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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação
202 questões

202 Questões de Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 202 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação

Esta página reúne 202 questões de Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Ortografização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Acentuação gráfica de palavras; Acentuação de palavras; Acentuação gráfica das palavras; Plural irregular de pão.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
10F · 0M · 0D
Distribuição de dificuldade
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1resolução completaBNCC EF05LP03Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a palavra acentuada corretamente?

  1. A) parabens
  2. B) parabéns
  3. C) sofâ
  4. D) cafe
  5. E) onibus
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Acentuação gráfica de palavras

💡 Dica de resolução

Observe a posição da sílaba tônica e a regra de acentuação de cada palavra.

✅ Resposta correta: B

Correta: 'parabéns' é oxítona terminada em -ens e leva acento agudo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta: falta o acento; o correto é 'parabéns', com acento agudo.
❌ C) Incorreta: o acento é agudo; o correto é 'sofá'.
❌ D) Incorreta: falta o acento; o correto é 'café', com acento agudo.
❌ E) Incorreta: falta o acento; o correto é 'ônibus', proparoxítona com acento circunflexo.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as regras de acentuação e a identificação da sílaba tônica.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF03LP04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo apresenta a palavra corretamente acentuada?

  1. A) Saudade
  2. B) Saudáde
  3. C) Saudadee
  4. D) Saudaade
  5. E) Sáudade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Acentuação de palavras

💡 Dica de resolução

Observe a grafia correta da palavra e verifique se há necessidade de acento gráfico.

✅ Resposta correta: A

A palavra 'saudade' não leva acento gráfico, pois é uma palavra paroxítona terminada em 'e'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A palavra 'saudáde' está corretamente acentuada com o acento agudo no 'á', indicando a sílaba tônica, que é a penúltima sílaba da palavra.
❌ C) A palavra 'saudadee' está incorreta, pois tem uma letra extra no final e não possui acento, além de não ser uma palavra reconhecida.
❌ D) A palavra 'saudaade' está incorreta pois possui uma letra extra, e a forma correta é 'saudade' sem duplicação de vogais.
❌ E) A palavra 'sáudade' está incorreta, pois o acento no 'á' não é necessário e altera a pronúncia da palavra.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as regras de acentuação e a grafia de palavras comuns, especialmente aquelas sem acento gráfico.

📊 Raio-X da questão
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF04LP04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das palavras abaixo é escrita corretamente com acentuação?

  1. A) Aviao
  2. B) Páis
  3. C) Aniversàrio
  4. D) Caminhâo
  5. E) Saudade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Acentuação gráfica das palavras

💡 Dica de resolução

Observe se cada palavra apresenta o acento gráfico adequado ou se não deve ser acentuada.

✅ Resposta correta: E

“Saudade” é escrita sem acento gráfico. As outras opções apresentam erros na posição ou no tipo de acento, ou deixam de usar um acento necessário.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Falta o til que marca o som nasal: a forma correta é “avião”.
❌ B) O acento agudo aparece na letra errada; a palavra “país” leva o acento no i.
❌ C) O acento grave não é usado nessa palavra; a forma correta é “aniversário”, com acento agudo.
❌ D) A palavra exige til no ã, não acento circunflexo.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as regras de acentuação gráfica e identifique quais palavras recebem acento.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
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Questão 4resolução completaBNCC EF03LP04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a forma correta de escrever o plural da palavra 'pão'?

  1. A) pãos
  2. B) pãoes
  3. C) pãons
  4. D) pães
  5. E) pãoss
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Plural irregular de pão

💡 Dica de resolução

Lembre-se da forma irregular do plural de pão.

✅ Resposta correta: D

A forma 'pães' é incorreta, pois não se aplica ao plural de 'pão'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A forma correta é 'pãos', que segue a regra de formação do plural.
❌ B) A forma 'pãoes' está incorreta, pois não é a regra para formar o plural.
❌ C) A forma 'pãons' está incorreta, pois a letra 'o' não é utilizada.
❌ E) A forma 'pãoss' está incorreta, pois não segue a regra de plural.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a formação de plurais irregulares em palavras terminadas em -ão.

📊 Raio-X da questão
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF03LP04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Assinale a opção que apresenta a forma correta da palavra 'cêra'.

  1. A) Cera
  2. B) Cêra
  3. C) Ceraá
  4. D) Cerra
  5. E) Cerao
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Grafia correta de palavras

💡 Dica de resolução

Observe a grafia e o uso do acento na palavra.

✅ Resposta correta: A

A palavra correta é 'cera', sem acento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A forma 'cêra' está incorreta devido ao uso do acento circunflexo.
❌ C) A palavra 'ceraá' está incorreta, pois não existe essa forma.
❌ D) A forma 'cerra' é incorreta, pois se refere a um verbo.
❌ E) A forma 'cerao' também está incorreta.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a escrita de palavras com acento e a grafia convencional.

📊 Raio-X da questão
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Questão 6resolução completaBNCC EF03LP04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual palavra está escrita de forma incorreta?

  1. A) incrivel
  2. B) inteligente
  3. C) feliz
  4. D) certa
  5. E) amável
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Acentuação de palavras

💡 Dica de resolução

Observe a acentuação e a grafia de cada palavra.

✅ Resposta correta: A

A palavra correta é “incrível”, com acento. “Incrivel” está escrita sem esse acento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) “Inteligente” está escrita corretamente.
❌ C) “Feliz” está escrita corretamente.
❌ D) “Certa” está escrita corretamente.
❌ E) “Amável” está escrita corretamente.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as regras de acentuação e a escrita correta das palavras, especialmente o uso do acento agudo.

📊 Raio-X da questão
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Autonomia do enunciadocompleto
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Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03LP04Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.
EF04LP04Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).
EF05LP03Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

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Perguntas frequentes

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