Sobre estas questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos
Esta página reúne 252 questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sustentabilidade e Consumo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: indústria cultural e consumismo; cultura de massa e resíduos; impacto socioambiental do consumismo; hábitos de consumo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Hábitos de produção e descarte de resíduos em 30 segundos
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Questão 1BNCC EM13CHS303Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique como a indústria cultural pode influenciar o consumismo na sociedade atual.
- A) Por meio da publicidade e da promoção de produtos.
- B) Apenas pelo preço acessível dos produtos.
- C) Por meio da escassez de produtos.
- D) Através de leis que restringem o consumo.
- E) Pelo aumento da renda da população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
indústria cultural e consumismo
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre indústria cultural e comportamento do consumidor.
✅ Resposta correta: A
A publicidade gera desejos que aumentam o consumo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O preço não é o único fator; a promoção é crucial.
❌ C) A escassez não estimula o consumo como a promoção.
❌ D) Leis restritivas não são parte da indústria cultural.
❌ E) Renda alta não garante o estímulo ao consumismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de indústria cultural e suas implicações sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS301Média🧠 Analisar⏱ longo
Analise a relação entre a cultura de massa e o descarte de resíduos na sociedade contemporânea.
- A) O consumo responsável reduz o descarte de resíduos.
- B) Descarte é irrelevante na cultura de massa.
- C) A cultura de massa não influencia o lixo gerado.
- D) Descarte de resíduos não é um problema atual.
- E) O consumo é independente do descarte gerado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cultura de massa e resíduos
💡 Dica de resolução
Considere exemplos atuais de cultura de massa e seu impacto ambiental.
✅ Resposta correta: A
Práticas de consumo consciente diminuem o lixo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Descarte é um impacto significativo da cultura.
❌ C) Ela incentiva o consumo e, consequentemente, o lixo.
❌ D) O descarte é um dos principais problemas ambientais.
❌ E) Mais consumo resulta em mais descarte.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre consumo, cultura e meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS303Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique um impacto socioambiental do consumismo promovido pela indústria cultural.
- A) Aumento da biodiversidade.
- B) Aumento da poluição ambiental.
- C) Redução das desigualdades sociais.
- D) Melhoria na saúde pública.
- E) Menos resíduos sólidos gerados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto socioambiental do consumismo
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de consumismo e seus efeitos sociais e ambientais.
✅ Resposta correta: B
O consumo excessivo gera mais poluição.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O consumismo prejudica a biodiversidade.
❌ C) O consumismo tende a aumentar as desigualdades.
❌ D) A poluição prejudica a saúde pública.
❌ E) O consumismo aumenta a produção de resíduos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do consumismo na sociedade e no meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio
Um levantamento realizado em três faixas de renda de cidades brasileiras comparou o orçamento doméstico e a produção mensal de resíduos. Na faixa de menor renda, 58% do orçamento eram destinados à alimentação, 12% à compra de roupas e eletrodomésticos e cada domicílio produzia, em média, 0,8 kg de embalagens recicláveis por semana. Na faixa intermediária, esses valores eram, respectivamente, 42%, 24% e 1,4 kg. Na faixa de maior renda, correspondiam a 28%, 35% e 2,1 kg. O levantamento considerou apenas essas categorias de gasto e esse tipo de resíduo.
Com base nos dados do levantamento, qual conclusão compara corretamente os hábitos de consumo das faixas de renda e uma de suas consequências?
- A) Na faixa de menor renda, o gasto relativo com roupas e eletrodomésticos e a produção de embalagens recicláveis são maiores.
- B) Na faixa intermediária, o gasto relativo com roupas e eletrodomésticos e a produção de embalagens recicláveis são maiores.
- C) Com o aumento da renda, diminui o gasto relativo com roupas e eletrodomésticos e a produção de embalagens recicláveis.
- D) Com o aumento da renda, cresce o gasto relativo com roupas e eletrodomésticos e a produção de embalagens recicláveis.
- E) Com o aumento da renda, mantém-se igual o gasto relativo com roupas e eletrodomésticos e a produção de embalagens recicláveis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
hábitos de consumo
💡 Dica de resolução
Identifique as diferenças e semelhanças nos hábitos de consumo.
✅ Resposta correta: D
Os dados mostram que a parcela do orçamento destinada a roupas e eletrodomésticos aumenta de 12% para 24% e depois para 35% conforme cresce a renda. No mesmo sentido, a produção média de embalagens recicláveis passa de 0,8 kg para 1,4 kg e, depois, para 2,1 kg por semana. Portanto, a alternativa correta relaciona uma diferença nos hábitos de consumo a uma consequência mensurada no levantamento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator atribui os maiores valores à faixa de menor renda, embora o levantamento registre os menores valores nessa faixa para os dois indicadores.
❌ B) O distrator identifica a faixa intermediária como líder nos dois indicadores, mas os maiores valores pertencem à faixa de maior renda.
❌ C) O distrator inverte a tendência observada nos dois indicadores: ambos aumentam nas faixas de renda apresentadas.
❌ E) O distrator desconsidera as diferenças numéricas entre as três faixas de renda, que apresentam percentuais e quantidades distintas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características das classes sociais e seus hábitos de consumo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio
Identifique as consequências do consumismo acelerado na relação do ser humano com o meio ambiente.
- A) Melhora na qualidade do ar.
- B) Desmatamento e perda de biodiversidade.
- C) Aumento da produção de alimentos.
- D) Maior uso de fontes de energia renováveis.
- E) Redução da quantidade de resíduos sólidos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consumismo e meio ambiente
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos de consumismo e suas implicações ambientais.
✅ Resposta correta: B
O consumo excessivo leva ao desmatamento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O consumismo aumenta a poluição do ar.
❌ C) O consumo não tem relação direta com produção de alimentos.
❌ D) Consumismo geralmente prioriza fontes não renováveis.
❌ E) O consumismo acelera a geração de resíduos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as consequências do consumismo sobre o meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS303Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique o papel da publicidade na criação de necessidades de consumo.
- A) É irrelevante para o comportamento do consumidor.
- B) Cria desejos que não existem.
- C) Ajuda a educar o consumidor sobre produtos.
- D) Promove produtos de forma ética sempre.
- E) Foca apenas em produtos sustentáveis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
publicidade e consumo
💡 Dica de resolução
Analise como a publicidade influencia o comportamento do consumidor.
✅ Resposta correta: B
A publicidade gera necessidades artificiais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A publicidade é crucial na formação de desejos.
❌ C) A publicidade direciona o consumo, não educa.
❌ D) Nem sempre a publicidade é ética em suas abordagens.
❌ E) A publicidade abrange todos os tipos de produtos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto da publicidade nas decisões de compra.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
EM13CHS303Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
EM13CHS304Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
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Perguntas frequentes
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