Em um levantamento realizado em um município brasileiro, moradores de áreas urbanas relataram acesso frequente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um levantamento realizado em um município brasileiro, moradores de áreas urbanas relataram acesso frequente à internet, enquanto muitos moradores de áreas rurais disseram depender de conexões instáveis ou não ter acesso. Para esses moradores, encontrar informações sobre serviços públicos e oportunidades de estudo era mais difícil. Com base no levantamento, qual impacto da internet na comunicação entre diferentes grupos sociais é evidenciado pela diferença de acesso descrita?
- A) Eliminou as interações presenciais.
- B) Impediu a formação de comunidades.
- C) Facilitou o isolamento social.
- D) Aumentou a privacidade na comunicação.
- E) Permitiu o acesso desigual à informação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve moradores urbanos com acesso frequente à internet, moradores rurais com conexões instáveis ou sem acesso, e a maior dificuldade dos rurais para encontrar informações sobre serviços públicos e oportunidades de estudo. O foco está na diferença de acesso entre grupos.
- Identifique o impacto pedido. A questão pergunta qual impacto da internet na comunicação entre grupos sociais é evidenciado pela diferença de acesso. Ou seja, o impacto deve ser uma consequência que aparece quando alguns grupos têm acesso e outros não.
- Resolva por conta própria. Se alguns grupos conseguem se informar e outros não, a internet está produzindo desigualdade no acesso à informação. A alternativa E, Permitiu o acesso desigual à informação, descreve exatamente isso.
- Compare com as demais alternativas. A) Eliminou as interações presenciais: o texto não fala em fim de encontros presenciais, então não é evidenciado. B) Impediu a formação de comunidades: o texto não diz que comunidades deixaram de se formar. C) Facilitou o isolamento social: o texto não menciona isolamento social, apenas dificuldade de acesso. D) Aumentou a privacidade na comunicação: o texto não trata de privacidade.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione a diferença de acesso à internet às oportunidades de obter informações.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado internet a substituição total do contato presencial, como se a rede tivesse eliminado as interações cara a cara.
O aluno pode ter entendido que a internet fragmenta a sociedade a ponto de impedir qualquer formação de grupos, confundindo dificuldade de acesso com inexistência de comunidades.
O aluno pode ter confundido o fato de alguns moradores estarem sem acesso com isolamento social provocado pela internet, quando o texto trata de desigualdade de acesso e não de isolamento.
Por que engana: Confundir a desigualdade de acesso descrita com efeitos gerais da internet, como isolamento, perda de privacidade ou substituição das interações presenciais.
O aluno pode ter pensado que a internet sempre protege a comunicação, mas o texto não aborda privacidade e a alternativa desvia do tema da desigualdade de acesso.
O levantamento mostra que a qualidade e a disponibilidade da conexão variam entre moradores de áreas urbanas e rurais, dificultando o acesso à informação para parte da população.
Raio-X da questão
desigualdade no acesso à informação
avaliacao
desigualdade social e acesso à informação · comunicação digital e internet
Revise como a exclusão digital pode ampliar desigualdades entre grupos sociais.
Confundir a desigualdade de acesso descrita com efeitos gerais da internet, como isolamento, perda de privacidade ou substituição das interações presenciais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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