Sobre estas questões de Escrita: construção da persuasão
Esta página reúne 231 questões de Escrita: construção da persuasão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Estratégias de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: escrita persuasiva; influência da imagem no consumo; influência de anúncios; recursos verbais persuasivos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF09LI11Média🧠 Lembrar⏱ curto
Which of the following sentences is an example of persuasive writing?
- A) Dogs are better than cats.
- B) The sun rises in the east.
- C) Water is essential for life.
- D) Many animals live in the forest.
- E) She loves reading books.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
escrita persuasiva
💡 Dica de resolução
Identifique características da escrita persuasiva.
✅ Resposta correta: A
This sentence expresses an opinion to persuade the reader.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This is a factual statement and not persuasive.
❌ C) This is an objective fact and does not aim to persuade.
❌ D) This statement provides information but lacks persuasion.
❌ E) This is an expression of a preference rather than persuasion.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da escrita persuasiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF09LI11Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique como a imagem de um produto pode influenciar a decisão de compra em um anúncio publicitário.
- A) Aumenta a credibilidade do produto.
- B) Não influencia a decisão de compra.
- C) Serve apenas para preencher espaço no anúncio.
- D) Aumenta apenas a visibilidade do produto.
- E) Desperta apenas curiosidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência da imagem no consumo
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre imagem e percepção do consumidor.
✅ Resposta correta: A
Uma imagem de qualidade pode transmitir confiabilidade ao consumidor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Imagens atraentes são fundamentais para provocar interesse e desejo.
❌ C) Imagens têm um papel ativo em persuadir e atrair consumidores.
❌ D) A imagem também impacta a percepção de valor e desejo do consumidor.
❌ E) Além da curiosidade, imagens efetivas criam uma conexão emocional com o produto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como elementos visuais afetam decisões de compra.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF09LI11Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare como diferentes elementos visuais em anúncios influenciam a percepção do produto pelo consumidor.
- A) Cores vibrantes atraem atenção.
- B) Imagens escuras são mais eficazes.
- C) Textos longos sempre explicam bem.
- D) Fontes pequenas são mais elegantes.
- E) Imagens irrelevantes são úteis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência de anúncios
💡 Dica de resolução
Analise os elementos visuais e suas possíveis interpretações.
✅ Resposta correta: A
Cores vibrantes são estimulantes e atraem a atenção do consumidor para o anúncio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Imagens escuras podem transmitir seriedade, mas não atraem atenção como cores vibrantes.
❌ C) Textos longos podem cansar o leitor; a concisão é mais eficaz em anúncios.
❌ D) Fontes pequenas podem dificultar a leitura e a compreensão da mensagem.
❌ E) Imagens devem ser relevantes para reforçar a mensagem persuasiva do anúncio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como elementos visuais afetam a percepção do consumidor.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF09LI11Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique qual recurso verbal em um slogan de marca pode ser considerado mais persuasivo e justifique sua escolha.
- A) Uso de rimas.
- B) Expressões técnicas.
- C) Jargões da indústria.
- D) Frases longas.
- E) Mensagens confusas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
recursos verbais persuasivos
💡 Dica de resolução
Analise os elementos persuasivos do slogan escolhido.
✅ Resposta correta: A
Rimas tornam o slogan mais agradável e fácil de lembrar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Expressões técnicas podem alienar o consumidor que não entende.
❌ C) Jargões são de difícil compreensão para o público geral.
❌ D) Frases longas podem perder o impacto e a memorização.
❌ E) Mensagens confusas não ajudam na persuasão e podem afastar consumidores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de recursos verbais e sua função persuasiva em slogans.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF09LI11Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise um anúncio de celular que utiliza influenciadores digitais para persuadir o público. Quais estratégias são implementadas?
- A) Uso de celebridades.
- B) Depoimentos pessoais do influenciador.
- C) Imagens muito editadas.
- D) Foco no preço do produto.
- E) Linguagem formal e técnica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estratégias de persuasão
💡 Dica de resolução
Identifique as técnicas de persuasão utilizadas pelos influenciadores.
✅ Resposta correta: B
Depoimentos pessoais tornam a mensagem mais autêntica e identificável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Celebridades podem atrair atenção, mas não garantem credibilidade.
❌ C) Imagens muito editadas podem gerar desconfiança entre os espectadores.
❌ D) Focar apenas no preço pode desvalorizar os benefícios do produto.
❌ E) Linguagem formal pode afastar o público jovem, que prefere uma comunicação mais acessível.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as técnicas de marketing e persuasão em anúncios.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF09LI05Difícil🧠 Analisar⏱ medio
A Brazilian environmental campaign tested two digital advertisements for a recycling program. Both versions had the same images, message, and layout; only the color palette changed. In the first version, designers used bright yellow and orange. In the second, they used gray and dark blue. Eye-tracking data showed that viewers noticed the first version more quickly, and a survey found that they more often described it as exciting. The study did not measure whether either palette made the campaign look more professional, reliable, or expensive.
Based on the text, what persuasive role did the bright colors play in the environmental advertisement?
- A) Color choices decorated the layout without affecting audience reactions.
- B) Bright colors attracted attention and evoked excitement.
- C) Neutral colors hid the product information from viewers.
- D) Muted colors communicated reliability and encouraged careful comparison.
- E) Dark colors made the product appear more expensive to buyers.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cores em publicidade
💡 Dica de resolução
Considere como as cores influenciam as emoções e decisões dos consumidores.
✅ Resposta correta: B
O texto informa que os participantes perceberam mais rapidamente o anúncio com amarelo e laranja intensos e o descreveram com maior frequência como estimulante. Portanto, as cores brilhantes exerceram duas funções persuasivas comprovadas: chamar a atenção e provocar uma resposta emocional de entusiasmo. O texto não apresenta dados sobre aparência profissional, confiabilidade, preço ou mera decoração.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa contradiz os resultados: a paleta colorida alterou tanto o tempo de atenção quanto a descrição emocional dos espectadores.
❌ C) As duas versões mantiveram as mesmas imagens, mensagem e disposição; não há dado indicando que as cores neutras ocultaram informações.
❌ D) Esse distrator atribui às cores discretas efeitos de confiabilidade e análise cuidadosa, mas o texto não mediu nem confirmou essas funções.
❌ E) O texto afirma expressamente que a pesquisa não avaliou se alguma paleta fazia a campanha parecer mais cara.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a psicologia das cores e seu impacto em marketing.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09LI05Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
EF09LI11Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).
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Perguntas frequentes
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