Sobre estas questões de Geração e Consumo de Energia Elétrica
Esta página reúne 89 questões de Geração e Consumo de Energia Elétrica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Conteúdos de Física, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: energia gerada por painel solar; energia elétrica gerada; eficiência de sistemas elétricos; potência elétrica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Uma casa possui um painel solar que gera 300 W de potência. Se a casa é utilizada por 8 horas, qual a energia gerada em kWh?
- A) 1,5 kWh
- B) 2,4 kWh
- C) 3,0 kWh
- D) 2,0 kWh
- E) 0,4 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia gerada por painel solar
💡 Dica de resolução
Calcule a energia multiplicando a potência pelo tempo.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: 0,3 kW × 8 h = 2,4 kWh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto. Energia gerada é maior.
❌ C) Valor maior que o gerado.
❌ D) Energia gerada é maior do que este valor.
❌ E) Muito abaixo do esperado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre potência, tempo e energia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT107Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um painel solar gera 150 W de potência em condições ideais. Se ele opera 6 horas por dia, qual é a energia elétrica gerada em um dia? (Considere E = P·t)
- A) 600 Wh
- B) 900 Wh
- C) 1200 Wh
- D) 500 Wh
- E) 750 Wh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia elétrica gerada
💡 Dica de resolução
Aplique a fórmula E = P·t para encontrar a energia gerada.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: 150 W × 6 h = 900 Wh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto, não multiplicou corretamente.
❌ C) Cálculo incorreto, multiplicou o tempo errado.
❌ D) Cálculo incorreto, está abaixo do valor real.
❌ E) Cálculo incorreto, não usou a potência correta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula de cálculo de energia elétrica (E = P·t).
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Um painel solar gera 300 W de potência. Se ele opera 6 horas por dia, qual é a energia gerada em um dia?
- A) 1800 Wh
- B) 600 Wh
- C) 3600 Wh
- D) 1500 Wh
- E) 900 Wh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia gerada por painel solar
💡 Dica de resolução
Calcule a energia multiplicando potência pelo tempo.
✅ Resposta correta: A
1800 Wh = 300 W × 6 h.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 600 Wh é o resultado de 300 W × 2 h.
❌ C) 3600 Wh é o resultado de 300 W × 12 h.
❌ D) 1500 Wh é o resultado de 300 W × 5 h.
❌ E) 900 Wh é o resultado de 300 W × 3 h.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre potência, energia e tempo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT107Média🧠 Aplicar⏱ medio
A eficiência de um sistema elétrico é de 80%. Se o consumo total de energia foi de 500 kWh, qual foi a energia gerada pelo sistema?
- A) 625 kWh
- B) 400 kWh
- C) 550 kWh
- D) 500 kWh
- E) 480 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
eficiência de sistemas elétricos
💡 Dica de resolução
Calcule a energia gerada usando a fórmula da eficiência.
✅ Resposta correta: A
625 kWh = 500 kWh / 0,8.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 400 kWh é 80% de 500 kWh.
❌ C) 550 kWh é incorreto na relação de eficiência.
❌ D) 500 kWh é o consumo, não a energia gerada.
❌ E) 480 kWh não corresponde a 500 kWh com 80% de eficiência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula de eficiência e como aplicá-la em problemas de energia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5BNCC EM13CNT107Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Qual é a potência de um aquecedor elétrico que consome 1500 J em 30 segundos?
- A) 50 W
- B) 30 W
- C) 45 W
- D) 60 W
- E) 40 W
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
potência elétrica
💡 Dica de resolução
Calcule a potência usando a fórmula P = E/t.
✅ Resposta correta: A
P = 1500 J / 30 s = 50 W.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 30 W não corresponde à relação energia/tempo.
❌ C) 45 W é incorreto para esses valores.
❌ D) 60 W não atende os dados fornecidos.
❌ E) 40 W não está de acordo com o cálculo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula de potência elétrica e suas unidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um chuveiro elétrico de 5500 W é utilizado em um banheiro que consome energia em 30 minutos. Qual é o custo, sabendo que 1 kWh custa R$ 0,50?
- A) R$ 1,375
- B) R$ 2,00
- C) R$ 0,50
- D) R$ 0,75
- E) R$ 1,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
custo de energia elétrica
💡 Dica de resolução
Calcule a energia consumida e multiplique pelo custo do kWh.
✅ Resposta correta: A
Cálculo correto do custo de energia consumida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valor muito alto para o consumo estimado.
❌ C) Não considera o tempo de uso corretamente.
❌ D) Cálculo incorreto do custo de energia.
❌ E) Cálculo incorreto, não reflete o consumo real.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular o custo de energia elétrica a partir da potência e do tempo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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