Veja 6 questões-amostra de Hábitos de produção e descarte de resíduos com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 256 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos
Esta página reúne 256 questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sustentabilidade e Consumo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cultura de massa; movimentos ambientais e política; consumismo desenfreado; movimento social ambiental.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Hábitos de produção e descarte de resíduos em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 256 questões deste tópico. Veja os planos:
Em uma pesquisa fictícia sobre a programação televisiva brasileira, estudantes analisaram novelas, anúncios e programas de entretenimento exibidos durante um mês. Eles observaram a repetição de imagens segundo as quais determinadas profissões seriam mais adequadas aos homens, certas características físicas representariam sucesso e alguns grupos sociais apareceriam principalmente em situações de inferiorização. Os pesquisadores concluíram que a televisão não apenas apresenta conteúdos, mas também pode difundir modelos de comportamento e critérios de valorização social, que passam a ser reconhecidos como naturais por parte do público.
Com base no texto, qual mecanismo explica a maneira específica pela qual a televisão molda a cultura de massa no caso analisado, distinguindo-a da simples transmissão de informações, da promoção da diversidade, do estímulo ao debate ou da valorização de manifestações locais?
A) A valorização de manifestações culturais presentes nas comunidades
B) A promoção de diferentes expressões culturais na programação
C) A transmissão de informações sobre acontecimentos cotidianos
D) A reprodução de estereótipos e padrões sociais
E) O estímulo à participação em debates sobre problemas sociais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cultura de massa
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de programas e suas influências.
✅ Resposta correta: D
O texto descreve a repetição de imagens que associam profissões, características físicas e posições sociais a determinados modelos de valor. Esse processo reproduz estereótipos e padrões sociais, influenciando a forma como parte do público interpreta comportamentos e grupos sociais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este distrator interpreta a televisão como instrumento de reconhecimento da cultura local. O texto, porém, não menciona a valorização de comunidades, mas a naturalização de padrões e hierarquias sociais.
❌ B)Este distrator atribui ao caso analisado um efeito de pluralização cultural. Entretanto, o texto enfatiza a repetição de representações limitadoras, e não a ampliação da diversidade.
❌ C)Este distrator confunde a presença de conteúdos televisivos com o mecanismo de influência cultural descrito. O texto não destaca a circulação de notícias ou informações, mas a repetição de modelos sociais.
❌ E)Este distrator desloca o foco para a formação de opiniões por meio do debate público. Embora programas possam estimular discussões, esse não é o mecanismo identificado no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a mídia influencia comportamentos sociais.
Em um município brasileiro, um movimento ambiental formado por moradores, estudantes e pesquisadores passou a divulgar dados sobre o aumento de resíduos em áreas de preservação. O grupo organizou campanhas, participou de audiências públicas e apresentou propostas à prefeitura. Após esse processo, o município aprovou um plano com metas de ampliação da coleta seletiva e de redução do descarte irregular. O caso ilustra uma forma de participação da sociedade na definição de ações do poder público.
Com base no texto, qual relação entre movimentos ambientais e políticas públicas é evidenciada pelo caso apresentado?
A) A mobilização social pode impedir a aprovação de metas de coleta seletiva.
B) A mobilização social pode influenciar decisões governamentais por meio de participação e pressão pública.
C) A mobilização social pode substituir a prefeitura na execução das políticas ambientais.
D) A mobilização social pode transferir às empresas as metas ambientais municipais.
E) A mobilização social pode limitar as políticas ambientais às campanhas educativas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimentos ambientais e política
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de movimentos ambientais e suas consequências políticas.
✅ Resposta correta: B
O texto mostra que o movimento ambiental reuniu informações, mobilizou a população, participou de audiências e apresentou propostas. Essas ações contribuíram para que a prefeitura aprovasse novas metas de coleta seletiva e redução do descarte irregular. Portanto, movimentos sociais podem interferir na formulação de políticas públicas por meio da participação cidadã e da pressão sobre o poder público.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto apresenta o resultado oposto: após a atuação do movimento, foram aprovadas metas de ampliação da coleta seletiva. A alternativa inverte a relação de causa e consequência indicada no caso.
❌ C)O movimento apresentou propostas e participou de audiências, mas o texto afirma que o plano foi aprovado pelo município. Confunde participação social na formulação com substituição do poder público na execução.
❌ D)O texto informa que o município aprovou o plano e estabeleceu as metas. Não há transferência dessas responsabilidades para empresas; a alternativa desloca o agente responsável pela política pública.
❌ E)As campanhas foram apenas uma das estratégias utilizadas pelo movimento. O grupo também divulgou dados, participou de audiências e contribuiu para a aprovação de metas municipais. A alternativa reduz indevidamente a atuação descrita.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre sociedade e meio ambiente, focando em políticas públicas.
Em um município brasileiro, uma pesquisa comparou dados de 2019 e 2024. No período, o número médio de compras por aplicativo aumentou 42%, enquanto a quantidade de embalagens descartadas pelas residências cresceu 38%. A prefeitura informou que os serviços de coleta e triagem passaram a operar acima da capacidade planejada, e os gastos municipais com o manejo desses resíduos aumentaram. O relatório não apresentou dados sobre emprego, renda, desigualdade ou qualidade de vida.
Com base no texto, analise a consequência do consumismo desenfreado diretamente evidenciada pelos dados apresentados.
A) A melhoria da qualidade de vida decorrente do aumento das compras.
B) A elevação da geração de resíduos e da pressão sobre os serviços públicos de manejo.
C) A redução da desigualdade social decorrente da expansão do consumo.
D) A diminuição dos gastos públicos relacionados ao manejo dos resíduos.
E) A redução da geração de resíduos e da pressão sobre os serviços públicos de manejo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consumismo desenfreado
💡 Dica de resolução
Considere os impactos sociais e ambientais do consumismo.
✅ Resposta correta: B
O texto relaciona o aumento das compras ao crescimento da quantidade de embalagens descartadas e informa que a coleta e a triagem passaram a operar acima da capacidade, com aumento dos gastos municipais. Portanto, a consequência diretamente evidenciada é a maior geração de resíduos e a pressão sobre os serviços públicos responsáveis por seu manejo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto não apresenta dados sobre qualidade de vida nem estabelece que o aumento das compras produziu esse efeito. A alternativa extrapola as informações disponíveis.
❌ C)O relatório informa que não foram apresentados dados sobre desigualdade. Assim, não é possível concluir que a expansão do consumo tenha reduzido esse problema.
❌ D)O texto afirma explicitamente que os gastos municipais com o manejo dos resíduos aumentaram. A alternativa troca o sentido dessa informação.
❌ E)Esse distrator inverte os dados apresentados. O texto informa crescimento das embalagens descartadas e operação dos serviços acima da capacidade, não redução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as consequências sociais e ambientais do consumismo.
No Brasil, diferentes movimentos sociais organizam reivindicações coletivas em torno de problemas específicos. O Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis (MNCR) luta pelo reconhecimento profissional dos catadores, pela inclusão desses trabalhadores na gestão dos resíduos e pela ampliação da reciclagem. O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) reivindica políticas de moradia e reforma urbana. O movimento estudantil atua pela ampliação do acesso e pela melhoria da qualidade da educação. O movimento negro combate o racismo e reivindica igualdade de direitos. Já o movimento sindical organiza trabalhadores em defesa de melhores condições de trabalho, salários e direitos sociais.
Com base no texto, qual dos movimentos apresentados constitui um exemplo de movimento social ambiental, considerando que sua pauta central está diretamente relacionada à gestão dos resíduos e à reciclagem?
A) Movimento sindical
B) Movimento negro
C) Movimento estudantil
D) Movimento dos Trabalhadores Sem Teto
E) Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento social ambiental
💡 Dica de resolução
Pense em movimentos sociais conhecidos que lutam por questões ambientais.
✅ Resposta correta: E
O Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis é um movimento social ambiental porque sua atuação está diretamente ligada à coleta seletiva, à reciclagem, à redução de resíduos e à participação dos catadores na gestão dos materiais descartados. Embora também reivindique direitos trabalhistas e reconhecimento profissional, sua pauta descrita no texto relaciona-se centralmente à preservação ambiental e ao gerenciamento de resíduos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O movimento sindical é apresentado como representante de trabalhadores na defesa de salários, condições de trabalho e direitos sociais. Apesar de poder atuar em diferentes temas, o texto não o define pela gestão de resíduos ou pela reciclagem.
❌ B)De acordo com o texto, o movimento negro combate o racismo e reivindica igualdade de direitos. Trata-se de uma pauta étnico-racial e de direitos civis, não de uma pauta ambiental central.
❌ C)O texto caracteriza o movimento estudantil pela defesa do acesso e da qualidade da educação. Portanto, sua pauta principal é educacional, e não a gestão de resíduos ou a reciclagem.
❌ D)Este movimento aparece no texto como organizado em torno do direito à moradia e da reforma urbana. Essas reivindicações podem envolver questões ambientais em determinados contextos, mas não constituem, segundo o texto, sua pauta central.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais movimentos sociais ambientais no Brasil.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
EM13CHS303Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
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Perguntas frequentes
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