Sobre estas questões de Escrita: construção da persuasão
Esta página reúne 220 questões de Escrita: construção da persuasão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Estratégias de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: escrita persuasiva; influência da imagem no consumo; influência de anúncios; recursos verbais persuasivos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF09LI11Média🧠 Lembrar⏱ curto
Which of the following sentences is an example of persuasive writing?
- A) Dogs are better than cats.
- B) The sun rises in the east.
- C) Water is essential for life.
- D) Many animals live in the forest.
- E) She loves reading books.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
escrita persuasiva
💡 Dica de resolução
Identifique características da escrita persuasiva.
✅ Resposta correta: A
This sentence expresses an opinion to persuade the reader.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This is a factual statement and not persuasive.
❌ C) This is an objective fact and does not aim to persuade.
❌ D) This statement provides information but lacks persuasion.
❌ E) This is an expression of a preference rather than persuasion.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os elementos da escrita persuasiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF09LI11Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique como a imagem de um produto pode influenciar a decisão de compra em um anúncio publicitário.
- A) Aumenta a credibilidade do produto.
- B) Não influencia a decisão de compra.
- C) Serve apenas para preencher espaço no anúncio.
- D) Aumenta apenas a visibilidade do produto.
- E) Desperta apenas curiosidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência da imagem no consumo
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre imagem e percepção do consumidor.
✅ Resposta correta: A
Uma imagem de qualidade pode transmitir confiabilidade ao consumidor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Imagens atraentes são fundamentais para provocar interesse e desejo.
❌ C) Imagens têm um papel ativo em persuadir e atrair consumidores.
❌ D) A imagem também impacta a percepção de valor e desejo do consumidor.
❌ E) Além da curiosidade, imagens efetivas criam uma conexão emocional com o produto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como elementos visuais afetam decisões de compra.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF09LI11Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare como diferentes elementos visuais em anúncios influenciam a percepção do produto pelo consumidor.
- A) Cores vibrantes atraem atenção.
- B) Imagens escuras são mais eficazes.
- C) Textos longos sempre explicam bem.
- D) Fontes pequenas são mais elegantes.
- E) Imagens irrelevantes são úteis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência de anúncios
💡 Dica de resolução
Analise os elementos visuais e suas possíveis interpretações.
✅ Resposta correta: A
Cores vibrantes são estimulantes e atraem a atenção do consumidor para o anúncio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Imagens escuras podem transmitir seriedade, mas não atraem atenção como cores vibrantes.
❌ C) Textos longos podem cansar o leitor; a concisão é mais eficaz em anúncios.
❌ D) Fontes pequenas podem dificultar a leitura e a compreensão da mensagem.
❌ E) Imagens devem ser relevantes para reforçar a mensagem persuasiva do anúncio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como elementos visuais afetam a percepção do consumidor.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF09LI11Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique qual recurso verbal em um slogan de marca pode ser considerado mais persuasivo e justifique sua escolha.
- A) Uso de rimas.
- B) Expressões técnicas.
- C) Jargões da indústria.
- D) Frases longas.
- E) Mensagens confusas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
recursos verbais persuasivos
💡 Dica de resolução
Analise os elementos persuasivos do slogan escolhido.
✅ Resposta correta: A
Rimas tornam o slogan mais agradável e fácil de lembrar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Expressões técnicas podem alienar o consumidor que não entende.
❌ C) Jargões são de difícil compreensão para o público geral.
❌ D) Frases longas podem perder o impacto e a memorização.
❌ E) Mensagens confusas não ajudam na persuasão e podem afastar consumidores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de recursos verbais e sua função persuasiva em slogans.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF09LI11Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise um anúncio de celular que utiliza influenciadores digitais para persuadir o público. Quais estratégias são implementadas?
- A) Uso de celebridades.
- B) Depoimentos pessoais do influenciador.
- C) Imagens muito editadas.
- D) Foco no preço do produto.
- E) Linguagem formal e técnica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estratégias de persuasão
💡 Dica de resolução
Identifique as técnicas de persuasão utilizadas pelos influenciadores.
✅ Resposta correta: B
Depoimentos pessoais tornam a mensagem mais autêntica e identificável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Celebridades podem atrair atenção, mas não garantem credibilidade.
❌ C) Imagens muito editadas podem gerar desconfiança entre os espectadores.
❌ D) Focar apenas no preço pode desvalorizar os benefícios do produto.
❌ E) Linguagem formal pode afastar o público jovem, que prefere uma comunicação mais acessível.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as técnicas de marketing e persuasão em anúncios.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF09LI05Difícil🧠 Analisar⏱ medio
What role do colors play in persuasive advertisements?
- A) Colors make ads look more professional.
- B) Bright colors attract attention and evoke excitement.
- C) Colors have no impact on consumer choices.
- D) Colors are used only for aesthetic purposes.
- E) Dark colors are always less effective in ads.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cores em publicidade
💡 Dica de resolução
Considere como as cores influenciam as emoções e decisões dos consumidores.
✅ Resposta correta: B
Bright colors create excitement and draw focus.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Professionalism is not the main goal.
❌ C) Colors significantly impact decisions.
❌ D) Aesthetics are secondary to persuasion.
❌ E) Dark colors can convey seriousness or luxury.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a psicologia das cores e seu impacto em marketing.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09LI05Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
EF09LI11Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao contexto de circulação (produção e compreensão).
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Sobre estas questões
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