Um bloco de madeira tem massa de 2 kg. Qual é o peso do bloco em newtons? (Use g = 10 m/s²)
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um bloco de madeira tem massa de 2 kg. Qual é o peso do bloco em newtons? (Use g = 10 m/s²)
- A) 10 N
- B) 20 N
- C) 5 N
- D) 15 N
- E) 25 N
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado: massa m = 2 kg e aceleração da gravidade g = 10 m/s².
- Lembre que o peso de um corpo é a força gravitacional dada por P = m · g, com P em newtons quando m está em quilogramas e g em m/s².
- Substitua os valores: P = 2 · 10 = 20 N.
- Compare com as alternativas. A alternativa B (20 N) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (10 N) corresponderia a uma massa de 1 kg, não de 2 kg; C (5 N) resulta de dividir a massa por g em vez de multiplicar; D (15 N) não vem de nenhuma operação coerente com os dados; E (25 N) seria obtido somando ou multiplicando valores sem relação com a fórmula do peso.
💡 Dica: Calcule o peso usando a fórmula P = m * g.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente esqueceu de multiplicar a massa pela gravidade, ou confundiu o peso com a própria massa dividida por 2, chegando a 10 N.
Por que engana: Confundir a relação entre massa e peso, aplicando a fórmula incorretamente.
Valor correto é 20 N.
O aluno provavelmente dividiu a massa pela gravidade (2 / 10 = 0,2, ou 10 / 2 = 5) em vez de multiplicar, confundindo a fórmula P = m · g.
O aluno provavelmente somou valores (2 + 10 = 12, ou 2 + 10 + 3) ou fez uma conta sem base na fórmula do peso, mostrando falta de domínio do conceito.
O aluno provavelmente confundiu a fórmula e somou ou elevou valores de forma indevida, ou tomou a gravidade como 12,5 por engano, sem seguir P = m · g.
Raio-X da questão
peso e massa
avaliacao
peso e massa · força gravitacional
Revisar a relação entre massa e peso na gravidade.
Confundir a relação entre massa e peso, aplicando a fórmula incorretamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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