texto, analise como a dinâmica das redes sociais pode influenciar a disseminação de informações falsas.

  1. A) Diminuem a velocidade de circulação de conteúdos falsos.
  2. B) Equilibram automaticamente a circulação de versões verdadeiras e falsas.
  3. C) Aceleram a circulação e ampliam o alcance de conteúdos falsos.
  4. D) Impedem que usuários encaminhem conteúdos sem conferência.
  5. E) Limitam o alcance de conteúdos falsos aos seus autores.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. A mensagem falsa sobre suspensão das aulas foi encaminhada por usuários para vários grupos em poucas horas, e o sistema de recomendações a exibia para pessoas interessadas em assuntos escolares.
  2. Identifique o mecanismo. O encaminhamento em massa e a recomendação algorítmica fazem o conteúdo circular rapidamente e chegar a muitas pessoas, ou seja, aceleram a circulação e ampliam o alcance da informação falsa.
  3. Observe o contraste. A publicação posterior com informações corretas teve menos visualizações, pois os recursos de consulta de fontes não eram usados por todos e não davam a mesma visibilidade às correções.
  4. Conclusão. A alternativa C descreve corretamente a dinâmica apontada pelo texto. A alternativa A está errada porque o texto mostra o oposto, a rápida propagação. A alternativa B está errada porque não há equilíbrio automático, já que a versão falsa teve mais alcance. A alternativa D está errada porque o texto mostra que os usuários encaminhavam sem conferir, e a rede não impedia isso. A alternativa E está errada porque o alcance do conteúdo falso foi amplo e não ficou restrito ao autor.

💡 Dica: Considere exemplos recentes de fake news nas redes sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado redes sociais a mecanismos de contenção, supondo que a existência de recursos de checagem freia a circulação de notícias falsas.

Por que engana: Achar que redes sociais sempre garantem a veracidade das informações compartilhadas, confundindo rapidez com confiabilidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que a plataforma, por oferecer correções, equilibra naturalmente as versões, sem perceber que o texto mostra desigualdade de visibilidade.

C Correta

O texto mostra que o encaminhamento entre grupos e o sistema de recomendações fizeram a mensagem falsa circular rapidamente e alcançar muitas pessoas. Além disso, a correção teve menos visualizações, o que evidencia a desigualdade de alcance entre conteúdos falsos e informações corretas. A existência de ferramentas de consulta não impediu esse processo, pois elas não foram utilizadas por todos nem garantiram a mesma visibilidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a existência de ferramentas de consulta de fontes impede o compartilhamento sem checagem, quando o texto afirma que esses recursos não eram usados por todos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a responsabilidade pela falsidade fica restrita a quem criou a mensagem, ignorando o papel do encaminhamento e da recomendação na ampliação do alcance.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

influência das redes sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcionamento das redes sociais · conceito de fake news

📚 Reveja

Revisar o impacto das redes sociais na comunicação e na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Achar que redes sociais sempre garantem a veracidade das informações compartilhadas, confundindo rapidez com confiabilidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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